摘要：现代教育技术的发展为教育带来了全新的可能性，希沃白板作为一种先进的教育工具，具有丰富的互动性和创新性，已经在大班数学教学中得到广泛应用。希沃式白板信息化技术的运用，已经在教育领域引起广泛关注。基于此，本文探讨了如何充分发挥希沃式白板在大班数学活动中的作用，以提高互动教学的效果。通过丰富的内容展示、巧妙的形式设计和互动学习，希沃白板为大班数学活动带来了更多的趣味和活力。

关键词：希沃白板；大班数学；互动；教学

前言：随着科技的迅猛发展和教育方法的不断演进，教育界正经历着一场前所未有的变革。在这个数字时代，教育者需要积极采纳和应用现代教育技术，以满足不断增长的学习需求，并提高教育质量。它以其多媒体展示、互动性和创新性的特点，成为改进互动教学的有效手段之一。因此，本文将聚焦于希沃式白板在大班数学活动中的运用，探讨如何充分发挥这一工具的优势，以提高幼儿的数学学习效果。

一、希沃式白板在大班数学活动中的价值

首先，希沃式白板提供了多媒体教学的可能性。在大班数学教学中，数字、图形和几何形状等抽象的数学概念常常对幼儿来说具有一定的难度。通过希沃白板，教师可以呈现丰富的多媒体内容，包括生动的图片、动画和视频，将抽象的数学概念可视化，使其更加容易理解。其次，希沃式白板提高了互动性。希沃白板的触摸屏幕和多点触控功能使教师能够与幼儿进行更直接、更多样化的互动。教师可以与幼儿一起操作屏幕，共同解决数学问题，这种互动方式能够激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。此外，希沃白板还可以支持虚拟书写和绘画，使幼儿可以亲自动手进行数学实践，增强他们的数学技能。再者，希沃式白板提供了实时反馈。通过记录幼儿在希沃白板上的学习过程，教师可以随时了解每个幼儿的学习情况，并为他们提供个性化的指导和反馈【1】。

二、希沃式白板在大班数学活动中的运用策略

（一）希沃白板内容丰富，多元展现数学内容

希沃白板允许教师在屏幕上展示各种多媒体素材，包括图片、图表、动画、视频等。这些素材可以用来解释和演示数学概念，使抽象的数学概念更加具体和易于理解。例如，教师可以通过动画演示几何形状的属性，或者用实际场景的图片来介绍数学问题，从而激发幼儿的兴趣。同时希沃白板提供了各种互动数学工具，如画笔、图形工具、计算器等。教师和幼儿可以使用这些工具进行数学操作和绘图，以解决数学问题【2】。这种互动性使数学课堂变得更加生动和实际，帮助幼儿更好地理解和应用数学知识。其次，希沃白板可以记录和分析幼儿在屏幕上的活动和答案。这意味着教师可以实时跟踪幼儿的学习进度，并及时提供反馈。同时，教师还可以利用这些数据来了解幼儿在不同数学概念上的困难，以便进行个性化的教学。此外，通过希沃白板，教师可以模拟各种数学场景，如货币交换、测量、数据图表等。这种模拟可以帮助幼儿在真实世界中应用数学知识，将数学与实际生活联系起来，增加学习的实际性和趣味性【3】。

（二）希沃白板形式巧妙，激发幼儿学习兴趣

希沃白板的触摸屏幕允许幼儿亲自参与学习。他们可以使用手指或触控笔进行互动，操作屏幕上的内容，解决问题，绘制图形等。这种互动性使学习变得更加具体和有趣，幼儿可以积极参与，感受到学习的乐趣。同时希沃白板可以集成游戏化元素，如积分、成就和竞赛。在数学活动中引入这些元素可以将学习转化为游戏，激发幼儿的竞争意识和求知欲。他们渴望获得更高的分数或完成更多的任务，因此会更加专注于数学学习。其次，将数学内容嵌入故事情节中是希沃白板形式设计的另一个巧妙之处。通过将数学问题融入有趣的故事中，幼儿能够更好地理解问题的背景和应用场景，从而更有动力去解决它们。这种故事情节的设计激发了幼儿的好奇心和探索欲望。最后，希沃白板可以提供实时反馈，告诉幼儿他们的答案是否正确。这种即时性的反馈可以增加学习的紧张感和兴趣，幼儿会迫切地想知道自己是否答对了问题，从而更努力地参与学习【4】。

（三）希沃白板互动学习，竞赛游戏创新形式

希沃白板支持多点触控，允许多名幼儿同时在同一屏幕上进行互动。这为协作和竞赛创造了机会。在数学竞赛游戏中，幼儿可以分为小组，共同解决问题，或者比赛谁能最快完成任务。这样的多人互动激发了合作精神和竞争激情。同时希沃白板可以提供即时的反馈，告诉幼儿他们的答案是否正确。在竞赛游戏中，这种即时性的反馈让幼儿可以立即知道自己的表现如何，从而激发了他们想要不断提高和取得更好成绩的动力。其次，许多希沃白板应用程序具有成就和奖励系统，鼓励幼儿不断努力学习。通过完成任务或解决问题，幼儿可以获得成就徽章、星星或其他奖励。这些奖励激发了幼儿的学习兴趣，因为他们渴望获得更多的成就。此外，一些希沃白板应用程序设计了多个关卡，每个关卡的难度逐渐增加。这为幼儿提供了不断挑战自己的机会，促使他们持续参与数学学习。幼儿会渴望完成更多的关卡，克服更多的挑战。不仅如此，在竞赛游戏中，希沃白板可以显示实时排行榜，显示每个幼儿或小组的得分情况。这鼓励了竞争，幼儿希望在排行榜上获得更高的位置，这激发了他们的学习兴趣和努力程度。总的来说，希沃白板的互动学习和竞赛游戏元素使数学学习变得更具趣味和吸引力。这些元素不仅激发了幼儿的竞争激情，还鼓励了他们积极参与数学学习，不断提高自己的技能和知识。希沃白板创造了一个积极的学习环境，使幼儿可以在竞赛和合作中享受数学学习的过程，从而提高了他们的数学兴趣【5】。

三、结束语

综上所述，希沃白板作为现代教育技术的代表之一，在大班数学活动中具有巨大的潜力。通过充分利用希沃白板的互动性和多媒体展示功能，教师可以更好地吸引幼儿的注意力，提高他们的数学学习效果。同时，希沃白板也为教师提供了更多的教学工具和资源，有助于创造丰富多彩的数学教育环境。通过不断探索和创新，希沃白板将继续在大班数学教育中发挥积极作用。

参考文献：

［1］高敏.希沃白板在幼儿园教学活动中的有效运用[J].科学咨询， 2023（2）：257-259.

［2］袁婷.希沃白板在幼儿园教育教学中的智慧运用[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学， 2022（1）：3.

［3］林伟锋.运用交互式电子白板优化数学活动的实践探索——以大班"巧拼图形"为例[J].幼儿教育研究， 2018（5）：3.DOI：CNKI：SUN：YOJY.0.2018-05-009.

［4］高敏.希沃白板在幼儿园教学活动中的有效运用[J].科学咨询， 2023（2）：257-259.

［5］陈金凤.浅谈交互式电子白板在幼儿数学活动中的运用[J].名师在线， 2019（2）：2.DOI：CNKI：SUN：MSZX.0.2019-02-052.