摘要：随着融媒体时代的到来，短视频作为信息快节奏时代主要信息输出和获取的渠道，在媒体融合背景下占据关键性地位。媒体工作者应当注重短视频传播评价体系的落实，立足于融媒体时代发展视角在评价体系的推动下助力短视频传播效果的优化提高。本文初步阐述了媒体融合背景下的短视频传播评价体系基本指标，并提出了详实的评价体系构建方略，为融媒体时代短视频传播评价体系的构建提供了有效参考。

关键词：媒体融合；短视频传播；评价体系；构建策略

引言：

新时代发展背景下，传统媒体、网络媒体、自媒体等多种媒体类型呈现了不同程度的交叉融合，媒体行业始终面临着时代发展进步带来的冲击和影响。短视频作为当下应用最为广泛的线上媒体传播方式之一，在市场中占据着重要的地位，已经实现了全场景渗透的社会化媒介方式，是当下传媒领域最炙手可热的传播营销手段，具有娱乐性强、传播实效性高、增强现场感和真实性的重要优势。

1媒体融合背景下的短视频传播评价体系基本指标

1.1传播度评价

融媒体时代背景下，信息的传播范围、传播效率和传播质量是评价短视频传播的核心指标之一，能够有效衡量短视频内容中包含信息的扩散效率，呈现传播内容对受众群体的曝光度和触达率，基于不同平台对自身传播优劣势情况进行科学评判。媒体融合下的短视频传播度评价，可以关注不同平台中短视频的播放或点击量、新媒体转载量、视频转发或下载量、搜索引擎检索频率等等[1]。

1.2友好度评价

相较于其他传播手段而言，短视频传播具有契合大众兴趣导向、贴合大众实际生活的重要特征，媒体工作者应当注重传播内容上对受众群体引发的情感共鸣影响。友好度是衡量传播情况中受众情感倾向的治疗，主要包括短视频的踩赞比、相关舆论情绪倾向、评价满意度和美誉度等等。媒体融合时代背景下，短视频传播内容只有真正触及受众心灵深处，引发受众情感共鸣，才能有效实现短视频传播效果和传播范围的提升发展。

1.3影响度评价

影响度是反映短视频传播媒体社会影响力和引导力的重要指标，能够有效反映短视频传播信息扩散情况和受众影响程度，充分评价短视频的媒体传播价值。融媒体时代背景下，短视频传播评价体系中的影响度指标评价主要包括短视频账号的粉丝数量、账号活跃程度、潜在访客数量、相关议题数量、曝光推荐持续时长等等。

1.4互动度评价

互联网技术提升发展的时代背景下，媒体传播模式由媒体工作者单方面的传输转化为双方的交流互动，受众群体在网络环境的支持下可以对传媒内容进行交流评判、转载传播甚至二次创作，对于传播效果和传播质量存在关键性影响。媒体工作者应当注重传媒互动度在短视频传媒评价体系中的作用，充分衡量受众群体因信息传播而卷入的程度，基于互动情况深度了解受众群体的思想情感倾向，从而对二次传播的方向和效果进行科学考量和控制引导，为短视频传播效果的优化提供保障。

2媒体融合背景下的短视频传播评价体系构建方略

2.1立足媒体融合发展趋势，媒介组合模式评价传播效果

媒体融合背景下，传播媒介由传统的报纸、杂志、广播、电视四大类别实现了网络媒体、电子媒体以及第五媒体的信息化拓展[2]。短视频传播模式是一种将“文字、音频和视频”三者结合起来的组合型传播媒介模式，媒体工作者在进行短视频传播评价体系的构建时，应当立足于融媒体组合发展脉络进行综合性传播效果的评价，关注短视频的媒介组合效果，综合考量短视频在融媒体时代背景下的多渠道传播媒介融合深度，有效助力短视频传播效果的优化提高。

2.2遵循积极正向舆论导向，传播评价体系强调效益核心

新时代发展背景下，短视频作为主流媒体、地方媒体以及自媒体都广泛应用的媒体传播手段之一。媒体工作者在进行传播评价体系的构建时，应当强调以效益为核心，注重短视频传播社会效益与经济效益的和谐统一，遵循积极正向舆论导向发展原则，注重对短视频作品思想性、艺术性和价值效果的衡量评价。

例如，在主流媒体政务类短视频的传播评价中，评价体系核心内容应当囊括社会影响、受众反馈以及传播效能三个层面，对于政务内容的传达效果和影响程度进行综合考量，注重“流量价值”与“公共价值”之间的均衡发展，把握媒体从业者社会舆论控制影响的重要职能，着眼于积极社会效益和良好经济效益的发展提升。

2.3传播内容贴合生活实际，主题立意评价注重质量保障

融媒体时代下，信息传播工具已经逐步下沉到人民群众手中，其他媒体模式也呈现互动融合的发展态势，受众群体具有丰富多样的信息获取渠道和收集方式，从而对传播内容也提出了更高的要求。在短视频传播评价体系中，媒体工作者应当注重传播内容与人民群众实际情况的贴合程度评判，立足于评价基本指标进行内容主题立意和传播质量的评价分析。强调传播内容生活化评价，保障短视频传播实用性发展，传播内容趣味化评价，提高短视频传播度和影响度的提高，注重短视频传播内容主题立意。

例如，在生活科普类短视频的传播评价中，评价体系核心应当着眼于科普内容的真实性、传播范围的广泛性以及传播效果的实用性。如针对某地理文化科普视频，传播评价内容应当基于受众群体进行“能力—效果”评价考量分析，立足于生活实际判断该科普短视频对受众群体的影响效能，科学判断影响短视频传播度的内在因素和外界影响，通过短视频传播评价体系达到以评促进的发展目的，为融媒体时代短视频传播效果和传播质量提供保障。

2.4信息化大数据分析评价，分级分层落实评价指标权重

信息化时代背景下，短视频传播评价体系应当注重科学评价手段的落实，引入信息化大数据分析评价手段，立足于短视频传播评价基本指标，结合真实数据资源和信息资源进行科学严谨的评价分析。

例如，在新闻教育类、政务科普类短视频传播评价应当将传播度指标和影响度指标进行权重系数提高，对于休闲娱乐类、生活科普类短视频，应当注重传播度指标、友好度以及互动度指标的强调。基于不同评价指标进行评价体系的构建，需要依托于不同的短视频类型进行评价权重的区分，利用信息技术手段有效助力短视频传播评价体系建设效果的优化提高。

结束语：

总而言之，媒体融合背景下，短视频传播评价体系需要基于传播度、友好度、影响度和互动度四个评价指标，立足媒体融合发展趋势，通过媒介组合模式评价传播效果，遵循积极正向舆论导向，传播评价体系强调效益核心，传播内容贴合生活实际，主题立意评价注重质量保障，引入信息化大数据分析评价，分级分层落实评价指标权重，助力科学完善短视频传播评价体系的构建。

参考文献：

[1]汪文斌，周滢，马战英.媒体融合背景下的短视频传播评价体系构建[J].电视研究，2022（12）：88-91.

[2]张海涛，张鑫蕊，周红磊等.融合用户偏好与内容特征的短视频传播效果评价研究[J].图书情报工作，2020，64（16）：81-91.

（作者单位：中原石油勘探局有限公司宣传文化中心）