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一题多解之奇偶分项数列
博罗县博罗中学 广东 惠州 516100
摘 要:在数列求通项的题型中,奇偶分项数列是有一定难度的题型。在这类题型主要以奇偶交织的形式将数列的递推关系展示出来。笔者以相邻项的的递推关系为例,展示不同的解法,供同行及学生进一步了解奇偶分项求解数列通项公式的相关知识点,丰富知识体系。
关键词:奇偶分项数列;通项公式;一题多解
前言
在高考及各省市联考得数列题中,常会出现按项数分奇偶数求通项公式及求和的问题。相邻项的递推关系问题需要学生探究间隔项之间的关系,求出下标为奇数或偶数的项的通项公式,在这过程中往往体现了化归转化思想的应用。下面以浙江省杭州市2022学年第二学期教学质量检测的数列,以题型:,其中为指数型函数题型为例,题目如下:
说明:解法五是在解法四的基础上,对式子左右两边同时除于,巧妙构造常数列进而求出,这方法对学生的综合能力要求较高,可以简化解题过程。
以上是对于奇偶分项数列中的一类题型:,其中为指数型函数题型的解法。笔者从不同的角度分析递推关系,通过一题多解,为这一类的题型的解决提供了解题的通性通法及巧妙的解法,促进学生多维度深度思考,触类旁通,发展数学素养。
参考文献
[1]方亚斌.一题一课新高考数学热点题型探秘.[M]浙江大学出版社,2023