多元文化下汉语言文学对中华传统文化传播的作用

摘要：汉语已成为世界上使用人数最多的一种语言，在当今世界各种文化交融的大背景下，汉语言文学肩负着弘扬中华传统文化的历史重任，汉语语言文学和中华传统文化相互促进，在中华传统文化的传承与发展中起到了不可替代的促进作用。通过对二者关系的分析和研究，本文就如何通过汉语语言文学对中华传统文化的弘扬，提出了一些切实可行的建议，对今后中华文化的继承和发展，具有一定的参考价值。

关键词：多元文化；汉语言文学；中华传统文化；传播

引言：

中国幅员辽阔，历史发展悠久的国家，在漫长的历史长河中，中华传统文化积淀了深厚而深厚的文化底蕴。汉语语言文学在中华民族悠久的历史进程中，始终扮演着举足轻重的角色，陪伴了一代代中华人民的成长。在经济全球化加速、文化多元化向世界传播的大背景下，如何保护自己的传统文化，合理地看待异质文化，就显得尤为重要。青年一代通过汉语言文学的学习，可以感受到中华传统文化的博大精深，具有悠久的历史文化韵味，这对培养青年的爱国情操，建立正确的世界观和人生观起到了很大的促进作用。汉语语言文学，是中华文化的一个重要标志，无论在过去、在现在，还是在将来，都担负着继承中华传统文化的重任，对于提高人民群众的精神文明水平，建立人民群众的文化自信，实现中华民族的伟大复兴，都具有无可替代的作用。

一、汉语言文学与传统文化的密切关系

（一）汉语言文学承载着中国发展进程

虽然各国、各民族所使用的语言各不相同，但是他们都是各自民族文化的忠实记录者，在各自的历史进程中都留下了自己的足迹。中华文明之所以能在数千年的历史长河中保持完整，全是依靠汉语语言文字的记载和流传，将中国文明的发展传递给一代代中国人。

（二）汉语言文学见证了中华文化历史

文化是一个国家进步的精神力量，汉语文字是中华文明发展的一个重要见证，也正因汉语文字的记载，中华文明才得以一代代地延续下去。汉语言文学，囊括了许多国家的优秀作品，不管是唐诗、宋词、诗词、汉赋、小说，都以其独特的角度，为我们展示着中华文明的发展，传递着古人的智慧，值得我们每一个人去继承、去弘扬。

（三）汉语言文学包含丰富的多元文化

中国是个多民族的国家，各民族各有其特有的语言，记载着各民族发展的历史，而汉语作为人口最多、兼容性最好的一种语言，更是被赋予了“多文化”这一重要使命。在历史上，任何一个王朝，都是以汉文为中心，开启了王朝的建设和发展，而汉语文字，又是多民族、多姿多彩文化的最好的见证，这两种文化，相互为媒体，共同谱写出了中华民族的文化史。

二、汉语言文学对中华传统文化传播的推动作用

（一）加深了新一代对传统文化的认识

继承中华文明，要从新一代做起。从我们能开口讲话开始，汉语就开始深入孩子们的生活。在今后的教育发展进程中，汉语语言必将伴随每一个儿童的成长和学习。汉语语言以多种形式，向一代又一代的年轻人展示了中国传统文化的风韵，向他们讲述了历史的曲折发展历程，并在一代又一代的中华人身上传承了一种民族精神。汉语言文学对新一代年轻人理解和理解自己的民族发展史，帮助他们建立起对世界的正确认知，培养起自己的辩证思维，培养他们正确的爱国主义情感，培养良好的心理成长习惯，深化他们对传统文化的认知，都是十分必要的。

（二）为中华文化稳定传播提供了保障

在中国几千年的发展过程中，由于各种原因，在不同的文化之间发生了不同程度的“断代”、不同的“传播途径”等现象，使得中华文化中的一些东西没有被很好地保存下来。由于汉语语言文学在国家的教育体系中占有举足轻重的地位，所以，更应将其视为中华传统文化的最佳传承方式。它无可替代的可操作性和易于保存的特性，确保了它的稳定性和有效性，为中华传统文化的继承和发展开辟了一片广阔的天地。正是由于有了汉语语言，中华一代接一代地人，才能更好地了解和了解每一时期人们的生活境遇，以及民族发展历程中所遗留下来的宝贵文化财富。

