- 收藏
- 加入书签
延安时期中国共产党思想政治教育及对当代的启示
摘要:中国共产党在延安时期对广大党员及人民群众施以了有计划、有目的、有组织的思想政治教育,引导其形成符合党的要求的思想观念、道德规范及政治理念,该时期中国共产党主要的思想政治教育包括马克思主义理论、实事求是的思想路线、坚定的理想信念等等,其教育内容丰富、教育方法多样,对当下中国共产党的思想政治教育工作仍然能够产生深刻的启迪作用。本研究探讨延安时期中国共产党思想政治教育的主要内容,并总结新时期如何借鉴延安思想政治教育方法强化当代思政教育的效果。
关键词:延安时期;中国共产党;思想政治教育
一、延安时期中国共产党思想政治教育的主要内容
延安时期中国共产党思想政治教育内容丰富、形式多样,总结阐述主要包括以下几个方面:
首先,马克思主义理论教育。马克思主义理论反映了客观事物的本质,是科学的世界观及方法论,利用马克思主义理论观察、分析问题,能够揭示出人类社会发展的客观规律,因此延安时期中国共产党以马克思主义理论教育为中心,创造性的提出了一系列教育方针及政策,是中国共产党成立后第一次开展大规模的马克思主义理论教育活动,极大的提高了全党的马克思主义水平。其次,思想路线教育。党的思想路线是指实践活动的思想方法与原则,毛泽东同志在延安时就通过“实事求是”高度概括了党的思想路线的丰富内容,是毛泽东思想的科学世界观与方法论的基础,因此一直以来都是中国共产党的思想路线。实事求是使得全党摆脱了教条主义的束缚,将马列主义普遍原理与中国革命的具体实践有机结合,最终取得了中国革命的伟大胜利。其三,理想信念教育。理想信念是人生的精神支柱及动力,在社会发展过程中进步的理想信念具有巨大的凝聚作用,因此坚定的理想信念是中国共产党思想政治工作的核心内容。延安时期整个中华民族陷入外有强敌、内有反动统治的局面,正是中国共产党进行了坚定的理想信念教育才最终取得了全民解放。其四,根本宗旨教育。中国共产党的根本宗旨即“全心全意为人民服务”,延安之所以成为革命圣地,是因为中国共产党自始至终都将全心全意为人民服务作为基本宗旨,这一根本宗旨决定了任何时代我党的思想政治工作都要以人民群众的利益为第一。延安时期确立的为人民服务的宗旨树立了我党立党为公、执正为民的形象,最终取得了新民主主义革命的胜利。其五,创业精神教育。创业精神的本质就是自力更生、艰苦奋斗的精神,大至国家民族、小至个人都需要创业精神,才能创造更强大的物质文明及精神文明。延安时期即使面对日军的军事围剿及国民党的经济封锁,中国共产党仍然不谓艰苦,形成了独立自主、自力更生的创业精神,他们与天斗、与地斗、与人斗,最终创造了中国革命的神话。
二、延安时期中国共产党思想政治教育对当代的启示
和平年代中国共产党仍然要加强思想教育,借鉴延安时期积累的思想政治教育工作的经验及价值,在继承的基础上创新,在创新的基础上发展,不断提高中国共产党思想政治教育的效果。
(一)坚持马克思主义理论指导
毛泽东同志受马克思主义经典道德教育思想的影响极大,一直以来他都主张理性、辩证的看待问题,延安时期这种思想观念对于中国共产党的发展、壮大起到了极大的促进作用,当代中国共产党仍然以马克思主义思想道德观为指导,以延安时期毛泽东道德教育思想为基础,深刻把握马克思主义思想观念的实质,再结合时代特征融入新的元素。思想政治教育不能只强调理论知识的学习,还要注重实践养成,真正做到知行合一,才能不断提升人民群众的思想政治理论水平,强化思想政治教育效果。
(二)通过隐性教育丰富传播方式
马克思主义理论认为人是一切社会关系的总和,正是人的社会属性决定了隐性教育对于深化中国共产党思想政治教育效果具有决定性作用。在延安文艺座谈会上,毛泽东同志提出将思想政治教育融入到艺术表达形式中,通过艺术作品对人们产生潜移默化的影响,使得更多群众通过观看文艺作品深化其对革命战争的理解,进一步掌握马克思主义理论。而在物质文明、精神文明高度发达的当下,我们也要将隐性教育的作用充分发挥出来,通过能够代表人民群众切身需求的优秀文艺作品开展思想政治教育,最终实现文艺服务人民、文艺服务政治的目的。
(三)坚持以人为本的价值取向
基于国家及社会的角度而言,中国共产党思想政治教育是提高广大民众对马克思主义理论的认知水平,强化整个社会的凝聚力及向心力;基于接收教育的民众角度而言,思想政治教育能够引导其树立正确的价值观,掌握科学的方法论,并将先进的理论方法用于指导实际生活。由此可见,思想政治教育工作的本质是以人为本,延安时期中国共产党思想政治教育之所以能够获得广泛的社会认同,也正是因为坚持了以人为本的价值取向。马克思主义认为人民群众是创造历史的动力,通过科学、有效的思想政治教育能够进激发人民群众的主人翁意识,自觉拥护人民政权。因此在新时期开展思想政治教育,就要充分肯定人民群众的政治地位与历史作用,关心人民群众的基本生计,维护人民群众的根本利益。
三、结语
“以史为镜,可知兴衰”,研究历史能够更好的指导现在、发展未来,当下我国正处于特殊的社会主义转型期,中国共产党作为国家事业的领导者、组织者,在新时代被赋予了新的使命,延安时期中国共产党的思想政治教育积累了丰富的成功经验,体现出深刻的时代价值,为当下的思想政治教育提供了有力的方法参考及理论借鉴。
参考文献:
[1]张华.游走在“高尚”与“平庸”之间——当代青年的道德困境与道德教育选择[J].青年研究,2021(1):31-37
[2]戴艳军,张社争.党在延安时期思想政治教育工作的历史经验与当代启示[J].思想理论教育导刊,2021(21)101-104
[3]张京泽.中国共产党创办延安民族学院的经验与启示——纪念延安民族学院创办80周年[J].中央民族大学学报(哲学社会科学版),2021(05):223-226