【摘要】高中思想政治课是立德树人的关键课程，高中思想政治课程改革的实效就显得尤为重要，在新时代新科学技术——人工智能高速发展的背景下，用AI 赋能高中思想政治课程改革创新，助力高中思想政治课程改革的实效性，促进高中思政课落实立德树人目标的实现。

关键词：高中思想政治课 课程改革 AI 技术

一、高中思想政治课课程改革现状

近年来，高中思想政治课程改革取得了显著的成果。在课程体系方面，改革后的课程更加注重与现实生活的联系，强调培养学生的实践能力和创新思维。新教材以生活主题为基础，构建了贴近学生生活实际的课程内容，使学生能够将所学知识与生活经验相结合，提高解决实际问题的能力。在“经济生活”模块中，通过引入真实的经济案例，引导学生分析市场现象、理解经济规律，培养学生的经济素养和理财能力。

在教学方法上，改革倡导多样化的教学方式，如情境教学、合作探究、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性。情境教学通过创设生动的教学情境，让学生在情境中感受知识的魅力，增强学习的体验感；合作探究则鼓励学生通过小组合作的方式，共同探讨问题、解决问题，培养学生的团队合作精神和自主学习能力；案例分析通过选取具有代表性的案例，引导学生运用所学知识进行分析和思考，提高学生的分析问题和解决问题的能力。教师在讲解“国际关系”时，可以引入国际热点事件，组织学生进行小组讨论，分析事件背后的政治、经济、文化等因素，让学生在讨论中加深对国际关系的理解。

在教学资源方面，随着信息技术的发展，多媒体教学资源、在线学习平台等得到广泛应用，为教师的教学和学生的学习提供了丰富的素材和便捷的途径。多媒体教学资源如图片、视频、动画等，能够将抽象的知识形象化、具体化，帮助学生更好地理解和掌握知识；在线学习平台则打破了时空限制，学生可以随时随地获取学习资源，进行自主学习和交流互动。许多学校建立了思想政治学科的在线学习平台，学生可以在平台上观看教学视频、完成作业、参与讨论等，提高学习效率。

二、高中思想政治课课改中面临的困境

尽管高中思想政治课程改革取得了一定的成果，但在实施过程中仍面临一些困境。在教师队伍方面，部分教师对新课程理念的理解和把握不够深入，教学方法和手段相对传统，难以适应改革的要求。一些教师仍然采用传统的讲授式教学方法，注重知识的灌输，忽视学生的主体地位和学习兴趣的培养；部分教师对信息技术的应用能力不足，无法充分利用多媒体教学资源和在线学习平台开展教学活动。

在教材体系方面，虽然新教材在内容和结构上进行了优化，但在某些知识点的呈现和衔接上还存在一些问题，需要进一步完善。一些教材内容过于理论化，缺乏生动性和趣味性，难以吸引学生的注意力；部分知识点之间的衔接不够紧密，导致学生在学习过程中出现理解困难。

在考核方式上，目前高中思想政治课程的考核仍以纸笔考试为主，评价方式相对单一，难以全面、准确地评价学生的学习成果和综合素质。纸笔考试主要侧重于考查学生对知识的记忆和理解，无法有效考查学生的实践能力、创新思维和情感态度等方面的发展；单一的评价方式也容易导致学生只注重考试成绩，忽视自身综合素质的提升。

三、AI 赋能高中思想政治课程改革实践创新

AI 技术在满足高中思想政治课程改革需求、提升教学效果以及培养学生核心素养等方面具有显著的契合点。

1.从课程改革需求来看。当前高中思想政治课程改革强调培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感，注重课程内容与现实生活的紧密联系 。AI 技术凭借其强大的数据分析和信息处理能力，能够为课程改革提供丰富的资源和有力的支持。通过 AI 技术，教师可以快速获取大量的时事新闻、社会热点案例等教学素材，并对这些素材进行智能筛选和分类，使其更贴合教学内容和学生的认知水平，从而丰富教学内容，增强课程的时代性和实用性。利用 AI 搜索工具，教师可以及时获取国内外最新的政治、经济、社会等方面的新闻报道，将其融入到课堂教学中，让学生了解社会动态，增强对现实问题的关注和分析能力 。

2.在提升教学效果方面。AI 技术能够为高中思想政治教学带来全新的体验和变革。传统教学模式中，教师往往采用单一的讲授式教学方法，难以满足学生的多样化学习需求，导致部分学生学习积极性不高。AI 技术的应用可以打破这一困境，实现教学方法的创新和多样化。借助智能教学平台，教师可以根据学生的学习情况和特点，为学生提供个性化的学习路径和资源推荐。对于学习进度较快的学生，平台可以推荐一些拓展性的学习资料，帮助他们深入探究知识；对于学习有困难的学生，平台可以提供针对性的辅导和练习，帮助他们巩固基础知识 。AI 还可以通过虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，为学生创造沉浸式的学习环境，让学生身临其境地感受思想政治教育的魅力。在学习 “文化传承与创新” 时，利用 VR 技术，学生可以虚拟参观世界各地的文化遗址，亲身体验不同文化的独特魅力，从而加深对文化传承与创新的理解 。

3.从培养学生核心素养的角度来看。AI 技术与高中思想政治课程的目标高度契合。高中思想政治课程致力于培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养，促进学生的全面发展。AI 技术可以通过多种方式助力学生核心素养的培养。在培养政治认同时，AI 可以通过智能推荐系统，为学生推送正面的政治教育资源，如优秀的红色文化作品、先进人物事迹等，引导学生树立正确的政治观念，增强对国家和民族的认同感；在培养科学精神方面，AI 技术可以帮助学生进行数据分析和逻辑推理，培养学生的理性思维和批判性思维能力。通过智能数据分析工具，学生可以对社会现象进行数据收集和分析，从而更客观地认识问题，培养科学的思维方式 。

AI 技术与高中思想政治课程改革在多方面具有高度的契合性，为高中思想政治课程改革创新提供了广阔的发展空间和有力的技术支持。通过充分发挥 AI 技术的优势，实现其与高中思想政治课程的深度融合，将有助于提升高中思想政治教学的质量和效果，培养适应时代发展需求的高素质人才，更好地完成立德树人的教学目标和培养担当民族复兴的时代新人。