（三）推动了中华文化的传承创新发展

在弘扬中华传统文化的进程中，应当意识到继承、创新、发展的重要意义，汉语语言文学是以真实生活为依据，通过某种艺术处理而形成的，它既能有效地记录中华传统文化，又能对历史、文化进行创造性地处理，这是一种创造性地发展传统文化的一种重要方式。在这个世界上，对中华传统文化进行传承与发展，必须顺应时代潮流，在发展的思路与方法上进行创新，才能赢得当代青年的喜爱与重视。汉语言文学与时代特点相结合，与时代符号相融合，在线上与线下两种形式中，对传统文化进行创新性的传播与发展，在传承与弘扬文化的过程中，以更加多元化的形式，将传统文化传播给广大群众。

（四）扩大了中华文化的国内外影响力

汉语语言是一个民族文化的一部分，也是一个国家对外的一张名片，它是一个国家的文化软实力。近几年来，有很多汉语语言文学的著作得到了世界的承认，并在世界范围内赢得了很多的奖项。在这些文献中，记载了中华民族的传统文化，展现了中华民族在生活中的种种风俗，叙述了东方的艺术成就，叙述了中华大家庭里的多民族的民间风俗，使世界上的人们对中华传统文化有了更好的认识和理解，从而有效地扩大了中华民族传统文化的影响，提升了中国在国际上的地位。

（五）传播和弘扬了中华民族伟大精神

中国数千年的历史，蕴含着丰富的文化内涵，体现了华夏人民面对外敌的侵略，团结一致的民主精神，这是一种鼓舞中国人民奋发图强的精神，也是一种鼓舞人心的力量。中华传统文化是我们的骄傲，也是我们民族精神的标志，而汉语语言文字，则把这个抽象化的民族精神，生动地记载在文字中，使其得以代代传承，并在今天、将来，为中华人民的奋斗提供了强大的精神支持。民族精神的传承，离不开传统文化的支撑，汉语语言文学，作为这一传统文化的载体与记录者，在传播与发扬这一伟大民族精神方面，有着不可推卸的历史责任。

三、汉语言文学促进中华传统文化传播的相关建议

（一）加强汉语言文学文化教育，培养文化教育人才

在教育改革的过程中，为了提升青少年对传统文化的认识，教育局曾数次提出，要重视汉语及汉语语言文字的学习，从汉语文字入手，提升青少年的文化素质，培养青少年对传统文化的认同与自尊心。一方面，要在建立民族文化自信的进程中，建立起一套行之有效的文化继承和发展制度，营造出一种有利于汉语语言学习的良好环境；比如，在学习各个时代的历史的时候，可以让学生们去博物馆，去看那些跟历史有关的文物、书籍等，让他们去看那些文物和民间故事，然后去听他们的故事，去加深他们对历史的理解。另一方面，加强文化传播人才的培训，一方面，从内部建设一支具有较高专业水平的师资力量，使其能够更好地进行文化内容的传播；在对外方面，应培养具有较高技能的语文工作者，使其能够在国际上进行描写与传播，从而保证中华传统文化在国内外的地位。

（二）积极开展对外交流，构建汉语言文学传播渠道

在世界范围内文化交流与传播的大潮来临之际，中华传统文化在传播过程中，必须以政治手段为媒介，才能真正地向世界传播。一方面，在汉语文学的对外传播中，需要借助国家外交等手段，因为很多民间文化没有正式的平台支持，不为公众所认识，而借助外交手段，可以获得更广泛、更有说服力，同时，也是我国民族文学与传统文化走出国门的一条重要道路。

