摘要：高校学生干部队伍建设是高校管理工作中的重要组成部分，是培养学生综合素质和领导能力的重要途径。本文从加强新时代高校学生干部队伍重要性出发，分析培养过程中存在的问题，并提出应对策略。为学生管理工作提质增效以及提供可靠的队伍保障，为学校增光添彩，为社会贡献人才。

关键词：高校；学生干部队伍；立德树人；主观能动性

一、加强新时代高校学生干部队伍的意义

“强调教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程”。在立德树人的时代背景下，推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，培养社会主义建设者和接班人班级的氛围和教育尤其重要。一个健康和谐的班集体离不开优秀的学生干部团队，学生干部团队和老师协同合作，共同奋进，这有利于带领所在班集体奋勇前行。因此，学生干部团队的作用至关重要，这提高学校的协同性、先进性。而现如今一些学生干部团队出现责任心不强、工作效率低下等问题，我们需要思考：学生干部的培养如何与时俱进？对于学生干部团队而言，不断总结工作方法，带头为同学们营造良好的学习氛围，提高班级管理的水平，不仅能够促进班级的能动性的提高，为班集体的和谐友爱的氛围，而且通过不断对自身进行督促和反思，有助于达到学生干部与班级共进的优良效果。

二、新时代高校学生干部队伍培养存在问题

（一）学生干部和班级价值观念淡薄，缺少凝聚力

现在是互联网高速发展的时代，信息更迭速度快，高校学生容易高速的信息“迷了双眼”，大量的外国文化袭来，使当代青年容易变得浮躁、不坚定文化自信，从而影响自己的价值取向，加上班级同学之间除了上课时间，其他时间很少互相沟通和了解，渐渐缺少共同价值去向和集体意识。同时，一些学生干部的不作为、低效工作甚至“官架子”的出现，更加速班级成员活动积极性降低，对班级目标和自身目标产生动摇心理，影响学风建设。其次，很多学生干部部在评选时动机不纯，想靠学生干部的身份获得个人利益，这容易与班级利益发生冲突。再者，大部分学生群体对自己未来感到迷茫，也不了解评先评优制度的内容及意义，缺少上进心，学生干部部和班级同学之间产生隔阂，班级成员之间联系感减弱，自然而然班级凝聚力会减弱。

（二）缺乏足够的担当责任意识

新生学生干部在一腔热血之后，有可能会因为新鲜感的降低导致对学生干部事务的不负责和不担当。有些学生干部存在不会被老师发现的侥幸心理，开始有逃课旷课。试想一下，在同学眼中，身为学生干部却逃课，不遵守学校规章制度。人的本能是模仿，这有可能带动更多的学生违规违纪，学生干部作风松散，班级亦乱如散沙。学生干部若无担当、无责任，不能给予学生以良好价值导向，学生干部恐怕形同虚设。

（三）思想觉悟和综合素质的欠缺

班级干部是群体中的领头羊，但部分学生干部是以入党为目标，然而在后续成长的进程中，部分人动机并不够纯正，不了解入党的目标，何以真正的融入党组织？入党动机是个人政治信仰和政治需求的体现。思想觉悟不高和综合素质不足，不仅体现在入党的模糊，还体现在不注重思政课等政治理论课，逃课现象，致使班级事务效率的降低和学习成绩的下滑。

（四）创新意识的薄弱

学生干部团队是由来自五湖四海的人组成的一个新集体，在管理班级的同时，制定新的班级计划的时候更需要摒弃传统的发展计划，而应该融入新时代的思想去更好的管理班级，并运用新时代的创新思维去建设学生干部团队，然而在新时代的学生干部团队中，缺乏一定的创新意识，容易造成学生干部团队的建设进度缓慢推进的现象，创新思维培养好了，方才能更有效的以全新的团队姿态去管理班级事务。

三、加强培养高素质学生干部队伍的对策

（一）坚定理想信念

学生干部的培养必须始终保持正确政治方向，坚持中国共产党领导和我国社会主义制度，在科学化、制度化、规范化的轨道上稳步向前。“欲筑室者，先治其基。”高校坚持“三过程”培养体系培养学生干部队伍。在选拔过程中，要坚持立德树人的指导思想，严选出思想正、方向正的学生干部。在培养过程中，要全过程落实习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生干部端正思想态度。学生干部与辅导员的联系不是腐败关系的萌芽，不是获得奖学金、评优评先的捷径。在日常生活中，务必体现思想正、方向正的工作作风，对学生干部思想政治进行“全方位”提升。

（二）要有热情，不要将就

热情是学生干部去做好工作的首要条件，即要定位清楚选择当学生干部的热情，真心喜欢学生干部这份工作，才能努力尽心把工作做好。哪怕是有时候自己有点厌倦工作内容，也能够做到毫无怨言地去承担责任。如果学生干部工作没有热情，那么工作就会将就，就不能很好地实施展开工作。

（三）要分工明确，不要人浮于事

有个别学生干部整天都很忙，都忙着开各种会议，忙着拓展人际关系，而集体真正需要的是，却对部门不了解，仅是做于表面工作、富于表面的现象。学生干部在实际工作中要负责组织安排，协助开展各种活动，各司其职。众所周知，如果分工不够明确，整体效率就会下降，工作中就会互相推卸责任。同时，只有分工明确，才能调动整个集体的效率，才能发挥每个学生干部的能力，给予锻炼的机会。

（四）要及时总结，不要得过且过

学生干部在日常工作中要学会总结，然后在总结中去不断地提升自身实践工作能力。在工作中要精益求进，总结经验，促使成长。总结记录的积累不仅仅是在于一时的记忆记录，也不是在记于一时的得失，而是凝练为一种对日常工作的升华，对自身能力一次锤炼的提升。

（五）要学会接受批评

人生路上，会被批评说明两点：1、有人是真正真心待好，会在日常在关注、在乎，真心想去纠正你的缺点，实心实意地想能让你更加进一步学习成长；2、你真正需要进步。如何对待批评呢？1、要有勇气去正视自身存在的不足；2、要有错即承认即改的怕魄力，真正能做好不去推脱、不去逃避；3、虚心接受指正的批评，用心深刻反思；4、主动探讨原因：从哪里跌倒就从哪里爬起来，人生不可能一帆风顺；5、能够真正领悟到问题所在，知错能改善莫大焉。

四、总结

对于充分发挥学生干部带头作用、桥梁作用、凝聚作用具有重要意义，把好选拔任用关、培养管理关、发展成才关，有助于高校培养出德才兼备、创新务实的新时代优秀学生干部。身为学生干部，也需要牢记身为学生干部的初心、欲达的目标，不断反省自身的问题和及时改进工作方式，才能更好实现老师与学生干部的双向奔赴。学生干部的质量直接影响着学生群体的素质、班风、学风等，抓好学生干部培育工作，是提升高校学生综合素质，促进高校长远发展的有效途径之一。

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