【摘要】目前，装配式建筑良好地应用在了我国的建筑工程施工当中，为我国的建筑行业注入了新的血液，促进了建筑行业的进一步发展，使建筑行业的创新性得到提高。为了更好地将装配式建筑在行业当中得到更好的应用，需要将更多的相关人才投入到其发展创新当中，这就要求相关的教育机构要投入更多的资源用在装配式建筑相关的人才培养上面，使装配式建筑能够得到持续性的发展更新，满足当下的市场需求。本文根据当前建筑行业当中装配式建筑的发展情况，对工程管理专业人才的培养课程体系进行了探索和研究。

【关键词】装配式建筑；工程管理；专业人才培养；课程体系

一、引言

随着我国社会经济的快速发展，建筑行业的规模也在不断扩大当中，同时其内部的市场形态也在动态变化当中。在现代建筑行业的市场环境当中，现代化装配式建筑模式的应用需要有更高的标准才能满足相关的需求，这也使得相关的从业人员需要具备更高的业务能力和素质，而作为这些从业人员主要培养机构的各大高校需要根据新的市场需求调整教学策略，将提高工程管理专业人才的技术水平作为新的教学目标。在工程管理专业当中，要使学生具备更高的专业水平，就需要对当前的课程体系进行优化，使其能够实现教学重心转移，将更多的教学精力和资源用在提高学生的专业水平上来。

二、装配式建筑融入工程管理课程体系中的现状研究

目前将装配式建筑专业知识加入到工程管理的教学内容当中还处于初期的实验应用阶段，许多该领域的学者和专家对于如何构建相关的课程体系提出了建设性的意见，同时对实践教学的内容也拿出了许多的方案，这些建议和方案是否可行还需要在实际教学当中进行验证和探索。在职业院校的教育当中，对于培养装配式建筑专业的相关人才也进行了进一步的探究，由于这是一门相对新型的专业，因此职业院校还要对相关的教学设施、师资引进以及课程设置进行研究和支持，从而探索出一套相对完整的教学策略。同时对于装配式建筑专业的拓展教学方面，相关的教学人员也在进行研究。由于处于起步阶段，因此目前我国对于将装配式建筑专业与工程管理相结合的资料相对较少，这也使得一些高校在对该专业进行引进和建设的过程当中遇到一些疑问和困难找不到相关的实践经验来进行参考，一切都要靠自身在专业建设和教学实践当中进行摸索，从而导致相关的进程相对缓慢和曲折。但这种情况知识暂时的，经过一定时期的实践摸索之后，相关的教学体系以及教学内容就能够取得一定的成果。从而为培养装配式建筑的工程管理人才提供教学条件，逐渐满足相关市场的人才需求。

三、装配式建筑发展背景下的工程管理专业课程体系的构建研究

（一）课程体系构建的基本方式分析。

从专业学科的角度来说，装配式建筑专业是整个土木工程专业当中的组成部分，但是其相关知识内容又与土木工程相关的知识存在着较大的差异。这样的情况也使得学校在设置装配式建筑专业的过程当中不能完全照搬土木工程的教学经验，而是以土木工程专业作为参考坐标，根据装配式建筑专业的实际情况来对相关的课程体系进行设计。同时在课程体系构建过程当中还可以参考国外已经成熟的经验，之后将其与我国的现实情况进行结合，对构建课程体系的相关内容和经验要以开放的态度进行吸收，对于不适合我国教育情况的内容要结合现实情况进行重新设计和调整。这样的做法可以在较短的时间内建立有效的课程体系，从而将其应用到实际的教学活动当中，使相关的学生能够接受更加有效的教学体系教育，进一步提高自身相关的专业能力，为今后的工作打下良好的基础。

（二）课程体系建设的主要内容分析。

在高校的课程体系设置当中，理论相关的课程设计主要包括专业方向、专业基础以及公共基础这三个部分。对于装配式建筑在工程管理的教学设计当中，要结合本专业的实际工作需求来制定具体的课程内容，而不是对土木工程专业的课程内容进行照搬。从具体操作上来说，对于土木工程专业教学内容当中与装配式建筑专业关联性不大的要适当予以删减，而对于一些土木工程专业当中没有的，但是装配式建筑专业有需要教授的教学内容要及时的进行引进，这样就能够形成专业化更强的课程内容。同时装配式建筑专业要在工程管理当中进行应用，因此要将相关的课程内容与工程管理的一些课程内容进行结合例如项目施工与运营管理这样的在工作当中会有所关联的内容，可以将其放在一个课程当中去教授，这样学生就能够对相关的流程进行一个衔接式的学习，从而在今后的工作当中能够更加的顺利。

四、装配式建筑发展背景下的工程管理专业人才培养模式分析

面对市场需求的变化，工程管理专业也要对人才的培养模式进行更新，这样才能够使培养出的人才与与社会需求更加契合。在这样的背景之下，学校可以根据装配式建筑的相关知识对教学内容进行一个调整，同时积极邀请相关领域的专家来学校进行授课，将相关的知识技能直接传授到学生那里，从而提高课程的教学水平，使培养更高素质的专业人才具备良好的教学基础。在工程管理教学内容方面，各个高校普遍沿用土木工程的教学内容，这些知识内容对装配式建筑行业的应用来说有很多是不相关的，因此学校在进行教学模式更新的同时也要对教学内容进行调整，引入那些与该专业关联度高的教学内容，对那些无关的学科知识要及时进行删减，从而保证学生能够有更多的精力用在更加专业的知识学习当中。同时高校要对专业的建设提供更大的支持，使相关的教学条件能够满足专业的教学需求，这样就可以为装配式建筑的专业人才培养提供更好的保障。

结束语：面对建筑行业当前的发展形势，工程管理专业要能够及时进行动态调整，对课程体系进行改革，同时更新完善配套的教学模式。尽量使学生能够掌握与装配式建筑专业有关的各项知识内容，从而提高其核心能力，在未来的工作当中能够发挥出更大的价值，使我国的建筑行业得到进一步的创新发展。

参考文献：

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