2021年是中国共产党成立100周年，同时也是“两个百年”奋斗目标的重要历史交汇期。中国共产党成立百年来，领导全国各族人民实现了从“站起来”到“富起来”的伟大历史转变，当下正阔步走在“强起来”的伟大征程中。这百年既是物质成就积累的攀升过程，更是赓续革命精神的闪耀历程。党的十八大以来，习近平总书记高度重视对革命精神的阐发和弘扬，先后在多个重要场合发表关于弘扬革命精神的论述。毋庸置疑，中国共产党革命精神是在百年奋斗历程中积淀的宝贵精神财富，是中国共产党百年辉煌成就的红色基因密码，它历经了百年的锤炼，在实践中不断丰富和扩展自己的内涵，在发展中不断升华自己的时代价值意蕴。

一、百年革命精神融入大学生思想政治教育的价值旨归

百年革命精神融入大学生思想政治教育对于高校的建设、大学生的成长和革命精神本身的发展都具有重要价值。对于高校来说，将百年革命精神融入大学生思想政治教育有助于加强高校意识形态建设，推进党团建设工作，丰富校园文化内涵。对于大学生来说，有助于大学生树立马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义理想信念，增强文化自信。对于革命精神本身的发展来说，不仅可以更好地传承和弘扬革命精神，使人民牢记浴血荣光，而且可以更好地保护和开发革命文化资源。

1.高校层面

《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》指出：“深入开展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，牢牢掌握高校意识形态工作领导权。”可见开展百年革命精神教育，有利于高校掌握意识形态工作领导权，加强意识形态阵地的建设。以中国共产党百年革命精神这一红色基因密码守住高校意识形态阵地，掌握意识形态工作话语权，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，为培育全面发展的时代新人营造良好的环境。

高校党建和团建工作是加强高校意识形态建设的重要内容，也是丰富大学生校园文化活动的平台，百年革命精神对于推进高校党团建设工作亦具有重要意义。一方面可以丰富党团建设的内容，创新党团建设的方式，推进高校党团建设工作的开展。另一方面有助于大学生在丰富多样的党团活动中感受红色基因的熏陶，增强对中国革命精神的认同感，增强服务和奉献意识，激发与时俱进、开拓进取的创新精神，实现党团工作的育人目标。

百年革命精神蕴含丰富的文化内涵和精神财富，为高校校园文化建设提供了正确的价值导向和丰富的文化内涵，有助于丰富高校的校园文化建设，也有助于高校校园文化创新因子的挖掘和培育，实现校园文化育人的实效性。

2.大学生层面

《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中强调：高校要以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。这明确了理想信念教育在高校思想政治教育中的核心地位，引导大学生树立坚定的理想信念成为高校思想政治教育工作的首要任务。

中国共产党百年革命精神蕴含着丰富的理想信念教育资源，是深化大学生理想信念教育内容的有力支撑。把百年革命精神融入大学生思想政治教育有助于大学生坚定理想信念，为大学生树立远大理想提供了丰富的教育资源，以百年革命精神为教育内容，有助于强化大学生的社会责任感和历史使命感，坚定对马克思主义、社会主义和共产主义的信仰。

“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”坚定文化自信对进行社会主义现代化建设具有重大意义。高校思想政治教育是培育文化自信优秀大学生的重要阵地，也是大学生建立文化自信的重要途径。中国共产党百年革命精神作为中国革命斗争实践的智慧结晶，是文化自信的精神支柱，也是中国共产党人文化自信的底气和核心。

3.百年革命精神层面

中国共产党百年革命精神是在百年奋斗历程中积淀的宝贵精神财富，是中华民族历史长河中应该被传承的珍贵部分，新时代的大学生作为时代的接班人，社会的建设者，更应该自觉传承百年革命精神，更好地达到思想政治教育的育人效果。

“光荣传统不能丢，丢就丢了魂；红色基因不能变，变就变了质”，习近平总书记关于红色基因论述的核心思想就是要把中国共产党在创建、发展和壮大过程中生成的优良品质和革命精神血脉精心维护好，使之不失传、不变异、不断层。红色基因是中国共产党百年革命精神血脉中的内核。中国共产党人的一切实践都与传承红色基因紧密相连，中国共产党百年革命精神融入大学生思想政治教育，有利于革命精神的传承和弘扬，提高革命精神对现实的解释力和对实践的引导力，使人民牢记浴血荣光，坚定理想信念。

