摘要：随着乡村振兴战略的深入推进，研学旅行作为一种新型的教育旅游方式，正逐渐成为推动乡村发展的重要力量。基于体验经济理论，深入研究乡村振兴背景下的研学旅行产品开发策略，具有重要的理论价值和实践意义。通过制定科学合理的开发策略，不仅可以提升研学旅行产品的品质和吸引力，还能进一步推动乡村振兴与旅游产业的融合发展，实现经济效益和社会效益的双赢。

关键词：体验经济；乡村振兴；研学旅行；产品开发

引言：研学旅行作为一种结合学习与实践的教学模式，强调在真实的生活情境和社会环境中提升学生的综合素质和创新能力[1]。体验经济学理论强调消费者对于产品或服务的体验和情感价值的重视，而不仅仅是产品或服务本身的功能和属性。体验经济学理论也可以为研学旅行产品开发提供指导，设计具有教育意义和体验价值的旅行项目，丰富学生的知识阅历和人生体验。

1调查设计：本文问卷设计的依据主要基于研学旅行产品开发的实际需求和市场调研的常规方法。随着研学旅行的日益普及，对产品开发的要求也越来越高，因此，了解消费者对研学旅行产品的认知、需求以及对当前产品的评价至关重要。问卷采用了德尔菲法对相关题目进行了纠正，通过使用问卷星平台设计一系列问题，旨在全面、系统地收集相关信息，为研学旅行产品的改进和创新提供数据支持。

2研学旅行产品开发相关问题

2.1缺乏统筹规划与资源整合：在乡村振兴的大背景下，研学旅行作为连接教育与乡村发展的重要桥梁，其产品开发本应是一项系统性工程，需要跨部门的统筹规划与资源整合[2]。有高达29.8%的受访者认为当前研学旅行产品的开发存在缺乏整体规划的问题，导致产品同质化严重。这反映出在研学旅行产品的开发过程中，缺乏一个统一的、全面的规划指导，导致各地各机构在产品开发上各自为政，难以形成合力。同时，资源整合不足也是制约研学旅行产品开发的重要因素。36.8%的受访者认为资源整合利用效率低下，这主要体现在对乡村特色资源的挖掘和利用不够充分，以及对现有资源的整合配置不够合理。

2.2产品创新不足与市场竞争力弱：在乡村振兴的背景下，研学旅行产品应紧密结合乡村特色，注重产品创新，以提升市场竞争力。然而，问卷调查结果显示，产品创新不足是当前研学旅行产品开发面临的又一重要问题。其中，26.3%的受访者认为产品缺乏新技术、新理念的引入，导致产品内容陈旧、缺乏吸引力；33.3%的受访者则认为产品内容单一，缺乏特色，难以满足消费者的多元化需求。产品创新不足的问题，直接影响了研学旅行产品的市场竞争力。由于产品缺乏特色，也容易导致消费者对研学旅行产品的认知模糊，降低了产品的市场认可度。

2.3营销宣传不足与市场推广难：营销宣传是研学旅行产品推广的关键环节，然而根据问卷调查数据显示，营销宣传不足是当前研学旅行产品开发面临的又一重要问题[3]。其中，21.9%的受访者认为宣传渠道单一，覆盖面不够广，导致产品信息的传播受限；30.7%的受访者则认为宣传内容缺乏吸引力，难以引起消费者的兴趣和关注。营销宣传不足的问题直接影响了研学旅行产品的市场推广效果。由于缺乏有效的宣传手段和渠道，产品信息无法有效地传递给目标受众，导致产品在市场上的知名度和影响力有限。

3基于体验经济的研学旅行产品开发策略建议

3.1强化统筹规划与资源整合：（1）建立跨部门协调机制，推动资源共享：在乡村振兴的推动下，研学旅行产品开发涉及教育、文化、旅游等多个部门。然而，由于缺乏有效的协调机制，各部门之间往往存在信息不畅、资源分散的问题。因此，建议建立跨部门协调机制，加强各部门之间的沟通与合作，打破信息壁垒，实现资源共享。（2）深入挖掘乡村特色资源，

