摘要：教育改革及人才培养需求持续变化之背景下，学生思想政治教育与职业发展教育之融合，意义重大。本研究着眼于二者之融合，深度剖析其于促进学生全面成长、提升职业素养、适应社会需求等诸方面所具之关键作用，探寻有效之融合路径，意在为教育实践提供理论支撑与实践指引，以助力培养兼具优良思想政治素质与卓越职业能力之新时代人才。

关键词：思想政治教育；职业发展教育；融合路径

引言

伴随社会之快速发展，对人才之要求愈趋多元。学生不但需具备坚实之专业知识与技能，亦需拥有良好之思想政治素养。将思想政治教育融入职业发展教育，破除传统教育模式之藩篱，使学生于规划职业路径之际，塑造正确之价值观、人生观与世界观，为未来之职业生涯筑牢坚实基础。此种融合教育模式，乃适应时代发展、培育高素质人才之必然选择。

一、学生思想政治教育融入职业发展教育的重要性

（一）塑造正确职业价值观

于职业发展教育中融入思想政治教育，有益于引导学生树立正确之职业价值观。职业价值观乃学生职业选择与发展之核心导向。通过思想政治教育，学生可深度领会职业的社会价值，而非仅将经济利益当作唯一的衡量尺度。比如，在研习职业道德课程之际，学生得以接触各行业模范人物的事迹，这些榜样所彰显出的敬业奉献、诚实守信等品格，让学生明晰一份职业不单单是获取物质回报的路径，更是达成个人社会价值的平台。此种认知推动学生在进行职业选择时，思索自身兴趣与社会需求的融合，进而选取更具意义与责任感的职业路径，为未来职业发展赋予强劲的内在驱动力。

（二）强化职业适应能力

在当下日益繁杂且多变的职场环境中，学生的职业适应能力显得极为关键。思想政治教育里的挫折教育以及艰苦奋斗精神的培育，能够切实增强学生的心理韧性。当学生在职业发展过程中碰到困难，像是工作压力巨大、人际关系复杂等情况时，拥有良好思想政治素养的学生能够以积极的心态予以应对。他们能从挫折中获取经验与教训，并凭借坚韧不拔的毅力去战胜困难。与此同时，思想政治教育所培养出的团队合作精神、沟通能力等非专业素养，可助力学生更迅速地融入职场团队，适应工作节奏，从而在职业发展中更具竞争力，为职业生涯的长期稳定发展提供坚实保障。

（三）推动创新与社会责任的融合进程

创新乃推动社会进步的关键力量所在，而思想政治教育能够引领学生促使创新与社会责任紧密结合。于职业发展教育当中融入思想政治教育，激励学生在创新进程中对社会需求予以关注，并以解决社会问题作为导向。诸如，在创新创业课程里，引领学生思索怎样运用创新技术来改良社会公共服务、推进环境保护等事宜。如此一来，学生在追逐个人职业发展之际，亦能积极担负起社会责任，其所创造的价值不但体现于经济效益层面，更彰显于对社会发展的积极贡献当中。这种融合所培育出的创新人才，能够更为有效地推动社会的可持续发展，达成个人与社会的共同进步。

（四）为职业规划的长远发展提供助力

科学合理的职业规划乃是学生职业发展的重要关键。思想政治教育可为学生赋予宏观视野与战略思维，让其在职业规划时考量到国家发展战略以及行业趋势。例如，在学生知晓国家对于新兴产业的扶持政策之后，他们便能够更为精准地把控职业发展方向，进而选择具备潜力的行业与岗位。同时，思想政治教育所培养出的家国情怀，能够使学生将个人职业理想与国家发展目标加以结合，于职业发展过程中持续追求更高层级的目标，实现个人价值与国家利益的统一。以思想政治教育为引领的职业规划，可有力保障学生于职业生涯全程始终维持正确取向，达成长远发展。

二、学生思想政治教育融入职业发展教育的策略剖析

（一）优化课程体系融合

构建思想政治教育与职业发展教育相融合的课程体系乃是关键之所在。于职业发展课程中有机地融入思想政治元素，譬如在职业规划课程里增添有关职业理想与国家发展关联的内容，引领学生自国家战略的高度来思索职业选择。同时，在思想政治理论课程中结合职业案例展开教学，例如在阐释社会主义核心价值观时，以杰出职场人士践行价值观的事例作为案例，令学生深切领悟其于职业生活中的具体呈现。借由这种课程体系的优化，促使二者相互渗彻、相互推动，形成协同育人之效应，使学生在学习进程中自然而然地将思想政治素养与职业发展能力加以融合。

（二）提升师资队伍素养

教师乃教育融合的践行者，提升师资队伍的素养极为关键。职业发展教育教师需强化思想政治学习，提升自身的思想政治理论水准，从而能够在教学中精确地融入思想政治教育内容。同时，思想政治教育教师需深度洞悉职业教育之特点以及行业发展之动态，且要熟稔职业发展教育相关知识。学校可施行跨学科教师培训之举措，以推动两类教师进行相互之学习与交流。另外，延请企业专家加入教学，其携来的实际工作经验以及行业案例，可为思想政治教育与职业发展教育的融合供应鲜活之素材，令教育内容更趋贴近实际，提升教育之成效。

（三）丰富实践教学形式

实践教学乃检验与巩固教育成果的关键环节。借由开展多样化的实践活动，以促进思想政治教育与职业发展教育的深度融合。诸如，组织学生参与企业实习，于实习进程中设定思想政治教育任务，例如撰写于实习中有关职业道德感悟的报告。展开社会实践项目，使学生深入社会，知悉社会需求，同时培育其社会责任感与使命感。举办职业技能竞赛，将思想政治教育元素融入竞赛规则与评价标准之中，如对团队协作中奉献精神的考察、竞赛过程中诚信品质的考量等。经由这些实践教学形式，令学生于实践中体悟思想政治教育的内涵，增进职业发展之能力。

（四）利用信息技术融合

信息技术为教育的融合给予了全新的手段与平台。于在线课程平台予以利用，对融合思想政治教育与职业发展教育的网络课程进行开发，如此可打破时间与空间的限制，从而便于学生展开自主学习。借由虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等相关技术，来创建虚拟职场环境，以使学生于模拟的职业场景之中接受思想政治教育以及职业技能训练。举例来讲，可在虚拟职场里设定道德困境场景，促使学生进行决策并加以反思，进而提升其职业道德判断之能力。与此同时，通过大数据对学生的学习行为以及职业发展需求予以分析，为个性化教育提供支撑，达成精准育人之目的，增强思想政治教育与职业发展教育融合的针对性与实效性。

结语

学生思想政治教育融入职业发展教育，乃是培养全面发展人才的必然之需。对两者融合的重要性予以认识，诸如塑造正确的职业价值观、增强职业适应能力等，对有效的融合策略加以探索，涵盖优化课程体系、提升师资队伍素养等，便可推动学生在思想政治素养与职业能力方面实现共同成长。这种融合教育模式会为社会培育出更多德才兼备、适应时代发展需求的高素质人才，助力教育事业与社会发展实现良性互动。

参考文献

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