农村幼儿园家园共育培养幼儿良好习惯的实践研究

摘要：新时期，幼儿教育逐渐得到社会的广泛关注，尤其是幼儿良好习惯培养方面。基于此，农村幼儿园家园共育培养幼儿良好习惯的教育模式得到广泛应用，当下，农村幼儿园教育针对幼儿良好习惯的培养方面依旧存在问题，需要加强对其共育教育模式的探究，发现关键问题，提供针对性的解决措施。幼儿良好习惯的培养需要幼儿园和家园的共同培养，而不是单方面另一方的责任，需从小培养幼儿的良好习惯，才能够实现幼儿未来的健康成长。

关键词：农村；家园共育；幼儿；良好习惯

引言

农村幼儿园家园共育的教育模式，是提升幼儿园教育质量，培养幼儿良好行为习惯的重要途径。新时期，幼儿教育逐渐被社会所看重，从小便培养幼儿良好的行为习惯，以优秀的中华传统文化来影响和引导新一代的幼儿成长，对于实现幼儿的健康成长具有重要意义。当下，加强对农村幼儿园家园共育培养幼儿良好习惯的实践研究，结合幼儿园和家长的实际情况，开展幼儿共育教学模式，对实现幼儿的未来发展和成长具有基础性奠基性意义。然而，当下农村幼儿园家园共育的过程中依旧面临各类问题，影响共育教育模式的有效展开，本文旨在从实际存在的问题出发，结合现有教育经验，探究相关解决措施。

1.农村幼儿园家园共育培养幼儿良好习惯的实践现状

1.1幼儿良好习惯培养的重视程度不足

幼儿园和家园是培养幼儿学习成长的重要场所，是培养幼儿良好习惯的重要基地。新时期，随着教育竞争愈发激烈，家长的教育投入也不断提高，当下，普遍存在家长忽视幼儿良好习惯的培养，而着重于孩子的技能培养方面，例如各类教学辅导班和兴趣班等等，缺少对良好行为习惯培养上的深度思考，没有充分认识到良好习惯对于幼儿成长的重要作用。除此之外，在当下的农村幼儿园教育过程中，对于幼儿良好习惯培养方面的重视度也不足，并且农村幼儿园，已经开展了简单的算数教学，没有有效践行开展幼儿园教育的根本宗旨。幼儿园和家园对幼儿良好习惯培养的重视程度不足的问题，导致无法有效开展两者的共育教育模式，进而使得幼儿无法培养良好的行为习惯，对于其未来成长有较大影响[1]。

1.2缺乏针对性的共育教育模式

新时期，每一位幼儿的家庭环境都是不同的，尤其是在农村地区，受经济发展水平较低的影响，导致当地教育水平也不够高。开展幼儿园家园共育幼儿良好习惯的教育模式，一方面离不开家长方面的配合，另一方面也需要幼儿园具备相关较高的教学能力。而在当下实际开展共育教育模式的过程中，普遍存在缺乏针对性的共育教育模式的现象，即幼儿教师对于幼儿的良好习惯培养大多采取统一的教育模式，而没有针对学生的家庭环境、性格特征和行为表现等方面来开展针对性的教育，导致实际的幼儿园家园共育幼儿良好习惯的效果较差。除此之外，受经济发展的影响，当地农村幼儿园也缺乏相关的教育资源，尤其是缺乏优秀的幼教教师，极大地制约了幼儿园家园共育教育模式效果的发挥。

2.农村幼儿园家园共育培养幼儿良好习惯的实践策略

2.1树立正确的培养态度

幼儿教育是孩子成长教育的重要基础部分，加强幼儿教育，尤其是幼儿良好行为习惯的培养教育，对于实现其未来良好发展具有重要意义。新时期，对于农村幼儿园家园共育教育模式而言，幼儿园和家长都要树立对幼儿园良好习惯培养的正确态度，清晰认识到良好行为习惯对于幼儿健康成长的积极意义。在实际的教育过程中，幼儿园方面要加强与幼儿家庭的沟通，积极取得家长的教育配合，共同开展高质量的共育教学，而幼儿家庭方面，要尽可能的配合幼儿园教育，在家庭的生活过程中也要为幼儿创作实践锻炼的机会，发挥家庭教育对于幼儿良好习惯培养的重要作用，例如在饮食过程中，要让幼儿养成不浪费粮食、不挑食的好习惯，其次，也可以开展幼儿扫地的教育活动，从小引导孩子培养勤劳爱劳动的意识和习惯，促进幼儿的健康成长[2]。

2.2营造良好家庭环境

父母是孩子的第一位老师。当下，加强农村幼儿园家园共育培养幼儿的良好习惯工程中，重点是要发挥好家园教育的积极效果，营造良好的家庭环境，通过环境的潜移默化作用，来引导幼儿培养良好的行为习惯。在该过程中，受农村家庭教育的影响，幼儿园因此要提前向幼儿园家长开展有关见面会活动，向家长传输培养幼儿良好习惯的重要性，同时着重讲解家庭教育对幼儿习惯引导养成的影响，向家长详细介绍如何构建良好的家庭环境，发挥家长是孩子第一位老师的积极作用。加强幼儿园与家园的沟通，强化教师与家长的联系，及时针对家庭环境的构建提供解决措施。例如家长在家也要表现良好习惯，由于幼儿通常会模仿家长的做法，家长要时刻注意自身言行，通过自身的言行来引导幼儿培养良好的行为习惯。新时期，要着重关注家庭环境对于幼儿健康成长的重要性，营造良好的家庭环境，实现幼儿园家庭共育教育模式的积极效果。

3.结束语

综上所述，新时期，加强农村幼儿园家园共育培养幼儿的良好习惯的实践研究，对于积极发挥幼儿园和家园两者的结合作用，更好地从小培养幼儿的良好行为习惯具有重要意义。当下，强化对幼儿良好习惯的培养，可以有效促进幼儿的健康成长，引导幼儿长大后树立正确的价值观念，培养积极向上的生活态度，养成勤劳勇敢的意识。基于此，幼儿园和家庭都要提高对公寓教育模式的关注度，树立正确的教育态度，同时要积极构建良好的家庭环境，实现幼儿良好习惯的培养。

参考文献：

[1]郑艳红.对推进农村幼儿园家园共育的思考[J].东西南北：教育，2020（11）：1.

[2]范喜明.做好农村幼儿园家园共育工作的策略探讨[J].新一代：理论版，2021（12）：2.