打造独特研学体验：乡村地区拥有丰富的自然资源和人文资源，是研学旅行产品开发的重要宝库。然而，当前市场上的研学旅行产品往往缺乏对乡村特色资源的深入挖掘和利用。建议加大对乡村特色资源的研发力度，结合乡村文化、历史、生态等方面的特点，打造具有独特性和吸引力的研学旅行产品。（3）加强区域合作，形成研学旅行产业集群：研学旅行产品的开发不仅是一个地方的事业，更是一个区域性的产业。通过加强区域合作，可以形成研学旅行产业集群，实现资源共享、优势互补和协同发展。建议加强不同乡村地区之间的合作与交流，共同打造具有区域特色的研学旅行品牌。

3.2创新产品设计与开发：（1）引入现代科技，打造沉浸式研学体验：现代科技手段为研学旅行产品的创新提供了无限可能。可以利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等先进技术，打造沉浸式研学体验，让学生在虚拟与现实交融的环境中，深入感受乡村的自然风光、历史文化和社会变迁。（2）结合乡村特色，设计互动式研学活动：乡村地区拥有丰富的自然资源和人文资源，这为研学旅行产品的设计提供了丰富的素材。可以结合乡村特色，设计一系列互动式研学活动，如农耕体验、手工制作、文化传承等，让学生在亲身参与中感受乡村生活的魅力。（3）建立反馈机制，持续优化产品设计：研学旅行产品的设计并非一蹴而就，需要不断收集用户反馈，进行持续优化。建议建立有效的反馈机制，通过问卷调查、访谈等方式，及时收集学生和家长对研学旅行产品的意见和建议。同时，还应建立数据分析系统，对收集到的数据进行深入分析，发现产品设计中的不足和改进空间。

3.3加强营销宣传与市场推广：（1）建立专业营销团队，制定精准营销策略：建立一支专业的营销团队是提升研学旅行产品品牌知名度的关键。这支团队应具备深厚的市场洞察力、创新的营销思维以及扎实的执行能力。他们需要深入研究目标受众的需求和偏好，制定精准的营销策略，包括产品定位、市场细分、推广渠道选择等。（2）利用多种渠道进行宣传推广，扩大品牌影响力：在宣传推广方面，应充分利用多种渠道，包括线上和线下渠道，进行广泛而深入的宣传。线上渠道方面，可以利用社交媒体、短视频平台、在线教育平台等进行内容营销和广告投放；线下渠道方面，可以与学校、教育机构、旅行社等合作，开展宣讲会、推介会等活动，直接面对目标受众进行宣传推广。（3）注重品牌建设和口碑管理，提升消费者信任度：品牌建设和口碑管理是提升研学旅行产品品牌知名度的长期任务。应注重品牌形象的塑造和维护，通过优质的产品和服务赢得消费者的信任和好评。同时，还应建立有效的口碑管理机制，及时收集和处理消费者的反馈和意见，不断优化产品和服务质量。

结语：本研究虽然取得了一定成果，但仍存在一些不足。首先，数据收集与调研范围可能不够广泛，导致分析结果可能存在一定的局限性。未来研究可以扩大调研范围，增加样本数量，以提高研究的准确性和可靠性。其次，本研究主要聚焦于理论探讨和策略制定，尚未进行实证研究验证策略的有效性。此外，随着乡村振兴和研学旅行产业的不断发展，未来研究还可以关注新的市场趋势和消费者需求变化，为产业发展提供更为精准的指导。

参考文献

[1]蒋晓聪.研学旅行与非物质文化遗产传承的协同发展研究[J].无锡商业职业技术学院学报，2024，24（01）：95-101.

[2]张磊.临沂—台儿庄红色研学旅游产品开发研究[J].风景名胜，2021（5）：0331-0332.

[3]朱智.基于RMP分析的湖州市乡村研学旅游产品开发研究[J].湖北农业科学，2020，59（14）：1-5.