“人工智能+”背景下的电子信息工程专业本科教学改革研究

打开文本图片集

摘要;随着时代的变化，“科学技术就是第一生产力”得到广泛认可，智能化已经成为了研究的重点，在智能化时代背景下，各行各业都顺应形势变化，巧妙利用智能化手段提升生产经营效率。然而，在社会高度宣扬智能化发展时，对于相关人才的培养却仍处于传统阶段。在此结合实际探讨在”人工智能 +”背景下电子信息工程专业本科教育改革现状，并针对性地提出促进高素质人才培养的改革方案，为我国的智能化发展提供更多的优秀人才。

关键词：电子信息工程，本科教学;人工智能;教学改革

引言：在新时代背景下，实践创新能力是对人才的根本要求，电子信息技术是当前的新兴技术，逐渐向人们的生活方方面面进行渗透，由于此技术仍处于研究阶段，对于人才的需求缺口极大，现阶段，无论是从数量上还是层次上都与需求存在一定的差距，本科教育是培养人才的重要渠道，因此加强对电子信息工程专业的本科教学改革有实际意义，在此结合电子信息工程专业的知识结特点，从课程体系改革、实践教学改革、实训体系建设三个方面提出改革方案，从而加强本科教育培养人才的素质水平。

1本科电子信息工程专业本科教学中存在的问题

1.1课程体系设置不合理

结合当前实际情况，当前电子信息专业一门处于发展前沿的专业，主要负责培育具备电子技术和信息系统基础知识及应用能力的专业化人才，在当前的社会需求下，为智能化社会建设提供助力的具有创新思维的高素质人才。目前全球有很多高校加强了电子信息技术的关注，例如麻省理工大学的电子信息技术专业发展处于顶尖水平，而我国在不断地实践中，也有多所高校的电子信息工程专业发展良好，但通过分析国内外的专业课程设置发现，我国在课程设置方面较国外仍存在差距，在此通过对比麻省理工大学和电子科技大学的课程设置，发现我国关于人工智能方面的课程设置不足，具体情况见下表，表1。

1.2学生实践程度不充足

人工智能是一门高新技术学科，为促进社会智能化发展发挥了重要作用，随着时代的发展，探索“人工智能 +”背景下电子信息工程专业本科培养模式的改革有重要意义，想要加强高素质人才的培养，需要加强实践探索，采用实践和理论相结合的方式，将电子信息工程专业与人工智能有效融合。但结合实际发现，当前很多本科教育学校的教学存在不足，缺乏实践培训，更多地注重理论教学。无法真正发挥当前的“人工智能 +”时代特色来培养学生 [1]。

1.3实训体系建设不完善

当前的时代背景下，部分高校仍按照传统的教学模式进行教学，忽视实践在教学中的重要性，实训体系构建进度缓慢，具体体现在当前有经验、有实践、有理论的授课教师缺口严重，部分教师缺乏人工智能等新技术方面的知识，无法向学生传输更多的人工智能知识，另外校园内人工智能设施缺乏，综合来看，校园设备设施缺乏人工智能应用，教师理论掌握不足，导致高校缺失真实的实践环境，严重地阻碍了人工智能实

3训体系的建设。 3教学改革的具体策略

3.1政策引导，提高专业的普及率

为了更好地发展人工智能理念研究，国家大力倡导电子信息工程专业建设，并推动此专业在高校中的设立，从而吸引更多的学生了解、选择此专业。同时为了提高学生的就业率，不同地区根据自身情况规划电子信息产业发展，吸引了大量的投资并引进了大量的电子信息相关企业，从而形成良好的电子信息产业氛围，侧面促进高校加强对电子信息工程专业的重视。

3.2结合实际，深化教学活动改革

3.2.1深化课程体系改革

高校从以下几方面对课程体系进行了改革，首先夯实学生的基础知识，并加强对学生基础能力的培养。其次高校应充分认识到人工智能的重要性，积极探索开设与人工智能相关的课程，逐渐强化人工智能与电子信息工程专业的融合。再次采取“2+1+1”的应用型课程模式，前两年注重理论、基础知识培养，第三年注重工程设计培养，最后一年强化理论与实践结合。最后加强各高校建设，倡导各学校组织构建“专题讲座学科竞赛-科研项目”为主体的科研创新平台。通过上述这四点有效地提升学生创新能力和实践能力。

3.2.2 深化实践教学改革

随着“人工智能 +”时代的发展，社会对人才的需求呈现多样化发展，处理要求知识理论和技能外，更多地注重学生的能力方面水平，因此各高校需要顺应市场需求，强化学生的能力培养，针对不同年级学生的发展特点设置合适的实践课程，从而强化学生理论和实践的有机结合 [2]。

3.2.3加强实训体系建设

为了更好地培养学生的实践能力，高校应从以下几方面加强实训体系建设，首先需要加强资源投入，改善教师的理论不足问题，组织教师参与人工智能与电子信息相结合方面的讲座等，帮助教师更新知识层面。其次申请更多的经费添置专业的人工智能设备，从而更好地满足学生实践操作需要。最后加强与智能化发展的店址信息工程企业的联系，定期邀请企业人员结合实例向学生讲解相关知识，帮助学生学会将理论应用到实际问题中。通过以上三点内容，为学生的日后工作奠定坚实基础。

4结语

结合实际情况可知，人工智能是发展的重要趋势，对各行各业的影响日益加深，电子信息产业是现阶段发展的重点，随着“人工智能 +”时代的来临，电子信息行业向智能化方向发展已成定局，而在智能化发展对人才的要求也日益增加，因此加强对电子信息工程专业本科教学改革的研究有重要意义。

参考文献

[1]成宝芝，陈立勇，王健，孙宇丹 .应用型本科电子信息工程专业实践教学体系建设研究与实践 [J].大庆师范学院学报， 2019，39（03）：113-116.

[2]郭智威，胡鹏，王恒 .“人工智能 +”背景下的电子信息工程专业本科教学改革研究 [J].科技视界，2020.