摘要：在适应社会发展与转型的过程中，新高考制度更加关注学生综合运用能力以及创新能力的考察。高考改革导向下的高中英语教学目标、教学内容、教学评价等发生了较大变化，对当前现有模式进行了更新与优化，促使学生在自主学习的过程中得到核心素养的提升。本文主要分析高中英语教学中存在的问题，结合现状提出对策。

关键词：高考改革；高中英语；教学现状；教学

引言：

高考是我国人才选拔制度，以公平公正为原则。高考是教育教学的指挥，引导着教师的教学方向，面对高考制度的改革变化，教师要顺应社会需求进行教学改革。英语作为一门国际性通用语言，在学生成长的过程中发挥着重要作用，因此教师要调整高中英语教学模式，为学生提供专业化、规范化课堂，围绕学生中心创设教学情境，提升学生英语核心素养。

一、高考改革导向下高中英语教学现状

（一）英语教师现状

新高考改革制度下的高中英语教学模式发生了变化，教师的教学知识侧重点以及教学方法都在进行革新与优化。但是还有部分教师的教学思想停留在传统模式中，采用的教学方式不适应当前的改革需求。部分教师学历高但是资历不深，教学经验缺乏，需要在不断的学习与进修中丰富经验，提升能力。

（二）高中生英语学习现状

新课程标准改革提出学生是学习的主体，新型师生关系下的教师处于引导地位，学生的自主学习能力需要加强。核心素养培养要求的提出也需要教师将高中英语听说读写教学进行融合，培养学生语言应用能力、思维能力、创新能力等。但是在长期的传统教学模式影响下，学生缺乏自主学习的意识与能力，自主学习质量不高。

二、高考改革导向下高中英语教学对策

（一）混合式英语教学模式

在信息技术与教育融合的背景下，教师要意识到信息技术应用的优势，并且能够通过现代教学技术手段优化课堂模式，为学生带来耳目一新的课堂体验，促进学生学习兴趣的发展，提升课堂教学质量。教师要善于应用网络资源以及在线学习平台等为学生搭建线上与线下结合的混合学习模式，通过学习环境的建设提升学生的自主学习能力[1]。混合学习模式可以有效扩大学生学习范围与空间，促使学生从全新的角度思考英语学习，深化学生对英语学科的认识。

比如在人教版高中英语高一必修第三册Unit 1 Festivals and Celebrations教学中，关于节日的内容学生并不陌生，并且学生喜欢各种节日，热衷于参加节日的各项活动。在课堂导入环节，教师为学生提供古今中外庆祝节日的画面，让学生在观察画面的过程中思考节日的意义，思考本单元的主题。借助生动的画面，学生产生探究的兴趣，期待接下来要学习的内容。

在引导学生进行精读的过程中，教师为学生留出充足的自主学习时间，让学生以小组的形式表达交流自己的观点，说一说自己对传统节日以及西方节日的认识。在课后，教师利用在线学习平台为学生设计随堂练习，利用大数据分析掌握学生的学习情况，判断学生的学习进度，调整后续教学活动。

（二）小组合作+任务驱动教学模式

在传统高中英语课堂上，教师主要通过讲解以及学生合作的方式完成任务，促进学生综合能力的提升。合作学习加强了学生与教师之间的联系，促使学生在探究交流的过程中掌握知识，碰撞思维。但是小组合作学习的成果很难得到保障，学生合作学习的重点部明确，参与热情不高。因此教师要将任务驱动融合在小组合作学习中，借助任务来明确学习重点，以求提升学生的合作学习效果。

比如在人教版高中英语高一必修第一册Unit 1 Teenage life教学中，教师让学生以小组的形式完成话题的讨论与分享，说一说自己的高中生活，分享自己遇到的困惑，听一听他人的建议。在学生进行讨论与分享的过程中会遇到一些共同问题，可以借助互联网求助或者积累经验，通过网络工具的使用提升学生的学习效果。在小组讨论中，学生积极参与，在表达与交流的过程中得到综合能力的提升。

（三）社会实践英语教学模式

新高考强调学生的应用能力与创新意识，因此教师在教学中要关注学生核心素养的发展，借助理论与实践的结合培养学生的思维品质，深化学生对英语学科的认识，让学生从社会实践中感受到英语的现实意义[2]。教师要结合学生的生活经验以及兴趣爱好创设社会实践活动，促使学生在积极参与的过程中运用语言知识解决问题，提升能力。

比如在人教版高中英语高一必修第二册Unit 1 Cultural Heritage教学中，教师组织学生了解当地的文化遗产类型，了解当地文化遗产在保护的过程中遇到的主要问题，并且根据自己的调查等 提出可行性建议，最后制作成小组成果汇报。在活动中增强学生的表达能力，培养学生的文化素养。

结束语：

综上所述，英语不仅是高中的主要课程之一，也是学生语言素养发展，跨文化交际能力提升的重要载体。在高考改革导向下，教师要认真研究新高考制度下英语学科考察的内容与材料，通过全新教学方案的设计提升学生综合能力。学生作为学习的主体，教师要善于运用多种教学策略培养学生的听说读写能力，促进学生全面发展。

参考文献：

[1]白晓英.新高考改革背景下高中英语教学的现状、问题与对策[J].校园英语，2022（14）：13-15.

[2]安婷婷.新高考改革下高中英语教学的对策研究[J].中学生英语，2021（28）：66.