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《颜氏家训》对新时代家庭教育的启示

熊明建   
新时代教育
云南师范大学教育学部 云南昆明 650500

摘要:《颜氏家训》被誉为“家训之祖”,其家庭教育思想至今仍有理论价值。我国许多文献都有对家庭教育的阐述,对现代家庭教育的发展起到了很大的促进作用。及早教育,严慈相济,寓爱于教,注意熏陶,以身示范,道德为本等教育观点为新时代家庭教育提供诸多有益启示。

关键词:家庭;家庭教育;颜之推

2021年通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出要构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,健全学校家庭社会协同育人。《中华人民共和国家庭教育促进法》明确规定国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务,各级人民政府指导家庭教育工作,建立健全家庭学校社会协同育人机制。构建家庭教育指导服务体系,健全协同育人机制,应建立健全政府指导、教育。妇联等部门负责、社会广泛参与的管理体制和工作机制,坚持目标一致、资源共享、优势互补、全面覆盖、科学指导等基本原则,大力提升家长教育能力,形成家庭、学校、社会和谐共生的育人生态。家庭教育对新时代教育发展的作用越来越巨大。

一、要提升社会和公众对家庭教育的重视

家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。[5]不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭,注重家教,注重家风。有日本学者认为,家庭教育“与其说是教育,毋宁说是一种社会化更贴切”。家庭给予更多关怀,经济发展为家庭提供更多的相聚的时间,社交活动的开展为家庭提供更多的活动而不是挤占家庭的时间与空间。社会大环境如果能够在经济、时间、空间等方面为建立健康的家庭提供良好保障,良好的家庭教育才有其良好的基础与发展空间。家庭的核心成员是父母与子女,将家庭教育泛化为隔代教育,或者将家庭教育让渡于学校教育都是不可取的。孩子是国家和民族的未来,我们应当重视家庭教育对少年儿童的影响,继承家庭教育的优良传统并在社会发展进程中发展更为科学的家庭教育。

二、要注重良好家风的建设,潜移默化促进儿童发展

从家庭到学校再到社会,对人影响最持久而深远的是家文化。家庭、家教、家风是共生互补与相互作用的。促进形成凸显核心价值、家风纯正的家庭育人文化生态,是搞好家庭教育的关键。从家庭到学校再到社会,对人影响最持久而深远的是家文化。家庭、家教、家风是共生互补与相互作用的。[6]促进形成凸显核心价值、家风纯正的家庭育人文化生态,是搞好家庭教育的关键。教育是通过传承育人文化培养人的,影响人生发展最持久且最具穿透力的是育人文化的内涵与品质。一个人发展成什么样子,都留有家庭教育和家风的烙印。

家庭教育是发生在家庭场景中围绕家庭成员人伦角色关系、责任与义务而实施的品德教育,是如何做人的教育。从理论上讲,要搞好家教,必须端正家风;而要端正家风,必须依靠家教。但在实践上看,家教、家风建设都必须以社会风俗的改造为基础。

三、要深入贯彻宽严相济的原则,做到关心爱护与严格要求并重

家庭教育是一门艺术,颜之推深入浅出地论证了家长教养方式对幼儿的影响,基本态度是:严慈相济,寓爱于教。父母在子女儿童时期通过严格管教,使之对父母的管教自然成性后,儿童就不会过分任性,长大后也能用理性自我管理。如果父母溺爱,就会败坏了孩子的本性,使孩子养成任性、骄傲、支配别人的坏习惯,长大后就成了一个放荡不羁、残忍、爱慕虚荣、耽于吃喝的人。

在现代家庭中有三种教养方式较为普遍,“权威型”与子女在家庭中有着双重关系和血缘亲情,使孩子能够顺从父母的意愿,从而使父母的教育具有权威性,受父母权威的影响,在这种家庭教育环境下,孩子言谈举止皆要按照父母的要求,为规矩所累,而且父母的态度也极为严苛,惩罚盛行,孩子很少有自己的自由时间和空间,对其性格和心理的影响极大。第二种是“放任型”,这种教养方式认为对幼儿最好的爱就是有求必应,幼儿需要什么父母就给予什么,然而这很容易形成自我中心主义,以至于一些幼儿一方面非常任性骄横,另一方面在情感上又非常依赖他人,胆小怕事,试问在这种教养方式下的幼儿怎么可能不出现问题?第三种是“民主型”,在这种环境下,父母和孩子民主平等,有好事大家快乐地分享,遇到困难和挫折一起克服,共同贡献自己的智慧,“民主平等、开放包容”是其典型的特征,将宽严相济相结合的原则贯彻到家庭教育中,提倡民主型教养方式[8]。

四、强调德育在家庭教育的地位和作用

德育是教育者按照社会的要求,对受教育者施加影响以形成所期望的道德品质、世界观和政治立场的教育,它体现了教育的社会主义性质,对受教育者的全面发展起着定向作用。家庭是人生发展的首个教育场所,也是影响儿童发展的重要因素之一。由于血缘和养育关系,父母是儿童德行发展的天然首任教师。颜之推特别强调德育在家庭教育中的地位和作用,至今仍有积极意义。家庭不仅生产人,还具有修身立本、培养德性的教育功能。立德是人生发展的第一要义,生存技能是家庭教育的重要内容。

五、总结

颜之推的教育理论和思想为社会主义新时代家庭教育提供了有益参考,其所著《颜式家训》也成为中国古代家庭教育的范本。形成良好的家风,让儿童在良好家庭氛围中受到潜移默化的影响,父母要以身作则,为儿童树立良好的榜样,家庭教育要德育为先,突出强调道德教育的重要性,至今仍然有价值。当代家庭教育,要汲取颜之推的古代家庭教育思想的养分,立足于中国特色社会主义进入了新时代这个新的历史方位,结合新时代教育发展的新要求,使家庭教育更利于学生全面发展。

参考文献:

[1]魏玉青.中国传统家风的现代传承研究[D].北方工业大学,2021.

[2]朱红莉.《颜氏家训》中的学习观及其现实意义[J].文化学刊,2019(06):123-126.

[3]唐敏.当代家庭教育面临的挑战与对策[J].时代教育,2014(24):37-38.

[4]新侠.颜之推教育理念对古代家庭教育的贡献[J].兰台世界,2013(30):135-136.

[5]2021教育现象“关键词”[J].课堂内外创新作文(初中版),2022(Z1):62-63.

[6]谢东晴.学校如何引领家庭教育[J].中国德育,2019(01):10-11.

[7]王江俊.对立德树人背景下小学信息技术有效教学的探究[J].吉林教育,2019(32):40-41.

[8]刘俊.新时期家庭教育理念探析[J].成才之路,2018(15):10.

[9]张艳国.家国同构:颜之推与《颜氏家训》述论[J].人文论丛,2021,35(01):34-48.

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