摘要：在全球化深入发展的当下，文化传播成为提升国际影响力的重要路径。巴蜀民间艺术蕴含丰富文化内涵，高职院校挖掘利用其资源，对传承本土文化、提升自身文化品牌影响力意义重大。本文立足国际化视野，分析高职院校利用巴蜀民间艺术提升文化品牌影响力的意义，从课程建设、活动开展、校企合作等方面，探索切实可行的提升路径。

关键词：国际化视野；高职院校；巴蜀民间艺术；文化品牌影响力

在国际化浪潮中，文化品牌影响力是高职院校彰显特色与竞争力的关键。巴蜀民间艺术作为中华优秀传统文化瑰宝，承载着独特的地域文化记忆。高职院校如何将其融入教育教学与品牌建设，在国际舞台讲好中国故事？本文围绕这一命题展开深入探讨，探寻提升文化品牌影响力的有效路径。

一、高职院校利用巴蜀民间艺术提升文化品牌影响力的意义

（一）助力中华优秀传统文化的传承与创新

巴蜀民间艺术是中华优秀传统文化的重要组成部分，其涵盖了蜀绣、川剧、绵竹年画等丰富多样的艺术形式，承载着巴蜀地区独特的历史记忆、民俗风情与精神内核。在现代化进程加速、多元文化冲击的当下，许多巴蜀民间艺术面临传承断层、创新不足的困境。高职院校凭借其教育资源与人才培养优势，将巴蜀民间艺术纳入教学与研究体系，能够系统地梳理、研究其艺术特色与文化内涵。通过理论研究与实践探索，实现传统文化的创造性转化与创新性发展，赋予其新的时代内涵，让古老的巴蜀民间艺术在新时代焕发新生，延续中华民族的文化根脉。

（二）塑造高职院校差异化竞争优势

在教育市场竞争日益激烈的环境下，高职院校需要打造独特的品牌形象以吸引生源、提升社会认可度。巴蜀民间艺术具有鲜明的地域特色与艺术魅力，将其融入院校发展战略，能够为高职院校注入独特的文化基因。院校可以基于巴蜀民间艺术开发特色专业课程、建设特色研究机构，形成区别于其他院校的办学特色。这种特色不仅体现在专业设置与课程内容上，还能延伸至校园文化建设、学术研究方向等方面，使学校在众多高职院校中脱颖而出，增强自身的市场竞争力与品牌辨识度，为长远发展奠定坚实基础。

（三）推动中外文化交流与国际影响力提升

在国际化视野下，文化交流是增进各国相互理解、提升国家文化软实力的重要途径。巴蜀民间艺术作为中国传统文化的典型代表，蕴含着独特的东方美学与文化智慧，对国际受众具有强大的吸引力。高职院校以巴蜀民间艺术为载体开展国际文化交流活动，如举办国际学术研讨会、艺术展览、文化体验营等，能够向世界展示中国传统文化的魅力，促进不同文化之间的交流与碰撞。通过这些活动，不仅能提升学校在国际教育领域的知名度与影响力，也有助于在国际舞台讲好中国故事，传播中国声音，推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际话语权与感召力。

二、高职院校利用巴蜀民间艺术提升文化品牌影响力的有效策略

（一）构建特色课程体系，夯实文化传承根基

高职院校应立足巴蜀民间艺术资源，构建系统且具有国际化视野的特色课程体系。首先，在专业课程设置上，可开设如“巴蜀民间艺术概论”“川剧表演艺术赏析”等专业必修课，系统传授巴蜀民间艺术的历史渊源、艺术特征、制作工艺等核心知识，使学生掌握扎实的理论基础与实践技能。同时，针对不同专业特点，开发跨学科选修课程，如将绵竹年画与平面设计专业结合，开设“传统年画元素在现代设计中的应用”课程，推动民间艺术与现代专业教育深度融合。学校还要注重课程国际化建设，可编写中英文对照的教材，将巴蜀民间艺术知识以国际化语言呈现；邀请国际艺术领域专家学者参与课程设计与教学，引入国际先进的艺术教育理念与方法，从课程内容、教学模式等多维度提升课程的国际适应性与吸引力，为文化品

牌建设筑牢教育根基。

（二）打造多元品牌文化活动，扩大文化传播影响

以巴蜀民间艺术为核心，打造系列品牌文化活动，是提升高职院校文化品牌影响力的重要途径。在校园内，定期举办“巴蜀民间艺术文化节”，设置皮影戏、川剧折子戏展演、绵竹年画绘制比赛等丰富多样的活动项目，营造浓厚的校园文化氛围，激发师生对巴蜀民间艺术的兴趣与热爱，增强校园文化的凝聚力与辨识度。在校园外，积极开展社会文化服务活动。组织师生走进社区、中小学，开展巴蜀民间艺术公益讲座、技艺培训等活动，扩大文化传播覆盖面；参与国内外文化展会、艺术交流活动，通过现场表演、作品展示等形式，向社会大众与国际友人展示巴蜀民间艺术的独特魅力。同时，借助互联网与新媒体平台，开展线上直播展演、短视频创作推广等活动，打破地域限制，提升文化品牌的网络传播力与社会影响力。

（三）深化校企合作，整合资源协同发展

深化校企合作，整合多方资源，能够为高职院校利用巴蜀民间艺术提升文化品牌影响力提供有力支撑。院校可与巴蜀民间艺术相关企业、行业协会建立长期稳定的合作关系，共同搭建产学研合作平台。例如，与文创企业合作开发巴蜀民间艺术主题文创产品，将传统艺术元素与现代设计理念、市场需求相结合，实现文化资源的产业化转化。学校还可以通过校企合作引入企业的市场资源与实践经验，共同开展巴蜀民间艺术相关课题研究，探索传统艺术在现代社会的创新发展模式；邀请企业参与人才培养方案制定，培养符合市场需求的高素质应用型人才，同时借助企业的品牌与渠道，提升学校文化品牌的市场认可度与社会美誉度，实现学校、企业、行业协同发展，共同推动巴蜀民间艺术的传承与文化品牌建设。

三、结语

综上所述，在国际化浪潮与文化传承需求交织的背景下，高职院校以巴蜀民间艺术为依托提升文化品牌影响力，既是使命担当，也是发展契机。通过构建特色课程体系、打造多元品牌活动、深化校企合作等路径，既能推动巴蜀民间艺术的创新性发展，又能塑造院校独特的文化品牌形象。这不仅有助于培养兼具文化底蕴与专业技能的高素质人才，更能在国际舞台展现中华传统文化魅力。未来，高职院校应持续探索优化策略，让巴蜀民间艺术与院校品牌建设深度融合，实现文化传承与教育发展的双赢。

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本文为 2022 年校级科研项目：巴蜀民间艺术融入高职院校文化品牌建设路径研究——以为例（课题编号：22C003）系列研究成果之一。