摘要：班主任是一个班级的管理者，有责任有义务在传授知识的同时帮助学生树立正确的三观。因此从班主任的角度来看，思政教育就是教师对学生的思想品德、行为习惯、学习策略等方面进行教育和引导其学习的过程。班主任与学生的接触时间长，可以及早地发现学生的学习状况和品行状况、思想动态。为了做好小学生的思政工作，班主任必须充分发挥自身高尚的爱国情怀、积极向上的思想价值观，持续提升思政工作的实效性和质量。

关键词：小学班主任；思政教育；开展路径

小学生正处在观念与品德修养启蒙教育的环节，思政教育工作尤为重要。班主任是一个班级的管理者和引导者，做好管理工作是对班主任的最基本要求。所以，班主任不仅要对学生文化知识的学习给予高度重视，同时还应该关注对学生的道德教育，将思政教育融入管理工作中，培养全面发展的人才。

一、开展小学思想政治教育的重要意义

以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人为本，紧密围绕立德树人这个根本使命，持续推进思想政治教育的创新性发展，把社会主义核心价值体系的培育与实践贯穿于教育教学工作的各个环节，使学生坚定“四个自信”，培养强烈的爱国热情。在小学教育的实际工作中，学校要充分利用好课堂教学的主渠道作用，根据《全国课程大纲》和《标准》，把道德与法治、思想政治课的课时安排好，并对《道德与法治》等课程的开设与执行情况进行检查；通过主题班会，绘画比赛，手抄报，演讲比赛，实地参观，红色研学等形式，将中华传统美德发扬光大。同时，在重要的节日纪念日等场合，组织开展丰富多彩的思政教育，学习英雄的先进事迹，发扬和继承爱国主义，提高学生的爱国情怀，全面提高学生的核心素养。

二、小学班主任开展思政教育的路径

（一）营造良好的氛围

小学班主任要对思政教育进行深入的研究，掌握好每一项思政教育的内容，制定思政教育的目标，把思政教育有效地贯穿于课堂管理之中，保证思政教育的内涵是丰富多彩的，这样才能使班主任在指导、教育学生方面起到很好的作用。此外，班主任也要改变传统的、单一的思政教育方法，与新时期的教育观念相结合，根据学生的实际需要，采取多种形式的思政教育方法。学生品德的养成是一个长期的过程，不能只靠班主任一张嘴。因此，班主任要按照逐步推进的原则进行思政教育，把思政教育贯穿于各个班级活动之中，为学生营造一个良好的环境，使他们在潜移默化中形成良好的道德品质和行为习惯。比如，通过开展各类主题班会，将思想政治教育融入到主题班会之中，对学生进行爱国主义教育。在中国的传统节日中，我们还可以将思政教育思想与中国传统节日相融合，例如，在国庆前期，我们可以安排同学们看一部爱国电影，清明节的时候，我们还可以带着同学们去扫墓，使他们能够在实践中培养出良好的品德，做一个守法的好公民。

（二）引导学生参加集体活动

集体活动可以促进学生之间的交流和团结，增强学生的集体荣誉感和自豪感。班主任可以组织学生参加校内外的各种集体活动，如运动会、文艺比赛、社会实践等，让学生感受到集体的力量和温暖。对于留守儿童，班主任可以安排他们参加集体活动，让他们与其他同学共同体验快乐和成长，减轻他们的孤独感和焦虑感。例如，可以组织一次“绿色行动”义务劳动活动，让学生到城市公园进行环境整治和清洁工作。在这个活动中，留守儿童积极参与，与同学一起感受了社会责任和义务劳动的重要性，同时也增强了团结协作和社交能力。

（三）坚持师生平等理念

新课程改革中明确强调学生是学习与发展的中心。从传统的班级管理工作模式中不难发现，班主任在班级管理工作上是有绝对的权威的，学生一直处于被动管理的状态，班主任与学生之间的角色定位相当固定，这在一定程度上对教师与学生之间的沟通交流造成了一定的影响。所以，在思政教育工作中，班主任要摆正心态，与学生之间形成和谐平等的关系状态，加强与学生之间的沟通，发自内心地关心学生，爱护学生。明确无论教师或者学生，都是具有独立人格的个体存在，并且在学习、生活中均享有平等的地位，所以班主任要切实以生为本，尊重学生的想法，倾听学生的意见建议，这样才能更好地了解学生并且平等对待学生，才能取得思政教育的良好效果。另外，班主任在开展思政教育的过程中，除了为学生创设一个公平的互动氛围之外，还需要以身作则，积极地遵循校纪校规，而且还需要爱岗敬业、无私奉献，具备较强的责任意识，引导小学生形成坚定的学习信念，创设一个和谐、健康、向上的校园氛围。

（四）个性化辅导

每个学生都是独特的个体，班主任在思政教育中要注重对学生的个性化辅导。对于留守儿童，班主任可以了解他们的家庭情况和心理状况，及时发现并帮助他们解决问题，让他们感受到班级大家庭的关爱和支持。班主任可以与学生进行一对一的交流，了解学生的想法和需求，提供个性化的教育和指导，帮助他们在学习和生活中健康成长。总之，思政教育是班主任工作中的重要一环。在新时期下，班主任需要注重不同学生的特殊需求和情况，开展多种形式的思政教育活动，让学生全面、健康地成长。

（五）树立爱国的理念

爱国主义培养的是学生对祖国的一种情怀，他是几代人爱国情怀的延续，也是适应历史发展的。学生是整个国家乃至整个中华民族的希望，学生强则国强，所以在小学阶段开展爱国主义教育要紧密围绕时代发展方向，让学生认识时代发展所取得的成果。班主任要有一颗爱国之心，无论做什么事情，都要拥护祖国。例如，在学生写作时，班主任教师要引导他们表达对祖国的热爱，并立志长大后要为国家服务，以此来使爱国的信念深入到他们的内心深处。

三、结语

总而言之，在小学教育中，开展思想政治教育是一项十分重要的工作。班主任要将小学思想政治教育的内容融入到班级管理之中，充分地利用班主任的关键作用，为学校的思想政治教育奠定坚实的基础。

参考文献：

[1]陈彦.立足爱国教育，让红领巾飘起来[J].赤子，2018（33）：22.

[2]赖宏益.试析新时期小学班主任德育工作[J].中外交流，2018（52）：210.