从人文角度研究非遗文化体验馆的社会价值

摘要：文化作为社会精神财富的主体对社会的发展和塑造起着巨大的作用。近年来非遗文化的兴起引起了社会的广泛关注，非遗文化作为文化的一种特殊表现形式对相关领域的发展起着重要作用。而体验馆本身就是一种特殊的载体，采用文化与体验馆的结合更能够促进非遗文化在当今社会的传播与发展，利用二者相结合的方式来研究非遗体验馆存在的合理性有利于非遗文化的传播从而更好的研究非遗文化体验馆的社会价值。

关键词：非遗文化 社会价值 非遗创新形式 发展价值 文化体验馆

近些年来，“非遗”一直是个热词，非遗的保护得到社会各界的关心支持。在传统村庄减少、农耕方式替代的时代背景下，非遗的保护和传承也要与时俱进，创造出具有时代意义的、符合当代人审美和精神文化需求的非遗，使非遗融入现代生活，走进大众的日常生活。非遗文化体验馆作为非遗文化的载体旨在更好的传播非遗文化，把非遗文化与体验馆结合不仅创新了非遗的形式而且丰富了其内容对非遗文化的传播和发展及其重要。

（一）有利于中华文化的发展

非遗文化体验馆是非遗文化传播的载体它是非遗精神的物化和特殊传播方式。作为中国各族人民智慧的结晶，中国非物质文化遗产的创造过程始终与灿烂的中国文明历史进程紧密联系在一起，体现着人类文明的发达程度，显示了人类在思想和实践上所能达到的智慧高度。在中国文明进程中，这些非物质文化遗产为中国各族人民构筑起安身立命的精神家园。中国非物质文化遗产是全人类的珍贵财富，在世界文化宝库中享有崇高的地位。它所体现的思维方式、价值观念和行为准则等备受全世界的关注和重视。非遗文化体验馆利用参与的形式来激起人们的参与欲望使人们在潜移默化中了解非遗文化用个人参与的形式进行文化传承。从文化发展的角度来看非遗体验馆的建设十分重要。

（二）符合社会创新的要求

创新是引领发展的第一动力；创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋；创新是推动人类社会向前发展的重要力量，创新对一个国家的发展至关重要。同时创新要在全领域进行文化方面的创新也要紧跟社会创新的脚步。非遗体验馆的设想与建设从本质上看就是对非遗文化的创新，我们探索一种新的形式在社会上传播文化。革新它的外在形式保留原本的文化内涵对其传播形式进行创新，其出发点就是为了扩大非遗文化的发展程度。创新思维的发展使得我们对每种事物都有着不同方面的看法这也使得我们的思维更加开阔有着更深的发展前途。非遗体验馆是采用顾客亲自参与非遗的制作与研究，以人文融合的形式进行。这也从侧面体现了非遗体验馆对人们创新思维的培养符合社会创新的要求。

（三）有利于社会发展与文化传播

国家和政府都对非遗文化的传播和发展有着高度的重视意识，积极推进非遗文化走进社会走进校园。各种非遗体验馆作为这种载体更有利于非遗文化的传播和发展，扩大了非遗文化的传承面有着更广大的受众群众。非遗体验馆的建设能够吸引真正了解非遗文化的群众前来体验同时形成一种小型的社会风潮从而逐步扩大吸引更多的群众前来体验，有利于非遗的发展与传播，有利于社会的发展与文化传播。

（四）推动非遗文化的保护与传承

非遗文化因其特殊的表现形式有着不同的发展途径。中国民俗学会荣誉会长刘魁立表示，加强非物质文化遗产的保护和传承，既是对历史的尊重，也是对国家和民族永续发展的长远谋划。当前，我国非遗保护和传承工作取得可喜成绩、赢得世界赞誉，在某种程度上实现了质的飞跃。首先，非遗概念日益深入人心。非遗概念的广泛传播，让我们对传统民族民间文化形成了新的价值判断，其次，非遗保护日益重视人的作用。如今，传承人概念被提出并得到实际尊崇，让这些不曾被关注的创造者走到文化建设舞台中央，使他们有了荣誉感和自豪感，也有了自信心和责任担当。传承、创造的主体得到尊重，有助于非遗这一经受历史锻造的技艺和智慧焕发出旺盛生命力。最后，非遗传承日益打开新局面。非遗传播的渠道和方式也不断拓展，广泛动员起社会力量，提升了整个社会对非遗保护的关注、热爱和参与，同时激发了非遗传承人的自豪感、自信心和创造力。非遗文化体验馆作为这种特殊的表现形式满足以上的条件：首先它本体就是以非遗文化为主，同时作为体验馆更需要专业的技术人员体验馆内设有专属的非遗文化传承员使他们有途径保护和传承非遗文化和技术。体验馆因其特殊形式更利于非遗文化的保护和传承。

社会的进步是以剔除糟粕吸收精华进行发展的。非遗文化是我们几千年以来重要的文化形式与文化技术，它体现了中华人民高深的智慧和高超的技术，是值得传承和发展的。但又由于非遗的特殊表现形式使得它的传承有所障碍不能完全、精准的传承。文化体验馆实际上就是在宣传文化的同时利用人与文化的融合进行文化的交流，非遗的特殊形式是它有着新的文化体验馆。人们跟随有技术有经验的非遗文化传播员在非遗技术体验的过程中感受非遗文化的魅力使其传播发展。从人文的角度来看非遗文化体验馆有着一定的社会价值。

参考文献：

[1]陈思佳.体验非遗，传承技艺——以苏州地区为例论小学美术课堂非遗文化的融入策略[J].天天爱科学（教学研究），2022（12）：117-119.

[2]赵雪婷.文旅融合背景下非遗文化的保护与开发研究[J].西部皮革，2022，44（08）：57-59.

[3]许霞.非遗课程进校园的意义与价值[J].中学课程辅导（教师教育），2019（08）：29+38.

[4]柏桦. 传承创新 激发非遗文化的时代光彩[N]. 陕西日报，2022-11-28（008）.2022.006853.

宿州学院资助省级大学生创新创业训练计划项目，项目名称：：“影有乾坤，唱道传承”泗州戏体验坊。