基于互联网平台的徽州文化的传承与保护研究

黄山学院，安徽黄山 245041

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【摘要】徽文化是中华传统文化的重要组成部分，以其深厚的文化内涵成为地域文化的代表性文化之一。徽文化中蕴含的丰富的哲学理念对今天的社会经济发展及社会精神文化建设有许多借鉴意义；重新思考徽文化的传承与创新成为重要的课题。文章通过简述徽文化及徽文化发展的现状和问题，结合大数据、数字化、云计算等信息技术为基础，构建“互联网平台”视域下徽文化传承与创新的有效路径，为徽文化的传承与发展提供建议。

【关键词】互联网；徽文化；传承；保护

徽文化即徽州文化，也称徽派文化，指古徽州地区的物质文明和精神文明总和。徽文化涵盖范围广泛，包含徽派建筑、徽州雕刻、徽州版画、徽菜、新安画派、新安医学、徽剧、徽州服饰、徽州文书、徽州文献、徽州教育、徽商、徽州宗族、新安理学、徽州朴学、徽州方言等，涉及徽州经济、文学、学术、教育、工艺、建筑、医学等诸多学科，形成了一个完整的、系统的、广博的有机整体。是极具地方特色的文化之一，典型的反映了中国封建后期社会政治、经济、文化的方方面面。如图（一）所示对徽文化内容进行了简单的概括。

随着信息化时代的到来，“互联网”思维正在悄无声息地影响着社会各行各业的发展，正如波兹曼所言“技术的变革带来社会的变革”，技术的变革也给徽文化带来了较大的冲击和发展的契机。文章以此为出发点，以互联网平台为基础，探讨徽文化传承与创新的新路径，为徽文化的“活化”提供建议。

一、“互联网”概述

“互联网”是指以互联网技术为核心的信息技术在社会各领域的融合和应用过程，是利用信息通信技术及网络平台将互联网与社会传统行业进行深度融合，从而催生出新的经济社会发展形态，其本质即为打破与重构。以此改造传统行业生产方式、重构商业模式等并完成经济转型和产业升级，从而带动社会各行各业的改革、创新与发展。

二、徽文化研究现状及现存问题

（一）徽文化传承现状

目前，对于徽文化的研究多从教育、新媒体、城镇建设等几个方面出发，刘整宏，孙磊（2022）通过问卷调查分析非物质文化遗产传承保护过程中存在的问题指出只有教育与文化结合、科学与艺术并重，才能最大限度地使以非物质文化遗产为代表的民族文化得到保护与开发、传播与创新；宋艺文（2020）通过对目前我国非物质文化遗产传承面临的诸多限制，提出了在新媒体环境下，非物质文化遗产传播方式的优势；并指出新媒体在国家软实力的提升、民族文化自信过程中具有十分积极的意义。冯洁（2019）结合党的十八大报告指出我们需要提高在城乡建设中提高传统文化的保护力度。此外还有对于徽州传统手工艺及徽州古村落的保护研究。

（二）徽文化传承面临问题

徽文化的传承过程中主要面临如下几个问题：首先，徽州民俗文化传承与发展后继无人；现代生活方式等对传统民俗活动影响极大，年轻人为了生存，选择进城务工。其次，保护技术与措施相对落后单一；针对传统文化保护，徽州当地政府做了很多工作；通过照片拍摄、纸质记录、陈列展示等多种方式进行记录与保护，但是民众的参与度低，不能让人们亲自感受到徽文化的气韵。最后，文化传播与营销手段相对滞后；徽文化的传播借助于徽州当地官网或官方平台进行推广与发布，传播频率低，传播的内驱力不足。

三、基于互联网平台的徽文化传承与保护研究

（一）基于互联网平台的徽文化传承的技术路径

首先搜集和整理徽文化相关的物质文化和非物质文化资源，并对其进行整合再现。相关部门在深入调研和实践的基础上，结合数字化技术手段，将徽文化的相关知识依托互联网平台进行传播，从而为徽文化的传承与传播提供可供参考的依据。相关技术路径如图（2）

（二）基于互联网平台的徽文化传承与保护策略

1.建设徽文化互联网平台

政府及相关部门可以通过现代工具和技术手段对徽州的村落空间结构、建筑、道路、文物等进行数字化采集。通过Smart 3D＼Sketch up＼Photoshop＼Premiere等软件进行后期剪辑和处理。相关内容通过图片、文字、音频、视频、全景漫游和三维实景等形式进行呈现，借力互联网平台将数据资源进行分享。

2.借力互联网平台，优化徽文化的传承与保护

借助互联网手段传承和保护徽文化从本质上来分析就是利用数字化、数字处理的技术，将其以非实物的形式进行展现；并借助互联网的高效传播渠道进行交流与沟通。当下网络互动平台正经历着飞速的发展。可利用直播平台宣传和普及徽文化；实现跨时空的互动。

3.加强徽文化教育，开发“互联网+徽文化”课程

通过对徽文化中相关内容进行改编，以微电影、短视频、动画等形式呈现；结合现代媒体技术，将徽文化资源进行现代化的再设计，搭建以体验为核心的文化活动平台。争取当地教育部门支持，与中小学校共建徽文化传承基地，开展徽文化进校园活动，强化徽文化在青少年脑海中的技艺；积极寻求与地方高校的校地合作，共建徽文化研究所，深入高校校园开展徽文化宣传活动等，让徽文化在新时代的学生群体中生根发芽。

四、结语

互联网技术能够挖掘徽文化潜在信息和数据，结合这些信息和数据可以重建徽文化的文明和历史。互联网技术的更新迭代使徽文化的传承从单一的展示向立体、多元的方式转变，达到“实物”和“虚拟”的创新互动。借助互联网平台可以让徽文化获得“活态”传承与保护，并促进徽州地区经济的发展。

项目基金：2018年黄山学院徽文化校级科研项目（2018xhwh020）；2021年教育厅人文社会科学重点项目（SK2021A0628）；2021年安徽教育厅人文社会科学一般项目（SKHS2021B25）

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