高中英语学习技巧及应用方法

英语是我国应试教育中必考的一门科目，在高考中所占分数比例较大，需要学生对其高度重视。学好英语这门学科，不仅有利于提升成绩，还为今后的发展做了铺垫。作为高中生，不仅要学习应付考试的学习方法，还需要明白学习英语的真正目的和意义，这样才能够真正的融入到英语学习中。在高中阶段，高中生想要学好英语，就要从听、说、读、写做起。所以，下面介绍了一些英语学习技巧和方法，希望能够帮助同学们。

一、英语听方面的学习技巧

在高中阶段的英语学习方面，必然少不了听力训练这一段，这主要是英语试卷上第一部分就是听力题，且占据着一定的比例。为更好的提升自身的成绩，学生需要掌握一定的听力学习技巧。同时，训练听力也是提升自身能力的一种途径，需要得到学生的重视。因此，在英语听方面的训练上，学生需要掌握相应的学习技巧，方可快速的提升自身的能力，获得理想的成绩。首先，强化语音训练。每天早晨的时候，可以利用录音机、复读机等学习工具，模仿规范的语音语调，并在早读的时候，进行朗读和背诵，最好训练半个小时的英语听力，坚持每天听，并控制好时间。其次，循序渐进选择材料。在英语听力训练上，要循序渐进，从简单的开始，在训练一段时间后，适当的调整听力的难度，长久下去，肯定会有效果的。最后，坚持收听广播、英语脱口秀节目、英文电影等，尽可能的在短时间内听到足够多的词汇，达到练耳的效果。对于听力的锻炼，并不是一朝一夕就可以实现的，需要锲而不舍的坚持下去，自然可以提升听力理解能力。

二、英语说方面的学习技巧

就英语学习来看，提升成绩并不是最终的目的，英语输出才是最为重要的。口语表达是英语教学的重要一环，也是提升学生语言表达能力的有效方法，需要得到学生的重视。在口语表达训练上，说英语则是必须的，不管是在学校还是在家中，学生都要随时做好说英语的准备，就算是家中并没有相应的语言环境，那么可以对着镜子自言自语的说，或者寻找与自己英语水平差不多的人进行对话。虽然在最开始的表达上不够流利，但是长久下去，说的会更流利。在说英语的时候，需要注意语音语调，在听力训练的时候观察和模仿语音语调，反复听录音机，一遍又一遍纠正自己的语音语调，利用一切机会来讲英语，准确的发音，准确的读出每个单词，长久下去就会更流利。如，在学习“Unit10 Money”的时候，对于“Communication Workshop”的时候，学生可以在教师创设的超市购物情境中，运用所学的知识、句型、语法等知识来进行交流和表达。在这种真实的语境中，可以更好的训练自己的口语表达能力，同时还能够准确的掌握英语知识的运用场所，更好的锻炼表达能力。

三、英语读方面的学习技巧

在高中英语学习方面，阅读作为英语学习的重要一环，锻炼的不仅是学生从文字中获取信息的能力，也是学生快速掌握英语知识最为便捷的手段。在高中英语阅读学习方面，首先要做好的就是积累词汇，当积累了一定的词汇量后，就可以进行朗读，所以这就需要学生掌握记单词的技巧。对于单词的记忆上，学生可以采用对比记忆的方法。如，在英语学习中，我们常见的词组有worthy/worth、 out of question/ out ofthe question、run out/run out of，这些词组虽然写法比较相近，但是词义确大不相同，通过对比记忆，可以使得学生更好的掌握词组。接下来就是阅读，对于阅读的开始，需要先选择合适的材料，每天坚持大省的朗读，形成阅读的习惯。高中英语教材中的英语短文几乎没有错误，且比较经典，我们可以每天抽出20分钟来阅读英语课文，主要是练习语感，学过没学过的都可以。同时，还需要学会精读和略读的技巧，这样就可以快速的从材料中提炼信息，提升自身的阅读理解能力。

四、英语写方面的学习技巧

在中国教育中，写作是学生需要必备的一门应试技能，除了要积累词汇，还需要掌握一定的写作技巧，这样才能够提升自身的英语水平。英语写作不仅是学生需要具备的一项能力，也是学生实现英语输出的有效途径。考试类的写作学生需要注意字体和空行，追求美观，需要写清楚。同时，在写作的过程中需要将主题句与重大逻辑关系一定要说清楚，这就需要学生准确的掌握词汇、句型、语法的用法。在英语写作训练方面，一是要坚持课堂练笔，对于教师提出的练习，积极对待，二是在阅读的时候，可以依据自己的灵感或者感悟进行自由的写作，并请教师帮助批改，三是每天坚持写英语日志。虽然这个做起来有着一定的困难，但是英语写作的提升之路，写是最为关键的一条路，哪怕先从每周写一篇开始。每次就写自己所想所感，但在语言使用上要尽可能用上刚学的生词、语法知识或写作手法等。另外，可以对历年真题作文进行分析和写作训练，归纳常考的类型，有针对性的进行准备。

总之，在高中阶段，对于学生来说，英语学习有着一定的难度，掌握一定的方法和技巧，则是提升英语成绩和能力的有效途径。高中生在学习不同的英语模块的时候，需要运用不同的方法，在听、说、读、写四大模块中，学生要结合自身的实际情况及学习需求探索不同的学习技巧和方法，并勤于训练，方可提升自身的英语综合能力。