摘要：随着中国乡村振兴战略的全面实施，数字乡村建设成为推动乡村发展和现代化的重要引擎。为了提高乡村居民的生活质量、促进乡村经济的繁荣和乡村文化的传承，职业外语教育作为一项关键的赋能工具正日益受到重视。职业外语教育不仅可以提高乡村青年的外语水平，帮助他们更好地融入国际社会，还能够培养乡村青年的创新能力、跨文化交流能力和信息技术应用能力，为数字乡村建设注入新的动力和活力。本研究旨在探讨乡村振兴背景下职业外语教育如何赋能数字乡村建设的发展策略。通过对职业外语教育在数字乡村建设中的作用和影响进行深入研究，以期为乡村振兴战略的顺利实施提供有益的思考和建议。

关键词：乡村振兴；职业外语教育；数字乡村建设；发展策略

乡村振兴战略是我国当前的重要战略部署，旨在实现农业农村现代化，推动城乡一体化发展。在新时代背景下，数字化技术的快速发展为乡村振兴提供了全新的机遇和挑战。数字乡村建设作为乡村振兴战略的重要内容，旨在通过数字技术的应用，推动农村经济的升级和转型，提高农民的生产效率和生活品质。职业外语教育作为一种能够赋能乡村青年数字乡村建设的重要培训方式，承担着重要的使命和责任。在数字乡村建设中，乡村青年需要具备与国际接轨的专业知识和技能，能够与国际市场进行有效的沟通和合作。职业外语教育不仅仅是提供语言学习的机会，更重要的是帮助乡村青年掌握数字乡村建设所需的专业知识和技能，从而实现对数字乡村建设的有效参与和支持。

一、乡村振兴与数字乡村建设的关系

乡村振兴战略是中国政府提出的重要战略举措，旨在促进农村发展、实现城乡共同繁荣。数字乡村建设则是在信息化和互联网技术的支持下，通过数字技术手段来推动农村经济、社会和环境的全面发展。乡村振兴与数字乡村建设紧密相连，相辅相成。首先，乡村振兴需要数字乡村建设的支持。传统农村不仅面临着产业结构单一、基础设施薄弱等问题，还存在信息闭塞、数字化水平低下等挑战。数字乡村建设可以通过智慧农业、电子商务、农村金融等手段，提升农村经济发展水平，增加农民收入，改善农村基础设施和公共服务条件，为实现乡村振兴战略目标提供有力支撑。其次，数字乡村建设是乡村振兴的重要抓手之一。数字化技术的应用可以提高农村生产、管理、服务的效率和质量，推动农业现代化和农村社会发展。例如，通过物联网技术实现农田水肥一体化管理，能够提高灌溉、施肥的精准度，有效节约资源，增加农业产出。同时，数字化技术还可以促进农产品流通和营销，打通农村市场与城市消费者之间的连接，推动农村经济的转型升级。最后，乡村振兴和数字乡村建设相互促进，形成良性循环。乡村振兴需要数字乡村建设为支撑，而数字乡村建设的推进也需要乡村振兴的需求驱动。数字化技术的应用可以不断创新农村发展模式和商业模式，推动乡村振兴具备可持续性和长效性。同时，数字乡村建设还能够带动相关产业链的发展，促进农民就业创业，提高农村居民的生活品质和幸福感，进一步推动乡村振兴的进程。

二、乡村振兴背景下职业外语教育赋能数字乡村建设发展策略

（一）提升人才的语言交流能力

职业外语教育在数字乡村建设中可以发挥重要的作用，其中之一就是提升人才的语言交流能力。随着数字技术的应用和农村产业的转型升级，数字乡村建设需要与国内外合作伙伴进行有效的沟通和交流。而具备良好的外语能力将成为数字乡村建设人才的核心竞争力之一。通过职业外语教育，乡村青年可以系统地学习英语等国际通用语言，提高他们的听、说、读、写能力。这样一来，在数字化农业、电商等领域，乡村青年能够更好地与外界进行沟通和合作。他们可以准确理解国外专家、企业家的要求和意见，能够流利地与客户进行对话和协商。而且，通过与国外团队的交流和合作，他们还能积累更多的国际化经验，提高自身的跨文化交际能力。此外，职业外语教育还可以帮助乡村青年掌握专业外语词汇和表达方式。在数字乡村建设中，涉及到许多特定领域的技术和专业知识，例如农业科技、物联网、云计算等。乡村青年需要通过外语学习，了解并掌握这些领域的专业术语和表达方式，才能与相关专业人士进行有效的沟通和合作[1]。他们需要理解和翻译科技文献、技术规范，以及与国内外合作伙伴交流时的专业要求和标准。职业外语教育还可以提供实践机会，帮助乡村青年锻炼语言交流技巧。通过模拟商务会谈、角色扮演等实践活动，乡村青年可以提高自己的口语表达能力和沟通技巧。同时，他们还可以参加国际交流和交流项目，与外国专家、学者、企业家进行面对面的交流，进一步提高跨文化交际的能力。

