基于核心素养下现代化技术在农村小学课堂教学应用中存在的问题及策略研究

摘要：随着社会的不断发展和科学技术的进步，现代化技术发展的越来越成熟，并逐步应用于教育领域，对我国的教育行业发挥着越来越关键的作用。在现代教育改革的背景下，基于小学生核心素养的要求，应充分利用好现代化技术，加强与小学课堂教学的有效融合。然而，由于一些因素的影响，现代化技术在农村小学课堂教学应用中存在着一些问题，制约了现代化技术在农村小学教学中的应用和普及，本文针对这些问题的存在，提出相关的解决措施，以促进现代化技术在农村小学课堂教学中的有效应用，提高小学课堂的教学效率和质量。

关键词：核心素养  现代化技术  农村小学  课堂教学

引言：目前，在我国的教育改革中，小学课堂教学的核心素养是以学生发展为中心，以提高小学生的综合素质为根本目的，以培养全面和谐发展的社会主义接班人为最终目标，注重开发学生的创新精神和实践能力，使学生具备适应社会发展需要的必备品格和关键能力。在现代教育的不断发展下，信息技术得到了广泛的运用与推广，如何把现代化技术与农村小学课堂的教学紧密结合在一起，培养小学生的核心素养，受到越来越多人的关注，是农村学校和教师需要不断努力的方向和探讨的课题。

一、核心素养下现代化技术在农村小学课堂教学应用中存在的问题分析

1.教师教育观念相对落后

当前，我国农村小学阶段的教师普遍存在着“重教轻学”的教育观念，仍然还是以应试的思维模式为主，教学手段和方法都较为单一，没有充分认识到现代化技术的作用与价值，缺乏运用先进教学手段的意识。在教学过程中，往往是以学生的成绩来作为评价的标准，这种传统的教育理念已经严重影响到了现代素质教育的发展进程，不利于小学生核心素养的提高，也阻碍了现代化技术在农村小学课堂教学中的应用，导致其无法适应时代的需求与发展。

2.教师应用现代化信息技术能力不足

由于时代的进步，一些农村小学的教师认识到了在课堂中运用现代化技术的重要性，但是由于没有受到过系统的培训，或者一些教师的年龄较大，接受新事物的能力变弱，在制作电脑课件或者在课堂上使用多媒体时，往往会出现大大小小的困难，使得一些教师逐步放弃了使用现代化信息技术。

3.存在部分教师过度依赖现代化技术

随着现代科技的不断发展，在农村小学课堂教学中运用现代化技术已经是大势所趋，但是在实际的应用过程中，部分教师过分依赖现代化技术，将其作为一种主要的教学手段来进行课堂教学，在制作PPT教学课件时，不结合本班级学生的实际情况，为了节省时间和精力，从网络上寻找各种教案代替，这不仅不利于学生的全面素质的培养和提高，还会影响到其核心素养的形成与提升。

4. 现代化教学设施配备不完善

现代化教学设施是现代化教育的基础保障，也是实现学生全面发展的重要条件。在农村小学，由于经济发展较城市来说有一个较大的差距，其教育投入往往不足，造成农村小学中多媒体教室缺乏，只有在上公开课的时候才使用，各个教室的多媒体配置不完善，缺乏相应的硬件设施，使得现代化技术无法发挥应有的作用。

二、核心素养下提升现代化技术在农村小学课堂教学有效性的策略研究

1.加强现代化教师队伍建设，积极引进信息技术人才

首先，在农村小学教师招聘中，要严格把关，选拔一批优秀的现代教育技术人才，并对这些人才进行定期的培训和考核，以确保他们具备较高的素质和专业的技能。其次，要加强对现有的教师队伍的管理力度，建立一支高精尖的现代化农村小学师资团队，为其提供良好的学习环境，使其能够更好的发挥教学的作用。再次，还要积极引进信息技术方面的人才加入到农村的课堂教学当中，通过与其他学科的交流合作，不断提高自身的综合能力，从而促进学生的全面发展。

2.教师要积极转变教育理念，不断提升自身素养

农村小学教师在开展教学活动的过程中，要积极的转变教育理念，提高自身的专业素质，不断提升自己的职业能力和现代化信息技术操作能力，为学生的发展奠定良好的基础和保障。在教学时，改变传统的教育模式，以培养全面的人才为目标，将学科知识与实践技能紧密的结合起来，从重视知识的传授向注重培养学生的综合能力的提高靠拢，将现代化教育技术和多媒体技术融入到课堂中，使其成为一种新型的教学方式，让课堂的教学更加生动有趣，让课堂的学习变得更有意义。

3.利用微课，提升课堂的趣味性

网络化的普及为小学课堂带来了更加丰富的教学资源和教学手段，由于小学生的自制力差，注意力难以集中，在课堂教学中，教师可以利用微课，将课堂中难以理解的知识点以视频的形式来展现，微课视频具有短小精悍的特点，对于知识点的讲解简单透彻，且具有较强的感染力，在节省教学时间的同时易于学生更好的理解和接受，从而提高课堂的趣味性，调动学生学习的积极性。

4.学校和教育部门要加大教育投入，完善教学设施

要想实现农村小学教学质量的提升，需要学校和教育部门的共同努力。教育部门和学校要加大对现代信息技术的投入力度，尤其是在农村小学的信息化建设中，一定要重视现代化教学设备的投资和更新，并且要加强对多媒体教学设施的资金保障，为教师提供一个良好的教学环境。

三、总结

综上所述，在现代教育的背景下，我国农村小学和教师应结合现代化技术，积极探索新的教学方法，将学生的核心素养融入到日常的课堂教学中，以促进学生的全面发展和现代化技术与农村教育的有效融合。

参考文献：

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