摘要：在职业院校中开展体形礼仪课程对于大学生来说还是非常有意义的，它可以有效地培养学生外在的形象，增强学生的自信心，同时也可以锻炼他们自身的身体素质。通过采用科学性的形体训练能够让大学生更好的适应时代的发展，同时满足社会发展的需求。本文系统化的分析了在高职院校中开展形体礼仪的重要意义以及如何对形体训练出存在的问题提出了有效的建议。

关键词：职业院校；形体训练；形体教学；创新策略

引言：自古以来，人们都会追求一些美好的事物。爱美之心，人人都有。随着社会经济的不断发展，企业在用人选人的过程中除了注重应聘者自身的能力之外，也会注重他们外在的形象，现在社会和企业对于人才的要求也越来越严格了。所以说，为了让大学生们适应新社会对于人才发展的需求，很多学校都非常注重培养学生的形象和气质，而且还开设了很多的形体训练课程，让学生们积极的加入进去，能够对于学生未来的发展奠定良好的基础。

一、在职业院校中开展形体训练课程教学活动的必要性

（一）满足职业院校对于美的追求

我们每个人都会追求美，不管是社会上的年轻人还是身处学校的学生群体，爱美之心人人有之。各个职业职院校都陆续开展的形体训练课程，目的就是为了通过系统科学化的训练，让学生保持良好的体形，促进以后更好的发展。而且，通过形体训练，不仅仅可以满足学生们对于美的追求，还可以锻炼身体，增强自己的体质，拥有一个健康的身体。形体训练课程和其他课程是不一样，它可以让学生保持良好的气质之外，还可以纠正一下错误的姿势。

（二）让学生更好地适应职业发展

现在的社会在不断的发展，对大学生未来的职业发展要求也越来越高了。各大职业院校通过加强学生的形体训练，来让他们更好地适应社会的发展。对于现代的社会来说，职业院校主要培养的是应用型人才，学生毕业以后从事的也是应用性强的工作，那么对他们的要求会很高。不仅仅需要强大的抗压能力，也需要一个良好的外在形象和气质。在大学期间，就可以通过形体训练不断的让学生各方面的能力都得到提高，从而在职业发展中取得优秀的成绩。

二、职业院校体形训练课程教学创新的策略建议

（一）树立正确的教学观念，提升教育效果

树立正确的职校形体训练课程教学观念，注重大学生形体训练的重要性是职业院校形体训练课程教学创新的关键所在，也是解决当前职业院校形体训练教学不足问题的必要措施。在开展形体训练课程的时候，老师们一定要结合学生自身的实际情况展开教学。老师们要树立正确的教学观念，加强对于形体课程学习的重视程度。对于教学的内容和方式进行有效的改进，营造一个良好的训练氛围，提高学生训练的积极性和主动性。老师们在引导学生对于学习形体课程的理论知识外，还要促进他们综合能力素养的提高。

（二）完善教学方法，实现一体化教学

大多数职业院校在开展形体课程教学时会出现教学方法落后的问题，学校要想解决这一问题，就要不断地完善教学方法，实现一体化教学。比如，现在流行的启发式教学模式，对于学生自身的发展非常有帮助。所以老师们可以把口头教学和启发式教学紧密的结合在一起，老师要不断地提升自身的素养能力，在课堂上为学生们展示正确的形体姿势，在展示的过程中要对重点的动作和形体技巧进行详细化的讲解，在展示完之后可以邀请学生们进行自我展示。在学生展示的过程中可以对于展示成果进行评价，适当的进行鼓励，增强他们的自信心。

（三）修改教学计划，丰富教学内容

职业院校要想有效的促进学生外在形象的改变，就要根据时代发展的需求，对教学的内容进行调整和修改，不断地丰富教学的内容，采用先进科学的教学手段。目前我们国家的形体训练课程教学依旧存在很多问题，例如教学模式单一化，设备不够完善，师资力量不够等等的问题，都会严重阻碍形体教学的开展。通过修订教学的内容，以学生的学习特点为主，让形体课程变的丰富起来，有趣起来。同时也要根据实际情况进行调整，恰当把握教学进度和教学的侧重点，根据学生的学习成果合理安排学习时间。

结束语：总的来说，形体训练对于大学生来说，不仅仅可以让他们进行美的追求，也可以通过系统科学化的形体训练，掌握更多的技能以及改善自身的形象和气质。通过长时间的形体训练还可以有效的纠正自身存在的一些坏习惯，不断地完善自己。同时还可以锻炼身体，改善学生自身的身体素质。在开展形体训练课程时，学校和老师们也要树立正确的教学观念，积极的进行创新，以学生自身的发展需求为主，丰富教学的内容和形式，只要这样才可以调动学生的积极性以及提升形体训练的效果。

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