（三）充分利用信息技术，发挥汉语言文学助推作用

在多元文化的背景下，多媒体信息技术使文化的大融合是一种不可避免的趋势，因此，我们应该以预防外国文化的入侵为前提，充分运用网络信息技术，使汉语语言文学更好地传播中华传统文化。一方面，应利用新媒介技术，以更大的范围和更快的速度向汉语语言文学传播；充分利用目前最受欢迎的媒体，如微信，微博，抖音，快手等，以视频，音频，图片，动画，艺术文字等的形式，更好的展现汉语言文学，并通过开发小程序，引起公众对汉语言文学的注意。另外，还可以利用多种互动软件平台等，使读者能够更好地与其他读者进行交流，从而提高人们对汉语言文学的认识。此外，还可以与年轻的、有才华的导演一起，拍摄一些宣传视频，以此来引起人们对汉语言文学的重视，从而使人们积极地参与到对文学、文化的认识之中。

（四）融合多元地域文化，加强汉语言文学传播效果

中华传统文化是一个多民族的地域性文化，汉语语言系统的浩瀚，蕴涵着多种地域性文化的共同特征。在汉语语言文学的传播中，应该坚持多样性的原则，并将其与历史背景、地域文化特点、民族风俗习惯、民族发展历程等因素相联系，从多个视角、多个地点，对其进行分析和叙述。一方面，我们要抓住这个机会，利用区域文化的特点，把中华传统文化与教学相结合，通过对传统文化的剖析，来详细说明当前区域文化的发展状况及其重要意义，从而深化我们对汉语语言文学的认识，对推动它的传播具有重要意义。另一方面，通过与汉语语言文学相结合的方式，在不同的历史进程中，讲述不同的文化发展阶段，以深化广大群众对传统文化的认识，并引导群众去发掘其深层的内涵，使群众能够通过汉语语言文学来了解它的博大精深。

（五）改革教学理念，提高学生对汉语言文学的认知

中华传统文化的传播，应以发展教育为着眼点，改善教学观念，提升学生对汉语言文学的认识，使他们了解汉语言文学对中华文化传承的重要意义。首先，在汉语言文学课程的教学中，老师应树立正确的教学观念，使其理论联系实际，充分发挥学生学习的主动性，并在教学观念上不断完善，准确地传递出文学的内容，增强与学生的互动与交流，这样既能增强自己的实际能力，又能充分调动他们的文学创造力和想象力;其次，要扮演好教师的引导角色，利用线上、线下的手段，对学生的汉语学习动态进行关注，采用差异化的教学管理方法，在不同水平的学生之间进行动态的学习跟踪，使他们意识到实践与理论的结合是十分重要的；最后，要为汉语言文学的学习提供一个很好的实习平台，为学生创造一个将理论联系实际的学习环境。

四、结语

汉语语言文学作为中华传统文化的重要组成部分，肩负着对中国传统文化的弘扬和发展的历史责任。这不但可以使新一代的青年更好地认识中华文化，而且还可以确保中华文化的稳定发展，这对促进我国历史文化的继承和发展，弘扬伟大的民族精神起到了积极的促进作用。针对这一现状，今后应在教学观念上进行创新，强化中国语文的教育，并在国际间进行广泛的交流，扩大传播途径，并将不同的区域文化相结合，从而增强中华文化在世界上的传播。汉语语言是具有民族特征的一种语言文字，它对中国特色文化的建设，对实现中华民族的伟大复兴，都起着举足轻重的作用。为此，需要在多文化背景下，让公众更加了解汉语语文对中华传统文化的传播作用，从而深化对这一主题领域的研究与认知，更好的推进中华传统文化在汉语语文中的传播。

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作者简介：郭春乐，（1988.02——）男，汉族，河南兰考人，工作单位：兰考三农职业学院，学历硕士研究生，职称助教

研究方向：汉语言文学  汉语国际教育

任杰，（1990.08——）男，汉族，河南兰考人，工作单位兰考三农职业学院，学历硕士研究生，职称助教

研究方向：语文教育