摘要：高等教育是我国教育体系的重要组成部分，在深入推进高校人才培养模式创新优化的背景下，应当格外重视思想政治工作的全面落实，在家庭、社会和学校双方配合的情况下建构协同育人机制。构建家校社协同育人机制能够营造良好的思想政治教育环境，同时推动思想政治教育方法的创新，以保障思想政治教育的实际效果。本文就高校思想政治工作视域下在校社协同育人的积极意义展开分析，提出了有效推进家校社协同育人的实践策略。

关键词：高等教育；思想政治工作；家校社协同育人

引言：

高校大学生正处在身心发展的关键时期，他们在成长过程中接受的教育和所处的环境与思想价值观念形成息息相关，随着新时代的到来，高校思想政治工作正在面临新的机遇与挑战，促进家校社协同育人的呼声越来越高。但是目前家校社协同的推进仍然面临着一些问题，家长对思想政治教育缺乏重视，高校在思想政治工作中推进方法单一，社会资源利用开发不充分，这些因素极大地影响了高校思政的推进效果。面对这样的情况，高校应当积极推进家校社协同育人，在构建科学完善育人机制的同时，帮助大学生树立正确的价值观念。

一、高校思想政治工作视域下家校社协同育人的积极意义

（一）有利于营造良好思政教育环境

在深入推进高校思想政治工作中家校社协同育人的情况下，能够为大学生创造良好的思政教育环境氛围，在实现全员育人的同时，发挥环境育人价值，真正促进高校大学生树立正确的思想政治观点。高校大学生在成长过程中容易受到外部环境的影响，通过高校与家庭及社会之间的深入协同，他们能够随时随地接受思想政治教育，同时在良好环境氛围影响下树立正确的价值观念。以行之有效的思政教育机制建构为导向，高校人才培养模式也能得到创新调整，在家校社协同发挥应有作用的同时，切实推进高校思想政治工作的全面革新。

（二）有利于丰富思政教育实施方法

家校社协同育人是促进思想政治工作方法得到全面创新优化的关键，在有效实现资源整合的同时，推动思想政治教育的全面开展。传统思想政治教育机制大多强调，思想政治理论课上，教师对学生的指导和管理，以说教的方式灌输观点，而忽略了思想政治教育的多元创新，极大地影响了思政教育的实施效果。在家校社协同育人的情况下，思政教育的实施方法能够得到有效创新拓展，真正引导学生由被动接受教育向主动探究思政理论转变。

（三）有利于提高思政教育实际成效

当前高校思想政治教育工作面临着一些问题，思政教育资源整合不充分、缺乏良好外部环境支持的现象仍然存在，以家校社协同育人为导向的高校思想政治工作，具有更强的导向作用，能够通过家校社三方的配合，有效提高思政教育的实际效果。基于家校社协同带来的深入体验，高校大学生能够在求学的同时树立正确的价值观，在学习和生活中提高综合素质。

二、高校思想政治工作视域下家校社协同育人的有效策略

（一）家校合作，提高家长思想政治教育意识

帮助家长提高思想政治教育观念是保障家校社协同有效落实的关键，为此，高校应当深入推进家校合作的深度关联，由高校开设家长学校，在帮助家长正确认识思想政治教育重要性的同时，保障思政教育的推进效果。网络信息时代背景下，高校应当重视与家长之间的沟通和交流利用，互联网搭建家长互动平台，通过线上渠道的建设，为家长提供学习和交流观点的空间。辅导员作为学生管理工作的主要责任人，应当在加强合作方面发挥桥梁的作用，能够在日常学生管理工作中与家长保持密切的联系，同时不断渗透思想政治教育的相关内容，让家长意识到思想政治教育对学生发展的重要性，并且在家庭生活中对思想政治教育做出一些尝试。基于家校合作带来的深度体验，家长能够有意识的对学生进行思想政治教育，在良好的家庭成长氛围中，促进学生综合素质发展。

（二）校社合作，丰富课余社会实践活动形式

全面推进高校与社会之间的紧密联系，是保障学生课余生活不断丰富的关键，高校应当积极开发社会教育资源，并且组织多种类型的社会实践活动，在良好的社会环境支持下实现科学全面的管理统筹，确保行之有效的实践探究成为高校大学生综合素质发展的关键。结合现阶段高校人才培养的特殊性，在组织和开展社会实践活动时，也需要作出相应调整，能够从实践探究的角度出发，做好各项活动的组织实施，在全面突出实践价值的情况下，带给学生更加深刻多元的认知感悟，以实践为平台，全面满足学生对思想政治理论的学习需求。比如在法治教育方面，高校应当加强与地方法院之间的联系，通过开展模拟法庭、组织法院旁听活动等多种形式，增强学生的法治意识。

（三）家社合作，重视社区思政教育文化建设

社区是学生校外生活的重要环境平台推进家庭和社区之间的紧密协作，必须重视对思政教育文化建设的深度落实，通过对社区环境的营造，有效推动思政教育机制的优化建构，在把握好思政教育文化价值的情况下，突出环境育人的效果。社区应当积极开展不同类型的思政教育活动，做好思想政治教育方面的宣传，既要落实党和国家的相关政策，同时也要为高校大学生提供社区服务的平台，确保学生能够在家庭生活和社区活动中提高思想政治水平，在行之有效的家社合作中，保障思想政治教育活动的深度落实。

总结：

综上所述，基于高校思想政治工作视域下推进家校社协同育人，是保障高校大学生身心健康成长的关键，也是促进学生综合素质发展的重要前提和基础。高校必须充分重视思想政治教育机制的优化建构，做好对在教师协同育人模式的优化调整，从学生的实际表现出发开展多元指导，在帮助学生树立正确价值观念的同时推动学生的自我发展，确保学生能够在学习中提高思想政治素养。

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