农村地区中小学防溺水安全教育工作探究

摘 要：夏季溺水事故以农村中小学生为主，并已成为影响其健康发展的重要原因。但是，从实际情况来看，尤其是义务教育阶段的防溺水课教学，其发展速度较慢。众所周知，游泳对身体的健康成长有很大的益处，不但可以增加肺部的活力，还可以增强身体的免疫力。但是，游泳也是一柄“双刃剑”，它可以为人类带来诸多益处，但也会对人体造成极大的伤害。这就需要在农村中小学普及防溺水知识，加强游泳教学，加强农村中小学生的安全教育，增强他们应对突发事件的能力，降低学生的溺水事故。基于此，本文针对农村中小学防溺水教育对策进行详细研究。

关键词：农村；中小学；防溺水教育

游泳作为一种深受广大学生欢迎的健身项目，既能较好地锻炼全身的肌肉，又能在炎热的夏天里达到降温消暑的功效。然而，由于农村中小学生缺乏安全意识，因此，儿童游泳的危险性较大。因此，各地农村中小学要加强对学生的防溺水知识宣传，提高他们的安全意识，保障他们的健康成长。

一、农村中小学生溺水事故成因分析

由于缺乏专业的游泳教学场所，缺乏专业的游泳教练，只能通过讲座、班会、看宣传片等形式进行，致使学生在游泳技术、救生知识、缺乏自我救生知识、缺乏判断水域安全知识、不能识别水域警示标志；农村自然水体分布广泛，学生可以随时与室外水体接触，但是天然水体的水质并不明朗，水温、水深相差很大，水体的流动和植被分布也不清楚，无人看管，救生设备不完善，保护设施不完善，缺乏警示指示标志；未成年人的教育水平较低、安全防范意识差、管理上存在着疏忽、盲目自信、乐于冒险、争强好胜、逆反心理、对危险的感知能力较弱、水域安全态度较差，易发生结伴或单独行动等行为。

二、农村中小学预防溺水的措施研究

（一）加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育

学校是实施防溺水教育的骨干力量，要把防溺水教育与平时的教学相结合，把防溺知识融入到日常教育之中，针对学校的实际情况，制定相应的防溺水课程。预防溺水的关键在于家庭，所以父母要经常对儿童进行细致的教育和关怀，以增强儿童的分辨能力。在开展防溺水教育中，社会应做好辅助工作，加强对水的保护，尤其是在农村的小河、池塘等地方，要在醒目的地方设立警示标志，提醒学生在危险水域附近玩耍，提醒其父母，以增强防范溺水的安全意识。

（二）强化小学安全教育，提高学生的安全意识，避免涉水事故的发生

通过对近年来农村中小学生溺水事件的统计，可以发现农村地区的水塘、水渠、河流、水库等未被发现的地区。通过解剖发现，很多溺水的学生都是因为太过疲劳，或者是因为身体的负荷太大，导致了他们的死亡。除了学生们的体质之外，室外的海水温度也很高，再加上夏天的时候，很多学生都会选择在夏天去游泳，这样的话，他们的身体就会因为温度的变化而抽筋。如果出现了痉挛等症状，对于学生来说，在这种复杂的水下环境中，他们的生命安全是非常危险的。因此，学校要充分认识到农村中小学生游泳的特殊性，要经常组织学生了解有关溺水的原因，提高安全意识，远离危险水域。同时，学校也要与家长们合作，要求他们严格遵守规则，只有在父母的陪伴下，才能到正规的游泳池里游泳，而不能在池塘、水库等野外游泳。

（三）实施溺亡教育

学校是中小学生的重要运动场地，是学生掌握安全知识、掌握安全技术的重要途径，因此，应在教学中加强理论学习，加强对学生的实际操作和应急预案的训练，加强对学生的预防溺水运动的教学。通过对游泳技能和自救技能的训练，可以有效地降低溺水事故的发生，在体育课上掌握相关的防溺水技能以及溺水急救的相关知识，如CPR、水中拖带、水中解脱等。通过本课程的学习，可以使学生了解水里的危险，增强他们的水上安全意识，避免在溺水事故中出现集体溺水，并运用所学到的知识和智慧来预防溺水。

（四）加强监督

加强对农村中小学生的监督，对预防儿童溺水也是必不可少的。特别是对农村学生而言，加强他们的安全意识，保证他们在正常的游泳池里有父母的陪伴，是预防溺水的重要措施。特别是双休日、节假日是学生溺水的高发期，应与家长共同努力，特别是在此期间，对学生的活动进行监督，确保学生的游泳安全。具体的措施有很多，例如，可以通过短信通知家长，让他们在这个时间段内加强对孩子的监控。认真负责的校方也要准确、及时地告知学生的去向、活动内容、随行同伴和回家时间。由于农村地区的特殊性，对长期在外打工的父母，学校必须指定其家属或村主任来监督。

（五）加强演练

学校在对学生进行安全意识教育的基础上，还要尽可能地让学生有效掌握安全技能。学校通过教育，让学生在不去野外水库、湖泊游泳的同时，还要认识到盲目下水救人也是不可取的。除此以外，学校还要定期对学生进行防溺水安全演练，并请村医院的医护人员来传授简单的急救知识，手把手教会学生安全技能。通过医护人员的讲授，学生意识到，在救护车尚未到达的几分钟内是对溺水者施救的最佳时段。如果大脑缺氧超过4分钟，脑组织就会发生不可逆损伤。所以，在这黄金几分钟内，学生就可以对溺水者进行科学的心肺复苏。正确的心肺复苏技能能够让溺水者脑细胞恢复供血，很有可能挽救溺水者的生命。

（六）拒绝盲目施救

以前，赖宁在小学课本上就曾出现过，说他是一位少年英雄，是因为他在火灾中牺牲了自己。随着时间的推移，这种盲目的救援方式已经不太适合了。农村中小学的校长要意识到这一问题，要组织老师进行教学，如果发现有溺水的人，要及时向周围的大人求助，不要盲目地下水救人。最好的办法是马上打电话给大人，叫110和120。同时，要快速地找到周围可以救援的东西，例如木板、树干等，扔进水里，以便落水的人能抓住。如果落水的人距离岸边比较近，还可以找附近的居民要一根棍子或是橡皮管子，扔到落水的人身上，再合力把他拖上来。老师应该教学生在实施营救行动时，首先要确保自己的安全。

三、结语

总而言之，预防溺水是农村中小学必修的一门课程，特别是农村中小学生。对此，学校领导要高度重视，绝不能马虎，否则，一旦出现意外，将给学生的家人和学校带来无法弥补的损失。家长们也要意识到安全教育的重要性，严禁在野外游泳，并且要有父母陪伴。

参考文献

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