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国有企业员工培训管理优化策略研究

大丰媒体号
Dhurakij Pundit University 10210

摘要:在经济新常态的社会背景下,国有企业在国民经济体制中发挥重要作用,对于社会稳定、人们幸福感提升是十分必要的。重视人力资源管理,关注员工需求,构建健全的员工培训管理体系,优化现有组织架构和人员配置水平,是国有企业发展的关键和重点。本文通过分析目前国有企业内员工管理现状和培训体系问题,针对如何提升培训管理体系的严谨性提出有效建议。

关键词:国有企业;员工培训管理;优化策略

一、前言

随着科技发展,国有企业对于人才的需求越来越重,一套合理的人力资源管理体系是国有企业能够在激烈的市场竞争中留住人才,占据市场主导性的关键。目前国有企业内的人力资源管理水平相较过去而言,已经有很大程度的革新与发展,但是考虑到国有企业内人员编制限制,人员较稳定的特点,人资管理仍旧存在一些发展瓶颈与难点,导致工作人员老化,经营效率不理想等问题,下面重点分析如何从培训管理体系构建,培训模式制定,培训效果跟进等角度出发,完善国有企业的培训管理机制,提升国有企业内全员的综合素质[1]。

二、国有企业员工培训管理现状

2.1培训管理关注度不足

国有企业作为营利性单位而言,企业内的中高层管理者将更多的精力和重点投入到可以直接为国企发展带来效益的生产、营销、研发等部门,而对于员工培训等的关注度并不大。受到国有企业整体文化氛围和学习氛围的影响,企业内全员将更多的工作重心也是放在工作效率和绩效指标方面,认为培训管理工作就是表面功夫,因此所谓的培训管理工作并没有切实执行到位,即便是按部就班地开展地开展了相应的培训课程,也无法发挥培训课程的实际效用,参训人员的工作技能、专业性、管理技能、沟通谈判技能等也没有得到切实地提高[2]。

2.2培训管理实施难度大

由于国有企业内培训相关的软硬件设施并不充裕,很多企业并没有专门的培训室,一旦需要培训只是简单地借用一下会议室,也不具备专业的培训需求分析,导致培训课件的含金量并不高,培训讲师的个人综合素养并无法达到预期的培训要求,因此国有企业的培训难度很大。培训课程评价和评估体系不健全,一旦需要调用以往的培训课程和记录等,培训档案缺失严重,甚至很多培训档案的真实性无从考量[3]。

2.3培训管理制度不严谨

即便目前国有企业已经逐渐意识到员工培训管理的必要性,由于培训管理与革新尚且处于初期阶段,不论是培训管理制度,还是培训工作具体实践,都存在很多问题。培训课程需要科学设定,培训讲师需要精挑细选,培训时间和形式也需要多样化,这些都是国有企业培训管理体系亟待优化的重点性问题所在。

三、国有企业员工培训管理提升策略

3.1加大培训管理关注度

响应科教兴国人才强国战略,为了更好实现国有企业革新发展,将培训管理列入国有企业的日常管理工作中去,通过日常会议、培训、讲座等方式,中高层管理者向全体员工阐述落实培训管理的必要性,将更多的工作重点从企业经营的角度转移到员工培训管理中来,将企业内的流动资金划分一部分到培训管理中去,保障日常培训管理工作的员工配合度和资金政策支持。

国有企业加大对于培训管理工作的宣传力度,鼓励全员积极参与到培训工作中来,丰富培训的形式和内容,确保培训工作的有效性。国有企业内营造尊重人才、重视培训的文化氛围,构建学习型创新型企业文化,结合企业未来发展需要,对于研发类、技术类、管理类等岗位的选拔和聘用,选择学历、证书、专业性等指标将晋升管理进行量化处理,提高全员对于培训工作的重视程度。

3.2保障培训软硬件设施

国有企业注重培训管理,在信息时代善于借助大数据优势,充分发挥各种资源效用,实现培训效果最优化。引进专业的培训管理信息系统,突破传统的培训工作在时间、空间方面的限制,可以在不同的空间、时间内进行培训课程学习,采取线上培训和线下培训相结合的方式,确保信息共享。从政策、资金、文化氛围等角度,国有企业充分保障落实培训管理的软硬件设施。

不同部门不同类别的员工,进行针对性的课程学习,结合员工的个人实际需求,自由选择相应课程。创建员工间学习共享平台,可以在平台中进行学习的心得、感悟等共享,国有企业为员工提供数字图书馆、网络数据共享平台、线下沟通沙龙等,通过交流与分享,了解现有培训课程和形式的不足,进而不断优化与调整,提升员工对于培训管理的参与度,保障国有企业员工的归属感。

3.3完善培训制度管理

所谓没有规矩不成方圆,国有企业内部需要设定专门的培训管理部门,要求专人专责,保障所有的培训管理工作能够落实到个人,保障所有培训工作的有效性。针对培训部设立培训专员、培训讲师等岗位,完善相应的岗位说明书,将培训管理相关所有工作进行明确规定,实现所有培训管理工作能够有章可循。

国有企业需要组建一支特有的培训讲师队伍,针对组织内的员工进行定期调研,了解员工的培训需求,进行个性化针对性的培训管理,培训讲师队伍能够从战略管理的角度出发落实培训,提升国有企业培训讲师队伍的专业性。

不断完善现有的培训管理制度,从培训需求分析、培训课程制定、培训讲师选择、培训效果测评等角度分析,结合国有企业的实际需求,优化培训模式,实现培训制度动态化更新,确保培训制度能够同时满足国有企业发展的需要和员工的真实需求。

四、结束语

国有企业作为市场经济的重要组成,它的经营模式和管理理念对于国内整体经济发展起到至关重要的引领作用,国有企业内中高层管理者提升对于培训管理的认可度和关注度,调动全体员工对于配合培训管理的积极性和主动性,健全培训评价机制,丰富培训形式,整体提升并保障培训管理效果。通过优化国有企业的培训管理,提升全员综合素养,更好地保障各模块工作效率,实现各部门衔接契合度提升,对于国有企业长远稳定发展和社会和谐提供保障。

参考文献:

[1]张妍.国企人力资源招聘风险探索[J].人才资源开发,2019(8):110-111.

[2]于杰.公共交通部门人力资源开发与管理策略分析[J].现代商业,2020(12):91-91.

[3]伍玲玲.企业人力资源管理中的人才流失与策略分析[J].人力资源管理,2021(5):330-331.

[4]宋子傲.人才测评在人力资源管理中的运用及意义研究[J].科技资讯,2017(8):144-145.

作者简介:毋恬静(1997.11),汉,女,山西太原,学历:研究生在读,研究方向,工商管理MBA。

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