新时代高校开展国家安全教育的实践路径探究

摘要：高校是开展国家安全教育的重要场所，根据大学生实际情况进行国家安全教育，不仅能够增强学生的国家安全意识，而且能够保证国家社会的稳定发展。基于此，文章解析了新时代高校开展国家安全教育的必要性，探索科学合理的实践路径，旨在推进国家安全教育，培养大学生群体的国家认同。

关键词：新时代；高校；国家安全教育；实践

课题项目：吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《总体国家安全观视域下吉林省高校国家安全教育研究》，课题批准号：GH22868

引言：高校作为培育时代新人的主阵地，在教育教学中既要帮助大学生形成正确的价值观，又要加强大学生群体的国家安全教育，有效提高他们维护国家安全的能力。从整体上看，目前高校国家安全教育正处于探索阶段，为了更好地落实总体国家安全观战略，各大高校纷纷开展这一教育工作，构建符合新时代需求的国家安全教育体制，推动这一教育工作的内涵式发展。

一、高校开展国家安全教育的必要性

（一）是落实总体国家安全观的需要

党的二十大报告论述了推进国家安全体系建设、维护国家安全的重要性。该安全观提出做好国家安全教育工作，为高校开展这一教育工作提供了政策方面的指引。在这种情况下，高校需要承担起实施这一教育工作的任务，坚持国家安全理论的指导，根据新时代发展变化加强国家安全教育，构建出适合大学生群体的教育实践体系。由此可见，高校开展这一教育工作是深层次落实总体国家安全观的需要，能够推动相关理论体系的发展。

（二）是顺应国家安全发展趋势的需要

我国发展进入新时代后，在国家安全问题上同时面临新形势与新挑战。面对错综复杂的国家安全形势，要想有效维护国家安全，仅仅依靠相关职能部门、人员的力量是远远不够的。大学生群体是维护国家安全的重要力量，他们对国家安全问题的态度对未来国家安全状况以及发展趋势都有直接影响。加强这一教育工作是新时代高校顺应国家安全发展趋势的迫切需要。为此，高校需要勇于承担培养时代新人的重任，积极开展国家安全教育，使大学生群体具备维护国家安全的能力与本领，从而更好地应对国家安全发展新形势[1]。

二、国家安全教育的实践路径

党的二十大报告强调“以新安全格局保障新发展格局”，针对推进国家安全体系发展做出了重要的战略部署，为新时代国家安全工作提供了前进方向，同时也为国家安全教育创新发展提供了科学的理论依据。在这种背景下，各大高校应积极探索行之有效的教育实践路径，帮助大学生形成国家安全高于一切的思想观念。

（一）构建多方主体参与的教育体制

国家安全教育体制构建过程中，高校首先应当树立全局观念，学会用最新的战略理论指导国家安全教育，在深入理解总体国家安全观内涵的基础上，持续丰富国家安全教育内容。其次，高校需要积极与当地政府联系，全面统筹国家安全教育工作，促使这一教育工作的深层次开展。最后，高校应加强制度管理，通过完善相关教育管理制度与监督管理体系，构建出高校牵头、多方参与的国家安全教育机制。在教育实践中，各个部门需要协作联动，在不断沟通与配合下形成强大合力，共同维护国家安全[2]。

（二）将其融入思政课程与爱国主义教育

一方面，高校将国家安全教育融入思政课程，促使二者同向同行。在具体教育工作中，高校需要深入挖掘该教育中的思政资源，将其融入思政课程中，发挥其思政教育价值。思政课教师根据国际国内形势设计研讨议题，通过小组合作探究的方式使大学生理性认识国内国家安全形势，不断增强其维护国家安全艺术，真正实现安全教育目的。

另一方面，高校将国家安全教育融入爱国主义教育，充分发挥二者的教育功能。从本质上看，国家安全教育和爱国主义教育是一脉相承的，前者是深化后者的内在要求，后者是前者的重要内容，二者是内在统一的关系。在实际教育中，高校需要充分发挥爱国主义教育的功能和作用，帮助大学生群体树立正确的国家观，能够主动维护国家安全。

（三）创新教育教学方式

新时代，高校需要结合学生情况与自身情况，充分利用线上线下教学优势创新教学方式。其一，增设相关公共选修课程，通过案例教学、项目教学等方式进行教育，引导学生根据实际案例与项目展开辨析与探讨，促使他们更轻易地理解和掌握相关教育内容[3]。

其二，加强其他课程的渗透教育，做好教学统筹安排。高校可以将国家安全教育渗透到军事理论课、思政课等相关度较高的课程中，做好课程内容、教学方式以及教学评价等方面的安排工作，确保国家安全教育的实效性。

其三，充分利用网络教育方式开展教育工作，拓展教育阵地。新时代背景下，网络生活给当代学生的学习生活带来了很大影响。高校进行该教育工作，需要积极应用微信、抖音等平台，使得教育方式更加丰富。同时，高校可以借助网络课堂拓展教育宣传阵地，为学生开展“云教育”。

其四，加强教育实践平台建设，开展体验式教育。高校应当根据学生需求打造教育专题基地，强化教育实践平台建设，为学生提供更多体验机会，促使学生在体验中深化对国家安全教育知识的认知。

（四）开展各种各样的社会实践活动

新时代高校国家安全教育成效，需要根据教育主题开展多种形式的社会实践活动。在教育实践中，教师应激发学生参与实践活动的兴趣，通过将课内外结合、实践活动与学校教育融合，将该教育融入社会实践活动的各个环节，实现全程育人。比如，以国家安全教育为主题开展演讲竞赛活动，定期组织学生参与红色教育实践活动，组织学生观看相关警示教育影片等。通过各种各样的实践活动，使学生在体验中增强国家安全意识，强化学生的爱国情怀。

结语：综上所述，新时代高校加强国家安全教育，既是贯彻落实总体国家安全观的需要，又是顺应国家安全发展趋势的需要。国家安全形势跟随时代发展而变化，高校开展该教育工作需要推陈出新，针对大学生群体实际，通过构建多方主体参与的教育体制、创新教育教学方式、开展各种各样的社会实践活动等，高效化地实施国家安全教育，进一步增强教育工作的实效性。

参考文献

[1]许新富，周生虎，曹焱.总体国家安全观视角下大学生国家安全教育对策研究[J].湖北开放职业学院学报，2023，36（09）：134-136.

[2]王继兵.国家安全教育实践范式下普通高中的发展路径探索[J].江苏教育，2023（19）：63-66.

[3]刘泽琳，张家辉，徐伟.高中地理课程国家安全教育目标的构建[J].地理教育，2023（05）：3-6.

作者简介

訾群（1991.4-）女，汉族，吉林通化市，博士研究生，讲师，研究方向：思想政治教育实效性。