摘要：伴随着社会的发展，我国越来越重视幼儿教育。为了促进幼儿的发展，我国开始积极加强园本课程建设，丰富了幼儿园教学形式，激发了幼儿参与园本课程的积极性。戏曲是我国优秀的传统文化，幼儿教师可以加强对中国传统戏曲文化的挖掘工作，将其融入到园本课程中，让幼儿了解中国传统戏曲文化，并将戏曲文化发扬光大。因此，本文主要针对基于传统戏曲文化的幼儿园园本课程建设展开讨论，并提出了一些切实可行的建设方案，希望可以给幼儿园教师提供一定的借鉴价值。

关键词：传统戏曲文化；幼儿园；园本课程建设

戏曲具有悠久的发展历史，在不同的历史时期，戏曲文化具有不同的特点，但是它都蕴含了人们对美好生活的向往和追求。戏曲作为中国艺术领域的瑰宝，应该将这门艺术文化传承下去。因此，在幼儿园园本课程建设中教师可以加强对戏曲文化的挖掘工作，并以此为契机，设计园本课程，为幼儿了解戏曲以及发展各项身体素质奠定坚实的基础。

一、做好传统戏曲文化的挖掘工作

传统戏曲文化博大精深，在不同的地区因为环境等因素的影响形成各具特色的戏曲，比如安徽省的黄梅戏、河南的豫剧以及山东的吕剧等，在进行园本课程的建设中，教师可以积极做好传统戏曲文化的挖掘工作。

首先，幼儿教师要增强对传统戏曲文化的重视程度。教师对幼儿价值理念的影响十分深刻，在进行传统戏曲文化的挖掘中，教师要以身作则，意识到传统戏曲文化对幼儿的深刻教育价值，在此基础上加强与其他教师的沟通工作，一起融入到传统戏曲文化的挖掘工作中。其次，积极做好走访工作。在不同的地区都有传统戏曲文化的爱好者和研究者，他们有着丰富的研究经验，能够给教师进行园本课程建设提供一定的思路。因此，幼儿教师要深入基层，与更多传统戏曲文化爱好者和研究者展开深入地交流，在此基础上根据幼儿的年龄特点以及认知特点等将传统戏曲文化融入园本课程。最后，教师要做好传统戏曲文化的收集与整理工作。当教师深入基层，充分了解传统戏曲文化的相关内容之后，教师可以积极将调查和了解的资料进行整理，汇总起来，为后续开展传统戏曲园本课程建设提供更多的数据参考。

二、完善戏曲文化园本课程体系

将传统戏曲文化融入园本课程已经成为幼儿教育发展的趋势，在新时期幼儿教师可以积极完善戏曲文化园本课程体系，对传统戏曲文化融入园本课程进行明确规定，保障传统戏曲文化能够在园本课程中得到更好的发展。

首先，明确具体的课程目标。比如教师可以将建设传统戏曲文化幼儿园园本课程目标设为让幼儿初步了解传统戏曲文化，感受传统戏曲文化的魅力，并从内心深处意识到传统戏曲的重要性，并进一步发展幼儿的审美能力以及合作意识等。其次，确定具体的教学内容。比如在传统戏曲园本课程中教师可以为幼儿呈现戏曲基础知识（如介绍戏曲的起源、发展、种类以及特点等）、戏曲表演技巧（戏曲表演技巧、身段、唱腔以及念白等）、戏曲欣赏（观看经典戏曲片段），通过为幼儿呈现这些内容，能够让幼儿的视野得到拓展，也可以为幼儿内心深处扎下热爱传统戏曲的种子。在教学方法上，教师可以采用游戏化教学、情境化教学以及小组合作等方式展开。在教学评估方面，教师则可以将过程性评价、结果性评价等方式相互结合，观察幼儿在学习传统戏曲文化方面的优点和不足。教师通过完善戏曲文化园本课程体系，能够为传统戏曲文化的融入创造条件，同时也可以保障园本课程的顺利推进。

三、加强各方力量的合作

进行幼儿园园本课程建设不仅仅是幼儿教师的责任，同时也是社会各方机构和人员的共同责任。因此，在将传统戏曲文化融入园本课程建设中，教师要加强对各方力量的合作，充分利用资源优势，助力我国幼儿教育的现代化建设，也保障园本课程建设的科学性和规范性。

首先，在政府方面，相关部门要积极出台相关的政策文件，鼓励传统戏曲进校园，让社会优秀的戏曲名家以及戏曲机构进入幼儿园，为幼儿讲解与戏曲相关的知识，发展幼儿学习传统戏曲的兴趣。其次，在新媒体方面，新媒体从业者和相关平台要充分利用自身在信息传播以及宣传方面的优越性，以不同的形式和方式在不同的平台为幼儿及其家长宣传与传统戏曲文化相关的知识，让幼儿受到环境的影响，认识到传统戏曲文化的重要性，逐渐转变认识，提高对传统戏曲文化的重视程度。最后，在专业剧团方面，幼儿园管理者及教师可以积极邀请专业剧团的艺人走进幼儿园，和幼儿分享传统戏曲文化，并倾情演出，将戏曲文化搬进幼儿园，让幼儿近距离地了解戏曲文化。

四、加强幼儿教师队伍建设

幼儿教师的专业素质和专业能力直接影响着幼儿园园本课程的建设情况，也会影响传统戏曲文化的融入效果。因此，幼儿园有必要针对幼儿教师组织开展培训活动，发展幼儿教师的园本课程建设能力，促进园本课程的建设和发展。

首先，幼儿园要积极组织开展多种形式的幼儿教师培训活动。培训的内容围绕传统戏曲文化与园本课程建设展开，让教师了解传统戏曲文化的价值以及在园本课程建设的相关内容，为教师应用传统戏曲文化进行园本课程建设创造条件。其次，幼儿园教师要树立终身学习的意识。比如在日常的教学之余，幼儿教师不仅要掌握与园本课程建设以及教学相关的内容，同时还要加强对传统戏曲的学习，为将其融入园本课程创造条件。最后，创新教师培训方式。在信息化时代，幼儿园管理者可以融入信息化时代，采用线上培训和线下培训相结合的方式，为幼儿教师提供创新发展的机会，也进一步提高幼儿教师的综合素养。

结语：综上所述，当前我国十分关注幼儿园本课程建设，其中传统戏曲文化在幼儿园园本课程建设中具有重要的作用，教师可以加强对传统戏曲文化的分析和学习，将其更好地融入到园本课程中。相信在不久的将来，我国幼儿园园本课程将会朝着更加完善化和系统化的方向发展。

参考文献：

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