（二）培养乡村青年的跨文化意识和国际视野

通过职业外语教育，乡村青年可以培养跨文化意识和国际视野，提高他们在国际市场中的竞争力和适应性。首先，职业外语教育可以加强乡村青年对不同国家和地区文化差异的了解。通过学习外语的同时，他们还可以学习目标语言国家的历史、风俗习惯、价值观等方面的知识。这样一来，乡村青年就能更好地理解和尊重其他文化，避免因文化差异而造成的误解和冲突，建立起更加良好的合作关系。其次，职业外语教育可以提升乡村青年的跨文化交际能力。乡村青年在学习外语的过程中，将接触到不同国家和地区的商务礼仪、沟通方式等，学会适应不同文化背景下的交流环境[2]。他们可以学习如何与国外客户进行有效的商务谈判、合作协商，有效地表达自己的观点和需求。通过这样的交流学习，乡村青年能够更好地融入国际化的市场环境，提高在国际合作中的竞争力和适应性。此外，职业外语教育还可以开拓乡村青年的国际视野。通过参加国际学术研讨会、交流访问等活动，乡村青年可以了解到最新的科技成果和管理理念，拓宽自己的眼界。他们可以与来自不同国家和地区的专家学者进行交流和合作，获取更多的国际化经验和机会。这将为数字乡村建设带来更多的创新思路和发展机遇，推动乡村经济的跨越式发展。

（三）提升乡村青年的专业知识和技能

职业外语教育不仅仅是提供语言学习，更重要的是培养乡村青年在数字乡村建设中所需的专业知识和技能。首先，职业外语教育可以提供农业技术方面的培训。乡村青年可以学习现代农业的科学种植技术、病虫害防治方法、农产品质量控制等方面的知识。通过系统的培训，他们将了解到最新的农业发展趋势和先进的农业技术，提高农业生产效益和产品质量，为农村经济的发展做出贡献。其次，职业外语教育可以提供电子商务和计算机应用方面的培训。乡村青年可以学习电子商务平台的操作和管理，了解线上销售、物流配送等电子商务环节的技能要求。此外，他们还可以学习计算机应用软件的使用，提高数字化办公和数据处理能力[3]。这些技能将有助于他们参与数字乡村建设，推动农村电商和数字化农业的发展。最后，职业外语教育还可以培养乡村青年的项目管理和创新能力。乡村青年可以学习项目管理的方法和工具，掌握项目规划、执行和监控的技能。同时，他们还可以培养解决问题的能力和创新思维，通过实践项目和团队合作，提高自己的实际操作能力。这些能力将有助于他们在数字乡村建设中承担更多的责任和角色，推动乡村发展的转型升级。

（四）促进数字乡村建设与国际市场的对接

职业外语教育在促进数字乡村建设与国际市场的对接方面发挥着重要作用。首先，职业外语教育可以提供国际化的培训内容。乡村青年可以学习到国际贸易、国际市场营销、国际商务谈判等方面的知识和技能。他们可以了解不同国家和地区的市场规模、需求趋势以及贸易政策，掌握开拓国际市场的策略和方法。这将帮助他们更好地理解和适应国际市场，为数字乡村建设寻找更多的合作机会和资源。其次，职业外语教育可以组织与国际市场相关的交流和学习活动。乡村青年可以参加国际研讨会、学术讲座、商务考察等活动，与国际市场的专业人士进行深入交流和学习。这些交流和学习活动将为他们提供了解国际市场动态、学习先进经验的机会，推动数字乡村建设与国际市场的对接。此外，职业外语教育还可以帮助乡村青年建立国际化的人脉网络[4]。通过职业外语教育机构组织的国际交流项目，乡村青年可以结识来自不同国家和地区的同行和专家，建立起广泛的合作伙伴关系。这将为数字乡村建设吸引更多国际合作和投资提供有力支持。

