摘 要：现阶段，我国经济的不断发展，我国的旅游产业也迎来了蓬勃的发展。对此，为增加在此行业的更多人才，各中职学校为了响应国家的号召，也开展了相应的旅游服务与管理专业。在当今的信息化时代发展背景下，传统的教学方式已经难以满足学生的发展需求与教学目标，因此，为实现更好的发展，智慧旅游的概念应运而生。其出现为中职学校的旅游服务与管理专业发展提供了坚实的推动力量，同时也创新了教学方式，使得教学效果大幅提升。文中论述了基于智慧旅游的中职旅游服务与管理专业教学策略，期待能起到一定的借鉴意义。

关键词：智慧旅游；旅游服务与管理；教学策略

前言

在智慧旅游的概念下，学生需要掌握一定的信息技术知识和技能，例如计算机基础知识、网络技术、数据库设计等等。同时，学生还需要具备良好的沟通能力、团队协作精神以及创新思维等方面的能力。这些方面的学习不仅能够帮助学生更好地适应现代社会的发展趋势，也能够为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

一、智慧旅游的概念

智慧旅游是指利用互联网、移动互联网、大数据等先进信息技术手段，通过智能化、个性化、定制化的方式实现旅游产品的研发、营销、销售、服务等一系列过程的一种新型的旅游模式。智慧旅游的核心是数据驱动，它可以收集大量的用户行为数据，并将其转化为商业价值，从而提高企业的竞争力。智慧旅游的应用范围非常广泛，包括但不限于旅游产品开发、市场推广、客户关系维护、景区运营管理等等。智慧旅游在我国旅游业中的应用将会带来诸多影响。首先，智慧旅游将会改变传统旅游行业的商业模式，使之更加高效、精准地服务消费者。其次，智慧旅游将会推动我国旅游业向高端化方向迈进，促进国内旅游市场的进一步升级。最后，智慧旅游将会带动我国旅游业的数字化转型，助力中国成为全球领先的智慧旅游大国。

二、中职旅游专业管理现状

我国大多数中职学校都设置了旅游服务与管理专业，但是由于该专业所涵盖的知识面广且复杂性高的特点，导致很多学校的教师缺乏足够的专业知识和实际经验，这直接影响到了该专业的教学效果。此外，由于该专业的就业前景相对较好，吸引了众多的学生报考，这也造成了该专业的竞争压力越来越大。其次，中职旅游服务与管理专业的学生，在传统教学方式的影响下，往往存在一些问题，比如课堂上过于死气沉沉，缺乏生动性和趣味性；课外活动太少，缺少实践机会；老师授课时没有针对性的讲解，不能很好地理解教材内容；学生缺乏自主思考能力，缺乏独立解决问题的能力等等。这些都是制约该专业教学水平提升的重要因素之一。

三、在智慧旅游的概念下中职旅游管理专业的教学策略

（一）设置合理的课程体系

现阶段，我国的旅游业不断发展，展现出了良好的发展趋势，旅游服务与管理专业的学生需要掌握更多的关于信息技术的知识，如计算机基础知识、网络技术、数据库设计等等。因此，在智慧旅游的概念下，教师应设置合理的课程体系，我们应该加强对信息技术的渗透，以期能够更好的培养学生的综合素质，使其能够胜任未来工作的角色定位。

（二）加强校企合作

中职学校在开展旅游服务与管理专业教学的时局下，应当积极探索校企合作的方式，以达到教学的目的。一方面，要充分利用企业提供的实习机会，让学生在真实的环境中锻炼自己的实战能力；另一方面，也要鼓励企业提供优质的培训项目，以便学生获得更全面的教育。与当地优秀的旅游公司合作，让他们的企业文化融入我们的校园里，以此来丰富当前的教学内容，也可以选择一些出名的酒店或者旅行社进行合作，让学生了解行业内的实际情况，并借此机会接触到更多有用的人脉资源。为学生未来就业提供帮助，还可以为学校树立品牌形象，促使更多的优秀人才加入旅游行业中。

（三）重视实践操作

学生自身的整体实践操作能力对于智慧旅游的人力开发来说是非常关键的。只有具有较强的实践操作能力，才能更好地适应未来的职业环境。而实践操作能力的培养则离不开学校和企业的共同努力。学校可以通过开设相关实践操作类课程，让学生有机会参与到实践操作中来。旅游服务与管理专业作为一门应用型的学科，其核心在于实践操作，所以学生的实践操作能力也是非常重要的。通过开展智慧旅游的模拟培训，让学生能够更好地理解智慧旅游的概念，并且能够运用到实践操作中去。同时也可以让学生们更加深入地了解智慧旅游的概念，进而更好地把握未来就业的方向。

（四）加强师资队伍建设

我国中职学校目前具有智慧型概念的老师相对于稀缺，而且大部分的老师都是从业人员，并没有接受过系统的高等教育背景，因此他们的教学方法和理念相对落后，难以适应现代科技时代的发展。为了解决这一问题，必须建立一支智慧型师资队伍，使之成为智慧型教育的引领者，结合当前社会智慧旅游行业的发展现状，将智慧型理念贯穿于整个教学过程之中，让学生真正领会到了智慧型教育的本质。所以，应当加强智慧型师资队伍的建设，让教师们拥有先进的思想观念，从而更好地指导学生走向正确的方向。还可以聘请来自其他领域的专家来作客讲，向学生传授最新的行业资讯，增强学生的实际动手能力。

结束语

在现代化和信息化的时代背景下，旅游服务与管理专业面临着前所未有的新挑战。如何应对这些新挑战，成为摆在我们的面前的一个难题。对此，相应教师应重视，教学过程中加强信息技术在教学中的融入，实现智慧教学目标，促使学生成为这一行业中的专业人才。

参考文献

[1]吕浩宇. 智慧旅游背景下高职旅游管理专业人才培养分析[J]. 海峡科技与产业，2020（3）：20-22.

[2]莫常武. 基于智慧旅游的旅游专业人才培养模式探讨[J]. 科学与信息化，2020（27）：181，183.