二、百年革命精神融入大学生思想政治教育的现状及原因分析

中国共产党百年革命精神是党在逐步推进中国现代化发展过程中创造和发扬的具有中国特色的时代精神，是党和国家宝贵的精神财富和文化遗产，更是一种优质的高校思想政治教育资源。在大学生思想政治教育过程中充分利用中国共产党百年革命精神的教育价值具有重要意义，这是加强和改进大学生思想政治教育的重要创新途径。但是，在认识革命精神融入高校思想政治教育的重要性以及将革命精神科学高效地融入大学生思想政治教育等方面，仍然存在着诸多问题。

1.高校对百年革命精神的认知度不够高

中国共产党自成立以来，历经百年的洗礼，铸就了坚不可摧、内涵丰富的中国共产党精神谱系，涌现出了许多优秀的精神品格。在中国共产党革命精神谱系的发展史中，不同的历史坐标展现了具有鲜明时代特征的精神篇章。然而高校部分教师还尚未系统、全面地了解和掌握中国共产党百年革命精神的丰富内涵和时代价值等，更未能全面地将其融入大学生思想政治教育的全过程。部分革命精神的育人价值还尚未真正挖掘，其对于大学生的思想政治教育功能也尚未真正明确。

为了充分实现中国共产党百年革命精神的思想政治教育价值，高校需要对其思想政治教育资源进行深入挖掘、开发和整合，加深对百年革命精神核心内涵的把握，从而把百年革命精神融入高校思想政治教育全过程，实现百年革命精神的育人价值。

2.教育方式方法的创新性不够

当前，社会信息化、经济全球化发展迅猛，人们获取信息的方式发生了巨大的变化，生活方式、思维方式和行为方式都产生了深刻的变革。高校面对的是思想活跃、善于尝试新鲜事物的大学生群体。因此，传统的教育教学方式明显不能适应当代大学生群体的需求，中国共产党百年革命精神融入大学生思想政治教育的方式方法创新性也不够，基本上局限于传统的课堂、讲座、参观革命旧址等方法，以单向的理论灌输居多，很少将其与校园文化、社团文化建设紧密结合起来，创新性的开展活动，导致对革命精神的宣传力度不够，学习往往也是流于形式，不能充分发挥其育人的功能。

因此，高校应大力宣传，积极传播和弘扬中国共产党百年革命精神，创新性地开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，使革命精神成为推动高校全员育人、全程育人、全方位育人的重要精神力量。

3.融入内容相对浅易，各课程配合度欠缺

大部分学生对中国共产党百年革命精神的认知不够深入，只是对某些方面的革命精神有浅显的认识，能简单讲述红船精神、载人航天精神、工匠精神、抗疫精神等，但对革命精神的丰富内涵、理论特质、演进逻辑以及整个精神谱系也只是目睫之论。

百年革命精神教育虽在高校思政课中有所涉及，但各门课程之间的教育内容缺乏统筹协调分工，互相衔接不紧密，导致教师教学过程中对百年革命精神内容的阐释也不够系统深刻，没有有效地引导学生根据所学史实去支撑理论，从而导致大学生对百年革命精神的认知程度和认同度不高。

三、百年革命精神融入大学生思想政治教育的路径探析

中国共产党百年革命精神是一个个中国共产党人在实践中不断探索而形成的思想意识集合，它不仅仅是中国共产党人宝贵的精神财富，也是新时代的思想指引。大学生作为新时代社会主义的建设者和接班人，是实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，学习中国共产党百年革命精神可以使他们坚定理想信念，涵养爱国情怀，抵御历史虚无主义的侵蚀。因此，将中国共产党百年革命精神融入大学生思想政治教育是应然之举，积极探索伟大革命精神融入大学生思想政治教育的路径是现实所需，将革命精神渗入到大学生的思想意识深处，增强大学生的历史使命感和责任感。

1.完善百年革命精神融入大学生思想政治教育的保障

在进入到大学校园之后，在一个群居的生活环境中，大学生受到校园文化的直接影响。高校思想政治教育队伍作为中国共产党百年革命精神的继承者和发扬者，首先要不断提高自身的政治理论水平。学无止境，尤其是对于思想政治教育工作者来说，要始终坚持终身学习的理念，不断更新自身的理论知识体系，系统全面地掌握百年革命精神的丰富内涵和时代价值等，强化严谨求实的研究态度，正如习近平总书记所言“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新，不断提高工作能力和水平。”

其次要不断探索新途径，开拓新渠道。在充分发挥百年革命精神特有的感染力和号召力的同时，高校思想政治教育队伍要自觉践行和发扬革命精神，从自身做起，充分发挥榜样作用，不断提高自身的政治素养，起到先锋模范作用，在潜移默化中影响着大学生，从而加强教育效果。此外，强化大众传媒的作用是有效的途径，传播渠道的扩展，是手段创新的表现，通过大众传媒和网络媒体等来宣扬中国共产党百年革命精神。

