摘要：幼儿园的生成性活动是一种以幼儿为中心的教学方式，它强调根据幼儿的兴趣和需要，引导他们主动参与活动，并通过多样化的活动内容、自主性的活动过程和有效性的活动效果，培养幼儿的创新思维与能力。本文将从幼儿园生成性活动的实践应用出发，介绍培养幼儿创新思维与能力的方法。

关键词：幼儿园；生成性活动；创新思维；能力培养；

引言：

在幼儿园的生成性活动中培养幼儿的创新思维与能力至关重要。这种培养有助于幼儿开阔思维，主动探索与发现问题，学会独立思考和解决问题。同时，创新思维与能力的培养也能够激发幼儿的想象力和创造力，为他们未来的发展奠定坚实基础。因此，幼儿园应注重为幼儿创造多样化的活动内容和环境，让他们在自主学习和实践中不断成长和进步。

一、幼儿园生成性活动的现状和存在问题

1、活动内容缺乏多元性

当前幼儿园生成性活动内容大多以预设为主，教师会提前设计好活动内容，幼儿按照教师的安排进行操作和探究。这种教学方式虽然能够保证活动顺利进行，但过于单一，缺乏多元性，没有充分发挥幼儿的主动性和创造性。

2、活动过程缺乏自主性

在幼儿园生成性活动中，教师往往掌握着活动的主动权，幼儿只能按照教师的安排进行操作和探究。这种教学方式过于强调教师的主导作用，缺乏自主性，没有充分发挥幼儿的主体作用，幼儿无法自主选择、自由探索、自我发现和创造。

3、活动效果缺乏有效性

由于教师缺乏对幼儿学习特点的了解和掌握，幼儿在活动中往往无法真正理解和掌握知识，活动效果缺乏有效性。同时，由于教师没有及时反思和总结，也无法针对幼儿的发展需要制定更有效的活动方案。

二、培养幼儿创新思维与能力的策略

1、鼓励幼儿提出问题

在幼儿园的生成性活动中，鼓励幼儿提出问题并引导他们自己寻找答案是非常重要的。幼儿的好奇心和求知欲是他们探索世界的动力，当幼儿遇到问题时，教师不应该简单地回答他们的问题，而是应该引导他们自己寻找答案。例如，教师可以组织幼儿进行讨论和交流，让他们在互相交流中思考问题，并尝试找到解决方案。这种教学方法可以帮助幼儿培养独立思考的能力和解决问题的能力。其次，教师还可以通过多种方式来鼓励幼儿提出问题。例如，教师可以设置问题情境，引导幼儿发现问题并提出问题。教师也可以提供开放式问题，鼓励幼儿从不同角度思考问题并发表自己的观点。此外，教师还可以鼓励幼儿用多种方式表达自己的想法，如绘画、手工制作、搭建模型等。这些方法可以帮助幼儿培养观察力、思考力和创造力。

2、提供多样化的学习资源

在幼儿园的生成性活动中，提供多样化的学习资源是至关重要的。多样化的学习资源能够激发幼儿的学习兴趣和创新精神，推动他们积极探索和创造。首先，教师为幼儿提供各种材料和工具进行探索和实践，可以引发幼儿的好奇心和求知欲。这些材料和工具可以是各种玩具、画笔、纸张、橡皮泥等，让幼儿自由选择和发挥想象力。通过操作不同类型的材料，幼儿可以感知不同事物的特征和属性，培养手眼协调能力，拓展思维和创造力。此外，教师还可以提供各种书籍、图片和视频等多媒体资源，让幼儿接触到更多的信息和知识。书籍包括绘本、科普读物等，图片可以是照片、图表或艺术作品等，视频可以是动画片、纪录片或教学视频等。这些多媒体资源可以拓宽幼儿的视野，促进他们对世界的认知和理解。

3、引导幼儿进行实践操作

在幼儿园的生成性活动中，教师引导幼儿进行实践操作是非常重要的。实践操作可以让幼儿亲身感受到学习的乐趣和意义，从而激发他们的学习兴趣和创新精神。教师可以通过组织各种手工艺活动来引导幼儿进行实践操作。手工艺活动可以包括绘画、手工制作、搭建模型等等。教师可以为幼儿提供各种材料和工具，让他们用自己的双手制作各种物品。这种教学方法可以帮助幼儿培养动手能力和创造力，同时也可以促进幼儿对事物的认知和理解。此外，教师还可以通过组织各种活动来引导幼儿进行实践操作。例如，教师可以组织幼儿进行户外活动，让他们在自然环境中探索和学习。教师也可以组织幼儿进行表演、游戏等室内活动，让他们在轻松愉悦的氛围中学习和成长。

4、鼓励幼儿进行合作与分享

在幼儿园的生成性活动中，教师鼓励幼儿进行合作与分享是非常重要的。合作与分享可以帮助幼儿建立良好的人际关系，培养团队合作能力和创造力，促进他们的全面发展。教师可以通过组织小组游戏或合作项目来鼓励幼儿进行合作与分享，在小组游戏中，教师可以为幼儿分配不同的角色和任务，让他们互相协作完成任务，并分享游戏中的快乐和收获。在合作项目中，教师可以为幼儿提供共同的目标和任务，让他们分工合作，互相帮助，分享经验和成果。此外，教师还可以鼓励幼儿在日常活动中进行合作与分享。例如，教师可以鼓励幼儿一起搭建积木、制作手工艺品或绘画作品等，让他们在共同参与的过程中互相学习、互相帮助、互相分享。

结束语：

综上所述，通过多样化的活动内容和自主性的活动过程，可以激发幼儿的好奇心和探索精神，培养他们独立思考和解决问题的能力。同时，创新思维与能力的培养也能够促进幼儿创造力的发展，为他们的未来发展奠定坚实基础。

参考文献

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