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亲子关系对青少年发展的影响及家庭教育建议

少年智力开发报·新教育论坛
威学教育科技有限公司,广东 广州 510000

摘要:青少年处于身心发展的重要阶段,只有积极正向的家庭影响力,才可使其形成正确的价值观念、养成良好的道德品质,从而让孩子成为接纳自己并适应社会的个体,乃至为自己的家庭以及社会做出重要贡献。鉴于家庭教育是青少年教育的核心组成部分,对孩子一生的发展有着深远的意义,所以本文就亲子关系以及家庭关系对青少年的发展的影响进行研究,并提出针对性的家庭教育策略,旨在和洽亲子关系,提高家庭影响力的积极性和实效性,促进青少年独立人格从而提升整个社会的和谐程度。

关键词:亲子关系;青少年发展;家庭教育;家庭影响力

在目前快节奏的社会生活,家长对于孩子的成长往往呈现出两类极端的问题,一类属于漠不关心,一类属于过度关注,两者都会导致家长使用错误的方法,导致亲子关系越发淡漠,不利于青少年的健康发展。因此如何妥善提升家庭影响力,融洽亲子关系,促进青少年健康成长与发展成为当下家长需深入思考的课题。下列就此进行深入研究,以供参考。

一、亲子关系对青少年发展的影响

(一)父母意识对青少年人格发展的影响

父母意识是指父亲、母亲对亲子关系的态度,对为人父母的责任心及自信心、对成为父母后的评价与情感体验等。而家庭教育的本质是关系教育,父母帮助孩子建立与自己的良好关系。在青少年在还没有步入社会的阶段,与其最紧密连接的人就是父母,父母如何处理相互之间的矛盾,与亲戚之间的往来,对待朋友同事甚至社会中形形色色人群的方式,都会对孩子有着潜移默化的影响,这种影响就是家庭影响力。有家庭意识的父母,会懂得将青少年视为家庭的一员,家庭相关事宜会在尊重他们的意愿的同时沟通自己的想法。因此,青少年对于人际关系会有更多维的认知,有益于其完整独立人格的发展。而忽视了家庭影响力这一点的父母倾向于将青少年视为“不懂事的”小孩,通过下达命令来完成所谓的沟通,导致青少年出现逆反心理,看待事情过于片面且缺乏理性;又或者父母觉得“孩子还小”,处处无原则地迁就,反而降低了青少年的受挫能力与应对问题的能力,在日后与人相处的过程中更容易伤害自己与他人。

(二)家庭关系对青少年学习表现的影响

青少年处于课业繁重,学习压力大的阶段,而他们的学习表现不仅仅与学校的学习相关,更于家庭关系息息相关,而这正是许多家长忽视的一方面。前文提到家庭影响力,正向的家庭影响力能够促进青少年的学习动力,端正学习态度,这类家长往往能够让孩子理解学习的意义是什么,认真学习能带来的改变是什么,让孩子切实感受到的学习的对他们来说的重要性。而负向的家庭影响力,例如一言堂式的家长,支离破碎的父母关系,拒绝沟通以及无效沟通,都会打击青少年的学习积极性,即使他们拥有优异的学习能力,没有了良好的学习态度,失去了学习动力,也很难在学习表现上有大的突破。另外,学习能力不仅仅局限在书本上,每个孩子的天赋都不一样,良好的家庭关系和恰当的沟通能够促使家长发现孩子的天赋所在,发展其所长,才是帮助孩子提升全面学习表现的关键。

二、对家庭教育建议

(一)更新教育观念

教育观念可对家庭教育的方式方法、态度、期望造成直接影响,可对家庭氛围、亲子关系造成间接影响。所以,在进行青少年的家庭教育时,家长需及时转变自身观念,通过选择适合的家庭教育方式、方法,形成正确的教育态度、教育期望使青少年感受到父母予以的尊重、认可,从而营造良好的家庭氛围,使青少年在基于父母合理要求的情况下拥有独立成长的空间。

在更新教育观念方面,定期召开家庭会有着事半功倍的效果。家庭会中最重要的就是问题解决环节,在这一个阶段中,青少年在学校、在家里、或者在与朋友相处之中遇到的任何问题,都可以和父母展开讨论,寻求解答。父母需将其孩子在平等位置上,充分了解、理解孩子的需求、愿望、想法。其次,父母需掌握换位思考的方法,尝试站在孩子的角度上思考,明确其是怎么想的、为什么会这样做,从而在理解孩子的基础上予以引导、沟通,使其在找到正确的解决方法。父母帮助孩子解决问题的过程,恰恰也是增强孩子对于父母信任的过程。同样重要的是分享积极的事情,孩子分享自己取得的进步,无论大小,哪怕是依照计划完成了一件小事,也值得得到父母的肯定,相互肯定的过程能够增加亲子关系的亲密程度。

(二)提高家长自身的心理健康水平

家庭教育和亲子关系的轴心是家长,其自身的心理健康水平,决定其对孩子的态度、选择的教育方式。所以,家长需要时刻关注自身的心理健康水平。首先,家长需进行自省,内容包括自身对于负面情绪的处理是否妥善,对于家庭冲突的应对方式是否恰当,对孩子是否有同理心并换位思考,对孩子的要求是否合理,以及自己与长辈的相处模式是否融洽。其次,家长也可以借助专业力量,例如学习基本心理学知识,从更专业的角度提升对于自己和他人的了解,从本质上更加理解自己的孩子,便于找到更好的应对与交流方式;也可以通过咨询专业人员,找到自己的问题所在,解决自身问题,再投身于家庭关系的建设。

(三)建立并发挥社会支持系统的作用

社会支持系统简单来说就是基于整合学校、家庭、社会各方面资源而形成的科学的、完善的、专业的教育指导帮助体系,可为亲子关系的建设与改善方面发挥有效作用。如:营造良好的家庭教育交流环境,搭建平台促进家长之间就家庭教育问题的讨论与心得交流;专业部门为家长提供问题咨询、高级情绪疏导等服务。以此来使家长得到自我成长,找到更适合的教养方式。

三、结束语

综上所述,亲子关系可对青少年的一生发展造成重要影响,而亲子关系与父母观念、心态、采用的教养方式等息息相关。所以本文从更新教育观念、提高家长自身的心理健康水平、建立并发挥社会支持系统三个方面入手阐述开展家庭教育的方法,旨在和洽亲子关系,提高家庭影响力的积极性和实效性,促进青少年独立人格从而提升整个社会的和谐程度。

参考文献:

[1]杨忠华,李雪梦.亲子关系对学前儿童语言和心理健康发展的影响[J].丽江师范高等专科学校学报,2020(04):80-84.

[2]陈静.关于亲子关系及其对青少年心理发展影响的研究[J].长江师范学院学报,2009,25(04):4.

[3]徐萍萍,王介君.家庭环境对青少年自律道德发展的影响研究[J].中国教育学刊,2014(06):5.

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