最后高校应不断加强对革命精神的宣传，使大学生深刻体会到革命精神对于自身的重要教育引导意义。在高校这个大环境中，校园文化建设对大学生群体有着直接或间接的影响，在校园文化建设中融入与革命精神相关的建筑物，比如在校园中摆放英雄塑像、用历史人物对校园道路命名或将革命精神的介绍通过校园广播不断传播，让大学生在校园日常生活中潜移默化地内化中国共产党百年革命精神谱系。

2.拓宽百年革命精神融入大学生思想政治教育的方式

为了更好地将中国共产党百年革命精神融入大学生思想政治教育，必须不断拓宽教育的方式方法。首先，将百年革命精神融入课堂教学，加强教育引导。根据当代大学生的成长规律和实际发展状况，灵活转变教育观念，创新教育方式方法。当代大学生思想更开放，个性更鲜明，自我意识更强烈，更易于接受新鲜事物。教师在课堂教学活动中要根据当代大学生的心理特点，采取多种新颖的教学方式，提倡自主探究性的学习，充分发挥学生的主体作用，激发学生学习的积极性和主动性，不断满足大学生成长成才的发展需求。

其次，以百年革命精神融入高校党建和团建工作，推进党团共建，增强育人的合力。这样一方面创新了高校党团工作的模式，丰富了党团工作的内容。另一方面以党建带动团建，不断扩大革命精神的传播力和影响力，从而推动高校思想政治教育工作的新发展。比如，创建高校学生党支部红色微博、微信公众号、QQ公众号等网络平台，通过这些网络平台发布关于革命精神的宣讲、革命纪念物照片、红色传唱歌谣等，积极组织大学生参加弘扬革命精神系列活动，开展网上互动，分享活动心得，让革命精神逐渐深入大学生心中。此外，还可以通过开展弘扬百年革命精神系列主题团日活动，在主题团日活动中使大学生深刻理解其核心内涵，加深对中国共产党百年革命精神的了解。

最后，将百年革命精神融入社会实践活动，强化实践育人。实践育人作为高校思想政治工作的育人模式，在开展大学生思想政治教育过程中发挥着举足轻重的作用。将百年革命精神融入各类社会实践活动，在实践活动中践行革命精神，可以进一步增强百年革命精神的育人实效性。充分利用爱国主义教育基地、校外实践基地等平台，组织开展社会实践、社会调研等活动，在实践中不断加深对中国共产党百年革命精神的感悟和体认，自觉将百年革命精神的精髓内化于心、外化于行、固化于习，真正做到知行合一。

3.丰富百年革命精神融入大学生思想政治教育的内容

高校思想政治教育的对象是思想开放、思维活跃、个性独立的新一代青年，所以思想政治课堂教学必须要改变填鸭式的理论灌输。思想政治理论课是开展大学生思想政治教育的主渠道，高校思想政治教育工作者要充分利用好这个主渠道，将百年革命精神融入高校思想政治理论课教学活动，加强教育引导，帮助大学生从不同角度了解中国中国共产党的奋斗历程，理解中国共产党在百年奋斗历程中形成的革命精神谱系，从而使其正确把握社会发展形势，提高思想政治理论水平，深化对百年革命精神的认识和情感认同，进而传承和弘扬革命精神。

对大学生教育的主要形式还是在课堂中，教材是大学生获得知识的主要来源。因此，高校有必要编写专门的革命精神教材，在结合大学生学习特点的基础上，借助百年革命精神教材对大学生进行思想政治教育，把革命故事、革命精神、革命文化内涵等以一种新颖的方式阐述给大学生。同时，加强各思想政治理论课程之间的衔接，让学生在学习有关教材的时候能够举一反三，将所学课程紧密联系起来，深刻感悟真实发生过的革命情景，领会其革命精神，使之从内心深处对革命精神产生敬畏之心，帮助大学生建立崇高的信仰和坚定的理想信念。

新时代的大学生是承袭中国共产党百年革命精神的新兴代表，将中国共产党百年革命精神融入大学生思想政治教育可以帮助大学生领会革命精神的精髓内核。通过完善保障机制、拓宽方式方法、丰富教育内容等路径，将百年革命精神融入大学生思想政治教育的各个层面，使之发扬光大、代代相传，从而帮助大学生深入了解革命实践背后蕴含的崇高信仰与强大的精神动力，学习时代楷模心系国家、无私奉献的伟大精神，充分发挥自己的主观能动性，培育坚不可摧的爱国情怀。

（江苏医药职业学院党史学习教育专项课题 项目编号2021jsyyds13）