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湖湘文化与毛泽东的“实事求是”思想
卷宗
摘要:湖湘文化历史悠久蕴含深厚,对我国民族文化传统的形成与发展产生了极为重要的作用。尤其是近现代以来,湖湘文化的深远影响一定程度上推动了中国历史的发展进程。生长求学在湖南的毛泽东,久得湖湘文化的滋润和熏陶,湖湘文化中的务实观在他的思想里烙上深深印痕,对后来提出的“实事求是”思想产生了深远影响。
关键词:毛泽东思想、实事求是、湖湘文化
一、湖湘文化
湖湘文化大致可分为古代湖湘文化和近代湖湘文化,其不尚空谈、崇尚务实的严谨学风,经湖湘千年学府“岳麓书院”代代相传,至明末清初,由学者王夫之大力进一步发扬光大,湖湘大地上的群体便逐渐形成了一个共同的文化心理。它根植于湖南这片热情的土地上,具有区别于其他地域的独有的特征。到了近代,湖湘文化继续发扬着它特有的优良传统,同时去粗取精,兼收并蓄,吸收了东西方文化的精华,正是这样的历史渊源和文化背景,才使得湖湘文化在它的后人身上得以体现和绽放光芒,历久而常新。
(一)湖湘文化的源流
湖湘文化的其源头可追溯到战国时期的屈原。南宋初年形成了湖湘学派,之后从洋务运动到新中国的建立等,处处可见英勇智慧的湖南人的身影。
(二)湖湘文化中散发的务实特征
务实,是湖湘文化的一个非常明显的特征。在岳麓书院的讲堂里,至今仍悬挂着一块牌匾,上面所题的就是“实事求是”四个大字,仿佛还在启发着湖湘人不断保持和发扬务实的优良传统。周敦颐在《通书》中讲解了“诚”的含义和思想,近代的魏源提出了“师夷长技以制夷”的主张,这是湖湘学子讲求实事求是的最好彰显。
二、毛泽东的“实事求是”思想
(一) “实事求是”思想的形成过程
“实事求是”是毛泽东思想的精髓,是中国共产党人始终坚持的马克思主义的思想路线,是马克思主义中国化的通灵宝玉。
毛泽东在1930年5月针对教条主义的危害所写的《反对本本主义》一文,则可以说是“实事求是”思想形成的标志。在延安时期,实事求是的思想路线逐渐形成并得到确立。随着延安整风运动的深入开展,实事求是的思想路线逐步被共产党人所接受。在中国共产党的第七次代表大会上,毛泽东思想被确定为党的指导思想,同时也被确立为党的思想路线。
(二)“事实就是”思想的科学内涵
毛泽东对“实事求是”一词的解释,包含了三重含义:第一,事物是客观的,是不以人的主观意志为转移的;第二,事物是有规律的,规律是可以认识的,但必须去“求”,去研究,而不是等着规律自动地进入人的脑海;第三,要一切从实际出发,按规律办事。
三、湖湘文化与毛泽东的“实事求是”思想
(一)湘学经世务实的文化氛围对青年毛泽东文化性格的影响
青年毛泽东在湖南第一师范求学的时候,无论是学校的文化环境还是教师的思想倾向,都承继了务实的优良传统,构成注重实际的学术气氛。
从学校的文化环境来看,与湖南第一师范隔江相望的岳麓书院,乃历史悠久的著名学府。青年毛泽东在长沙求学期间,经常来往于岳麓书院,还曾多次寓居在此。麓书院传承的优良学风也体现在湖南第一师范,凝结着湘学注重现实实际的传统。这些无疑在青年毛泽东心中打下了深刻的烙印。
除了学校的文化环境外,教师的思想对毛泽东也有着十分重要的影响。第一师范有一大批进步的优秀教师,其中对毛泽东影响最大者当推杨昌济。杨昌济学贯中西,也深受湘学传统的熏陶。毛泽东早期的文稿表明,湘学传统中的经世致用、注重现实实际的观念和学风,形成了毛泽东文化思想体系的以下三方面的特点:
(1)强调经世致用。青年毛泽东在杨昌济的影响下,一方面注重探求真理,另一方面则强调务实的重要性。
(2)注重实践。湘学传统中的务实精神强调实践、行动的作用,知识要和行动联系起来,在实践中检验真理的真伪。
(3)实事求是。青年毛泽东的文化性格在对国情的研究中也体现的淋漓尽致。在出洋留学的热潮中,毛泽东一方面积极组织留学运动,另一方面自己却留在国内,其中的一个重要理由是:“吾人如果要在现今的世界稍微尽一点力,当然脱不开‘中国’这个地盘。
综观毛泽东“实事求是”思想的形成轨迹,湖湘文化对毛泽东的实事求是思想的影响,不仅是湖南文人多次提到过“实事求是”这个名词,而是在内容上为毛泽东的实事求是思想准备了基本素材。可以说,湖湘文化为“实事求是”思想的提出提供了生长土壤。
(二)“实事求是”思想彰显和体现了湖湘文化的精髓和内涵
毛泽东生长在湖南,求学在湖湘大地,湖湘文化的熏陶和烙印对他产生了重要的作用。以他的著作最为集中概括的毛泽东思想,特别是毛泽东思想的活的灵魂,明显地烙上了湖湘文化的印痕。另一方面,毛泽东“实事求是”思想也突出彰显了湖湘文化的内在感召力,毛泽东思想无论哪一部分,都无不以实事求是为出发点,而毛泽东思想本身也是实事求是的产物。
(三)研究湖湘文化,弘扬实事求是精神,谱写科学发展共同进步的新篇章
党的十六届六中全会,以胡锦涛同志为核心的党中央,提出了构建社会主义和谐社会的伟大历史任务,科学发展观的提出,就是要求人们按个管规律办事,正确认识、处理好全面、协调、可持续的发展问题。同时湖湘大地上也展现出了建设中国特色社会主义的热血豪情,体现了全体湖湘儿女的积极向上的思想风貌。
实事求是是科学发展观提出的依据。科学发展观,是立足我国基本国情、总结我国发展现状、借鉴国外优良成果、适应新的发展要求与时俱进应运而生的。要深刻领会和准确把握科学发展观的科学体系,要深入学习辩证唯物主义,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,一切从实际出发,勇于开拓创新,善于用全面的、联系的、发展的观点认识和解决经济社会发展中的问题。
几千年以来,湖湘学子一直在进行“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的哲学探索、不断地探寻宇宙的客观规律、了解发现人与自然、人与人之间的和谐统一关系。这些文化精粹对于当今构建社会主义和谐社会、实现中国民族的伟大复兴具有重要的意义。
参考文献
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[13] 《回忆蔡和森》,第29页
作者简介:
袁萌莎,北京交通大学 人文社会科学学院思想政治教育2011级硕士在读;陈树文,北京交通大学 人文社会科学学院 教授 博士生导师 主要研究方向:马克思主义中国化、思想政治教育。