（五）推动农村经济的转型升级

数字乡村建设是农村经济转型升级的重要举措之一。职业外语教育可以帮助乡村青年提升经济转型升级的能力和水平，推动农村经济由传统农业向数字化、智能化、服务化的方向迈进。通过职业外语教育，乡村青年可以学习到现代农业技术、数字化管理和创新型农业经营模式等知识[5]。他们可以掌握现代农业生产和经营的核心要素，并运用数字技术进行精准农业管理，提高农产品的质量和效益。同时，职业外语教育还可以培养乡村青年的市场营销意识和品牌建设能力，帮助他们开展农产品的推广和销售，实现农业增值和产业升级。同时，职业外语教育还可以帮助乡村青年了解国内外市场的需求和趋势，掌握市场调研和竞争分析的方法。他们可以根据市场需求，调整农产品的结构和品种，培育具有竞争力的特色农产品和品牌。通过与市场接轨，乡村青年能够抓住市场机遇，推动农村经济的转型升级。此外，职业外语教育还可以培养乡村青年的创新精神和创业能力[6]。乡村青年可以学习到创业管理、市场营销、企业运营等方面的知识，了解创业的基本流程和方法。职业外语教育可以提供创业案例分析和创新思维培训等教育内容，激发乡村青年的创业热情和创新意识。他们可以运用所学知识和技能，开展农业科技创新、农产品加工和农村电商等创业项目，推动农村经济的转型升级。

（六）促进乡村文化的传承与发展

职业外语教育不仅可以促进数字乡村建设的发展，还可以促进乡村文化的传承与发展。作为乡村青年的一项重要素养，外语能力可以帮助他们走出乡村、了解外部世界，同时也能够帮助他们更好地传承和弘扬乡村文化[7]。通过职业外语教育，乡村青年可以学习国外的农业文化和乡村发展经验，吸收其中的优秀元素，为乡村文化的创新和发展提供新的思路和方法。与此同时，乡村青年也可以通过外语交流，向国际社会介绍乡村文化的魅力，增加乡村旅游和文化产业的市场影响力。职业外语教育可以帮助乡村青年拓宽视野，增强文化自信，激发乡村文化的创造力和活力[8]。乡村青年可以通过外语交流和国际交流活动，向外界展示乡村的独特魅力和丰富资源，吸引更多的人才和投资进入乡村，推动乡村文化的发展和振兴。此外，职业外语教育还可以帮助乡村青年学习乡土语言和方言的保护与传承。乡村青年可以通过学习外语的方法和技巧，有效地保护和传承乡土语言和方言，防止它们逐渐消失。同时，外语教育也可以帮助乡村青年将乡土语言和方言转化为文化资源，开展相关的文化创意产业和旅游项目，提升乡村文化的价值和竞争力。

结语

综上所述，职业外语教育在乡村振兴背景下对数字乡村建设的赋能作用不可忽视。通过加强职业外语教育的投入和改革，我们能够培养出更多具备国际视野和创新能力的乡村青年，为实现数字乡村建设的目标贡献力量。希望本次研究的成果能够为相关部门和决策者提供参考，推动职业外语教育在数字乡村建设中的广泛应用，为乡村振兴战略的成功实施贡献更大的力量。

参考文献：

[1]郑永兰，周其鑫.内外耦合式发展：数字乡村建设的策略选择[J].西北农林科技大学学报（社会科学版），2023，23（05）：43-52.

[2]李影，张震强，冯福东.发展智慧农业建设河北数字乡村的策略研究[J].价值工程，2023，42（19）：49-53.

[3]薛严严，李晓昀，谷佳璐.数字乡村建设的实践探索与优化策略——基于三个数字乡村试点地区的案例分析[J].广西职业师范学院学报，2022，34（03）：37-43.

[4]朱有慧，黄智刚.数字乡村建设与广西乡村生态旅游产业融合发展策略探析[J].农村经济与科技，2022，33（13）：106-109.

[5]张爱英.山西省数字乡村建设的发展困境及优化策略[J].经济师，2022（05）：14-16.

[6]赵成伟，许竹青.高质量发展视阈下数字乡村建设的机理、问题与策略[J].求是学刊，2021，48（05）：44-52.

[7]王胜，余娜，付锐.数字乡村建设：作用机理、现实挑战与实施策略[J].改革，2021（04）：45-59.

[8]赵首鹏，于杨.数字化转型背景下金融支持黑龙江省乡村振兴发展策略研究[J].商业观察，2021（04）：58-61.