浅析农村留守儿童心理健康教育的策略

摘要：随着我国经济的发展，农村人口流入城市成为当前发展的一个重要趋势。“留守儿童”群体成为社会关注的热点话题，受到多重因素的影响，当前留守儿童的心理问题越来越突出，如何能够改善这一现状，实现留守儿童的健康成长成为本文研究的课题。文章从当前留守儿童存在的心理问题出发，并探究解决措施。

关键词：农村；留守儿童；心理问题；解决措施

引言：

农村留守儿童的出现并非是偶然现象，而是社会发展的产物。随着城市化建设进程的推进，越来越多的农村劳动力进入城市，父母或者其中一人远离孩子，缺席了孩子的成长，在孩子遇到问题的时候，无法给予孩子正确的指导，加之社会因素的影响，使得农村留守儿童出现了各种各样的问题。儿童的健康成长关系到国家的未来，因此应该重视留守儿童的心理健康。文章对导致留守儿童心理问题的因素进行探究，并提出改进措施。

一、留守儿童心理问题的表现

当前留守儿童的心理问题表现形式多样化。首先留守儿童容易产生自卑感。对于留守儿童而言，父母离开身边，使得孩子在与他人相处的过程中存在一种自卑感，认为父母不在身边，所以低人一等。并且在和父母以外的人生活的过程中，孩子会产生寄人篱下的感觉，在孩子遇到问题的时候，不会与监护人进行交流和求助，而是选择自己闷在心里，但是这种处理方法不仅不会解决问题，还会影响孩子的健康成长。其次，留守儿童容易产生焦虑感。大部分留守儿童是由爷爷奶奶照顾，老人在照顾孩子的时候，更多的是将目光放在了孩子的衣食住行，对孩子的精神世界关注比较少，但是随着孩子的成长，会出现一些生活上、学习上的烦恼，需要和家长进行交流，并得到来自家人的指引，但是对于留守儿童来说这是难以实现的，这在无形之中会增强他们的焦虑感。再次，留守儿童容易产生孤独感。对于留守儿童而言，他们容易产生一种父母抛弃了自己的感觉，在这样的心理的引导下，他们在遇到事情的时候，第一选择不是向大人求助，而是自己默默忍受。慢慢的，他们甚至不知道怎么与他人进行沟通，长此以往就会产生孤独感。如果不能对学生的这一心理状况进行引导，就会影响孩子的成长。最后，留守儿童容易产生叛逆行为。父母的教导对孩子的成长具有重要的作用，但是对于留守儿童来说，由于父母不在身边，因此在孩子出现错误行为的时候，没人对其行为进行纠正，就会导致孩子不良习惯的养成，时间久了再对孩子的行为进行点评，孩子也会难以接受，导致孩子的叛逆行为比较明显。还有一部分孩子只是想通过叛逆行为引起父母的注意。

二、导致留守儿童心理健康教育问题的原因

（一）家庭教育的缺失

父母对于孩子的成长具有潜移默化的影响，父母的一言一行都对孩子的成长起到直接的影响。父母与孩子的分离会使孩子感受不到父母对自己的关心、照顾，失去父母与孩子之间情感的沟通，而这些情况的存在都会导致留守儿童的心理问题的出现，并外现在行为上。

（二）学校因素

在留守儿童的成长中教师也发挥着重要的作用，但是对农村教育的现状进行了解可以发现，当前农村教师比较缺乏，很多老师身兼数科，教学压力大，不仅要完成繁重的教学任务，还要处理诸多的事务，因此对于留守儿童的心理状况和日常生活关心比较少。同时，受到基础设施建设和专业人才的限制，农村学校没有配备专业的心理教师，也没有心理咨询师，因此无法给予留守儿童正确的心理指导，这些情况的存在都不利于留守儿童心理健康问题的解决。

（三）社会因素

一方面越来越多的电子产品进入留守儿童的生活，游戏、短视频软件都吸引着学生的目光，甚至出现学生沉迷网络的现象。如果没人对学生进行正确的引导就会导致学生意志消沉。另一方面，随着社会的发展，人与人之间的感情变得单薄，孩子受到环境的影响也会形成比较冷漠的心态。

三、农村小学留守儿童心理健康教育的对策

（一）加强学校教育

首先学校应该加强相关的基础设施建设，修建心理咨询室，并配备专业的心理教师，在留守儿童出现心理问题的时候，能够对学生进行正确的引导，使学生能够正确的处理情绪，健康成长。另一方面，学校可以借助学生喜欢的交流方式，通过微信、QQ等渠道进行交流，能够掌握学生的心理动态。教师在日常的教育工作中应该重视心理引导工作的开展。为了使教师能够给学生提供优质的心理服务，应该重视对教师的心理健康教育，使其能够以积极的心态对学生进行引导。

（二）父母要加强对留守儿童的关心

为了留守儿童能够健康成长，父母应该关注孩子的状态。首先应该做到与孩子定期交流，通过电话或者微信等方法了解孩子的现状，使孩子虽然不在父母身边但是能够感受到充盈的爱。家长在与学生进行沟通的时候应该注意到，不仅要关心孩子的学习和日常生活，还要关注孩子的心理状况，引导孩子说出自己当前遇到的问题，并为其提供解决方法。在儿童节、孩子生日的时候，家长可以给孩子准备一点礼物，使孩子能够感受到父母的重视。

（三）社会关注留守儿童的心理健康教育

社会应该从多个维度入手，助力留守儿童的心理健康。首先，在资金扶持上要向农村教育倾斜，不仅要提高农村学生的学习环境，还要建立规范的心理咨询室，使留守儿童在出现问题的时候能够有渠道解决问题，从而能够保证留守儿童健康成长。同时，聘用综合素质比较高的教师。在聘用教师的时候，不仅要考察教师的专业技能，还要对教师的心理素质的进行考察，使其在教育教学中对学生产生耳濡目染的影响，助力留守儿童的心理健康。最后，加强对教师的心理培训，使教师能够掌握相关的知识，能够专业的帮助学生处理问题。

（四）加强对留守儿童的心理素质培养

打铁还需自身硬，为了能够实现留守儿童的健康成长，就要重视对留守儿童的正确的引导，使其认识到父母的辛苦，能够知道父母背井离乡也是爱自己的一种表现。能够在日常生活中养成坚毅、乐观的品质，笑对生活中的困难。

参考文献：

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