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技工院校城市轨道交通车辆运用与检修专业教学实践基地建设探索
按照“黑龙江省新时代产业工人队伍建设改革方案”的总体要求,进一步促进学院与轨道交通行业、装备制造产业深度的校企融合,以区域产业工人队伍建设需求为核心。与企业合作共建企业化实训基地,通过对实训楼改造工程,建设校内外实训基地,完善管理机制,制定培训和考核评价体系,打造高技能人才高水平实践教学基地。
一、建立健全专业实训基地管理制度
为了更好地服务于区域经济建设,进一步提升产业工人队伍体量和质量,建设轨道交通车辆技术实训与考核综合实训基地。实训基地集实践教学、职业培训、技术服务和科学研究四位一体,主要培养从事城市轨道交通列车驾驶、车辆维护及检修、车辆装配、车辆调试等工作的高素质技术技能人才。
实训基地整体系统以“岗位引导、能力递进”为基本思路进行产品设计,以“教、练、考”为主线,基于工作过程构建实训课程体系;同时以“情景化教学”的形式把行业技术规范和标准作为实训标准,以逐步引导学员学习,提高学习的效率;实现真实的工作场景,真实的设备、真实的作业流,满足学生实训的环境就是将来工作环境的现实需要。采用模块化实践教学体系,创新智慧化、个性化、定制式的实训教学组织模式,将实训基地建设成技工院校知名的城轨车辆综合实训基地。
为促进实训基地的建设与发展,建立校内外实训基地的运行管理机制,各实训基地制定安全管理制度、实训基地管理办法、实训基地考核办法,通过规章制度规范学生日常行为,使学生在实训期间养成遵纪守法的习惯,从思想上热爱本职工作,培养学生爱岗敬业的精神。依据校企共育人才培养模式,在真实生产环境下进行岗位实践,培养学生在实际生产中解决问题的能力。根据行业、企业技术的发展、工作岗位需求的变化,开发新的职业技能培训项目与培训内容;根据专业人才培养目标的要求,制定相关管理办法以及校内实习指导书。
二、校内外实践教学基地建设
对现有实训室进行升级改造建设,以世界技能大赛理念和标准为引领,形成标准化的能力考核体系、任务化的教学实训体系、生产化的实训管理体系,能够进行日常实训及考核,岗位技术比武、行业与全国技能大赛,做到“赛教合一、赛证融通”,为行业培育高水平、高素质的轨道车辆技能人才。
为了充分利用企业优良的硬软件生产性资源,提升实践教学能力及社会服务水平,更好地实现“零距离教学,零距离就业”,在巩固好原有的校外实 基地的基础上,通过对服务区域及重点企业进行市场调研,建设具有先进技术装备的校外实习实 现场教学 技能性岗位实习和就业性顶岗实习的实践教学场所,通过校企“互兼互聘 聘请企 业的工程师、技师、高级技师为指导教师,对学生进行专业技术指导和岗位 使学生尽快熟悉岗位工作标准要求,缩短学生工作适应期。形成校外实训基地使用日常化、 生顶岗实习的需要。
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