摘要：“三全育人”是新时代推进育人理念和育人方式变革的重大命题。本文以赣南医学院公共卫生与健康管理学院为例，该院发挥专业特色、传承红医精神，为推进“健康中国2030”战略目标服务，探索构建高校师生联动社会实践协同育人新模式。

关键词：三全育人；健康中国；红医精神；社会实践育人

一、研究背景

三全育人是教育发展过程中形成的新理念，也是新时代背景下全面育人工作开展的指导原则。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“高校立身之本在于立德树人。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”

二、平台建设

依托专业优势资源，结对社区服务基层。赣南医学院公共卫生与健康管理学院不仅强化校外实践教学基地的建设，还依托学院专业优势，先后与赣州市当地的章贡区建国路社区、蓉江新区潭东镇卫生院、章贡区疾控中心、蓉江新区和谐家园社区、高校园区社区等多个社区或基层医疗机构建立了结对帮扶或合作关系，为学院师生开展以“健康中国·公卫先行”为主题、以“健康促进”为目标的公共卫生服务下基层系列社会实践活动提供了平台。

三、育人工作开展

（一）结合党史专题活动，助推党史学习教育

学院成立了党史宣讲团，并围绕“学、训、研、赛、观、讲、谈、做”等八个方面开展了一系列党史学习教育活动。一是组织开展校内集中专题宣讲，邀请学院领导、党史宣讲团成员、优秀共青团员开展党史理论、抗疫精神、红医精神、习近平总书记“七一”重要讲话精神等专题宣讲。二是组织学生下乡进村，开展寻访老党员、党史知识竞赛、党员座谈会、“方”言“方”语讲党史特色宣讲、党史故事情景剧演绎、红歌传唱等形式多样的活动，助推青年大学生党史学习教育走深、走心、走实。

（二）创新社会实践方式，开展基层社会调研

学院组建赣南医学院“红医精神”公卫党史宣讲实践服务队，并赴赣州市章贡区建国路社区、景区郁孤台、潭东镇卫生院等地开展为期一个月的“暑期三下乡”社会实践活动，对基层群众进行以“健康中国·公卫先行”为主题的新冠疫苗接种知识宣讲、职业病与慢性病防治知识科普、合理膳食健康指导等健康教育与健康促进志愿服务活动，并通过开展社区居民健康调研座谈、基层医疗卫生机构建设情况问卷调查等社会调研，引导学生经过一线了解和交流，深入了解当地基层医疗卫生机构情况及社区居民健康状况，提升学生的责任担当意识。

（三）树立服务意识，打造公卫名片

为树立广大师生服务意识，打造学院公共卫生服务基层的正能量名片，学院充分依托专业背景和优势，从2020年开始定期组织师生前往基地、社区、企业等地开展“健康中国·公卫先行”公共卫生服务下基层系列社会实践活动，包括流行病学调查、慢性病防治知识科普、体检方案制定和合理膳食健康指导等多项服务内容。

（四）发挥红医班引领作用，诠释红医精神内涵

学院充分挖掘红医班级示范引领作用，组织红医班级开展红医精神进班级、进支部、进宿舍宣讲活动，并多次下基层开展红医故事宣讲。组织红医班级优秀学生代表拍摄原创微视频《陈赞贤：用鲜血与生命谱写壮丽史诗》，并在校内外广泛宣传和展播，生动诠释了红医精神的内涵，反响热烈。

四、育人成效

为深入贯彻全员、全程、全方位服务学生的“三全育人”理念，促进学生全面发展，学院定期组织师生到基地、社区、企业等地开展“健康中国·公卫先行”公共卫生服务下基层系列社会实践活动，达到师生联动、高校与社会联动的良好效果，具有深远的育人意义和显著的育人成效。

（一）铸魂育人，传承红医精神

该院将“政治坚定、技术优良、艰苦奋斗、勇于开创、无私奉献、救死扶伤”为精神特质的红医精神融入大学生思想政治教育全过程，组织红医班级开展红医精神“三进”活动20余场，校外红医宣讲下基层活动10余次，覆盖面广；组织红医班级学生志愿者下乡进村，助力疫苗接种、共筑健康防线，其中徐婷同学下乡为村民开展防疫宣讲的事迹在学习强国App上报道。另外，学院组织师生打磨作品《传承红色基因，弘扬红医精神》参加全国第十七届“挑战杯”红色专项活动，还组织拍摄了《“红色医生”傅连暲的洗眼杯和量杯》、《“红医”叶青山的故事》等原创红医故事微视频在全校广泛展播

（二）学史力行，践行红色初心

聚焦党史学习教育，开展方言特色宣讲。2021年暑期，学院组建的赣南医学院“红医精神”公卫党史宣讲实践服务队一行13人下社区开展“‘方’言‘方’语讲党史”专题宣讲活动共4场，听众超500人，相关新闻报道在“学习强国”app、新华网、江西新闻等各级媒体发表，总点击量达70000+。2021年，学院组建的赣南医学院“红医精神”公卫党史宣讲实践服务队被江西省教育厅评为“优秀实践团队”。2022年，该实践服务队获评全国及江西省“优秀实践团队”。该院发挥专业优势开展实践育人的实践育人新模式探索的有关报道在中国网发布，点击率达30万+。

参考文献：

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[2]练勤，俞超维，詹丽玉，等. 依托专业背景的暑期社会实践育人成效探究——以地方农林院校农科类专业为例[J]. 海峡科学，2015（4）：78-83.DOI：10.3969/j.issn.1673-8683.2015.04.026.

[3]梁艳霞，何志红，郑怡萍，郑文怡.“三全育人”视域下加强大学生劳动教育的路径——以高校暑期社会实践活动为载体[J].黑龙江科学，2021，12（23）：74-75.

[4]黄金凤，胡丹.三全育人视角下开展高校党建+社会实践协同育人的实践探索[J].探索科学，2023（03）：304.

基金项目：2022年大学生创新创业训练计划省级立项项目《健康中国·公卫先行—三全育人视角下依托红医精神和专业优势探索高校社会实践协同育人新模式》（项目编号：S202210413007）研究成果

（作者单位：赣南医学院）