新时代下高校思想政治理论课坚持政治性与学理性相统一的研究

【摘要】本文主要从新时代下高校思想政治理论课坚持政治性与学理性相统一的研究进行阐述。在学校的思想政治理论座谈会中，习近平总书记明确提出“八个统一”实际发展需求，为新时代下的思想政治理论课程研究构建全新方向。低于“政治性与学理性”来说，这是当前第一个“统一”内容，并且促进其他内容的“统一”发展。在全新思想政治理论研究改革中发现，促进政治性与学理性之间的统一是保证高校思想政治的基础。

【关键词】新时代；高校；思想政治；政治性与学理性相统一

引言：新时代发展下，习近平总书记在学校思想政治理论研究中明确，需促进改革发展“八个相统一”，在实际发展中坚持政治性与学理性统一位居第一位，蕴含多方面含义，其发展促进了思想政治课程政治性、学理性本质发展，全面应对各方面挑战，促进路径全面探索，保证思想政治课程发展的理想性、理论性，强化思想政治课程的感染力与说服力。

1、政治性与学理性统一的依据

在中国特色社会主义时代发展下，高校思想政治理论始终坚持政治性与学理性统一发展，并非人们主观臆想，而是通过理论底蕴来实现，促进文化基础方式的选择。马克思主义中国化形成理论成果与相关文化形态，尤其是对于党的基本理念、路线、方略，我国社会主义道路理论制度文化，我国经济、政治、法律、文化、外交等各个领域哲学成果并不是空穴来潮，都有属于自己的历史、理性和实践逻辑，所有这些都可以为高校思想政治教学政治性和学历性相统一创造条件，并为实际发展奠定基础。习近平总书记明确指出：需要党中央对教育工作引起高度重视。我们对思想教育工作高度重视，始终坚持马克思主义的指导方针，积极推进中国社会主义文化建设，为思想政治提供全面保障。我们对中国共产党执行法律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识进一步深度掌握，为中国特色社会主义理论实现开辟新天地。中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信应不断加强，由此才可以成为思想政治课程创建的指导依据。我国在近几年发展中，党带领人们在革命建设改革期间造就了不同革命文化和社会主义先进文化，为思想政治提供了雄厚的力量。思想政治在长期的创建中形成了相关的规律性和成功经验，为思想政治课程奠定了基础。通过这些基础条件，我们有了可信、可敬、可靠的思政教师队伍，由此才可以有信心将思想政治课程办的越来越好。高校思想政治教学在政治性和学理性统一发展当中，需要更为主动讲理论，不要轻易下结论，而是需要注重原理讲解，并不是普通的故事，讲解需要促进思想性，而不是注重简单的戏剧性。

2、政治性与学理性统一的选择

习近平总书记在实际的发展中明确指出，需将立德树人的发展确定成为思想政治理论课程的关键。办好思想政治课程的关键就是教师。教师在教学中完善“政治性与学理性之间的统一”发展，为学生在心目当中埋下善良种子，为学生成长扣上第一颗纽扣。

首先，通过坚定立场对待思想政治。在教育期间从政治层面出发，合理看待问题，在大是大非面向保持清醒。无论何种情况下都需要思想政治教师，坚持我国中国社会主义发展道路自信、制度自信、文化自信，优化政治发展意识，促进大局意识完善，坚持做好“两个维护”，学会永远站在党与人民的立场中执行，在思想政治行动上与习近平总书记中心思想保持一致。其次，通过浓厚历史掌握政治。新时代发展下习近平总书记认为：“只有在整个历史发展长河中，才可以进一步通过历史来发展，明确未来发展方向。”马克思主义形成全面掌握资本主义历史运动，确定时代发展历史性。当前中国马克思主义在“大历史观”的确定当中明确型方向，结合近百年发展历程，构建全新思想观念。由此，需要思想政治理论课程通过宏观发展视角，整合生动、深入的形式，纵向、横向比较，确保将思想政治的道理讲解更为清晰、清楚。第三，通过真理态度对待政治。不管是对于马克思主义经典著作的学习，还是新时代马克思主义教学，都应通过真理问题辩证法，坚持马克思这伟大真理，确保马克思主义随时代前沿发展，在实践中不断构建开放性理论体系。但是需要明确，真理并没有结束，而是开辟发展新道路。应通过辩证唯物与历史唯物来对学生启发。最后，通过科学理论解释政治。坚持价值性与支持统一构建、建设性与批判性统一、实现理论性与实践性进行统一，确保高校的思想政治教育以德服人，让新时代的学生解读马克思主义经典，领悟马克思主义原著，将其当作一种生活习惯，通过经典涵养实现思想境界升华，促进指导实践，同时也是学习好思想政治理论课中的关键。

结束语

总而言之，身为新时代的师生需要认真学习、不断感受，积极贯彻习近平总书记在学校思想政治理论座谈会的重要精神，促进政治性与学理性之间的统一发展，促进在其思想政治教育发展中的全面落实，彰显习近平总书记的思想铸魂育人理念，让新时代的青年可具备爱国情、强国志，全面参与到社会主义发展的强国建设中，实现我国中华的民族伟大复兴奋斗中，让其学生成为德智体美劳全面发展的人才。

参考文献：

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[3]陈金龙.论思想政治理论课改革创新的路向之政治性和学理性相统一[J].思想理论教育导刊，2019（06）：91-94.红河学院科研基金思想政治研究工作专项一般项目《新时代下高校思想政治理论课坚持政治性与学理性相统一的研究》，项目编号SZ2002