摘要：二七精神”是中国共产党领导的第一次工人运动高潮的斗争实践中，逐步孕育出来的一种顽强拼搏的斗争精神、团结忠诚的奉献精神以及追求真理的创新精神。如今，高校肩负着教育引导青年学生系好人生第一粒扣子的崇高使命，高校学生党支部作为高校基层党组织的重要组成部分和战斗堡垒，须传承好光荣传统和红色基因，做强学校基层党建。

因此，在正确认识二七精神的时代内涵的基础上，明确高校学生支部弘扬二七精神的时代价值和意义，探寻高校书院学生党支部红色教育的方法路径，对更好地发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用以及对二七精神的传承具有重要意义。

关键词：二七精神；学生党支部；思想政治教育

一、高校学生党支部建设的重要性

1.1目前国家正在加强支部建设

党的二十大报告强调“增强党组织政治功能和组织功能”，要求“坚持大抓基层的鲜明导向，抓党建促乡村振兴，加强城市社区党建工作，推进以党建引领基层治理，持续整顿软弱涣散基层党组织，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。”新时代着力提升高校基层党组织的战斗堡垒作用是加强学生思想教育的基础，也是学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想的根本举措。

1.2书院制改革中学生党支部重要性

近年来，书院制改革也是高校教育改革的一种积极探索，书院制管理模式实行育人导师制，拓展第二课堂，在学生公寓中进行网格化管理，将书院制管理落细落小落实。随着书院制改革下学生公寓服务逐步完善，学生公寓逐步变成高校德育的主阵地。通过在书院内建立党支部，在书院内部设立党团活动室，将党的思想教育活动与通识教育活动相结合，丰富教育内容，使学生的活动不再枯燥，有利于坚定学生党员信仰，吸引更多优秀大学生加入党组织。

二、二七精神的时代内涵和实践价值

2.1二七精神的时代内涵

1921 年中国共产党成立，开始领导全国人民进行革命。1923年京汉铁路大罢工是中国共产党领导的第一次工人运动高潮的顶点，也是中国工人运动第一次高潮中规模最大、最有影响的一次。从这次大罢工中，孕育出了中国工人阶级斗争史上宝贵的精神财富——二七精神。时代推移，初心不改，新时期要继续传承和发扬二七精神。2021年初，专家党史学者再次阐释和凝练二七精神内涵，最终将其核心内涵概括为“千里同轨、万众一心的团结精神；坚定信念、追求真理的创新精神；顽强拼搏、勇为前锋的斗争精神；忠诚为民、不怕牺牲的奉献精神”等四种精神。（李红霞，2021）

2.2 二七精神融入支部学生思想政治工作的意义

高校的根本任务是立德树人，要将社会主义核心价值观作为高校党建工作的重要任务。

要引导学生将自己的人生观价值观世界观荣辱观与国家命运相结合，培养学生综合素质的提高。

2.2.1使学生入党动机与高校党建工作的价值目标结合

目前，一些大学生在申请入党时存在盲目跟风、功利主义思想，入党东西掺杂了想评优评先、在求职中获得优势等想法。二七精神代表着坚定的信仰和为理想而奋斗的决心，强调不屈不挠的为党事业献身，要坚持以二七精神为指引，积极引导大学生树立坚定理想信念，通过学习二七精神，参与相关主题活动，学生党员之间的相互共鸣和相互激励有助于更好的实现高校党建工作的价值目标。

2.2.2支部党建工作与书院特色相结合

结合二七精神内涵，进一步挖掘符合新时代二七精神的党建活动，丰富书院红色文化底蕴，教育和引导全体党员学生发扬红色精神，赓续红色基因，从红色文化中获取思想理论智慧和道德滋养。

2.2.3 支部党建工作与跟立德树人让书院的功能更好的发挥

书院在第二课堂中融入红色教育元素，通过集体学习、研究小组和学术活动促进知识传递和共享。同时开设党史课程、组织红色主题讲座和座谈会，使学生更好地理解党的历史、党性要求和党的初心使命。

三、二七精神融入党支部思想政治教育的路径

3.1创新思想政治机制，提升学生培育效果

3.1.1拓展第二课堂，提高学生综合素质

针对学生成长的六种素质：思想素质、文化素质、心理素质、能力素质、艺术素质、科学素质，以及相关能力培养需求，围绕文化素质教育与劳动能力培养，人文素养培养、创新能力培育等课程，拓展学业以外的第二课堂，确保学生综合素质的提升，为专业学习和服务社会奠定基础。

3.1.2以“二七精神”党日活动为主线，提高学生思想政治素质

以"二七精神"党日活动为主线，通过参观二七纪念馆，使学生近距离感受二七大罢工的历史事件，了解当时的历史背景以及中国共产党为了实现革命理想所经历的艰辛和牺牲，帮助学生了解中国共产党人的坚韧和忠诚，深刻体验党的初心和使命。

3.1.3组织志愿讲解，提高学生志愿服务意识

组织学生党员向游客志愿讲解关于二七纪念馆相关的历史事件，这一活动是学生思想政治教育的重要组成部分。通过每年的志愿讲解活动，学生党支部实现了党史教育与志愿服务的融合这不仅为学生提供了实际参与的机会，也将二七精神的价值观深深扎根于他们的思想中，有助于培养更多热爱祖国的优秀青年党员。

3.2 准确把握二七精神内容，传承红色基因

3.2.1讲好党史故事

习主席强调，“要讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。”二七精神是我党领导的第一次工人运动斗争，蕴含着催人奋进的精神力量。重温二七历史，讲好革命故事，能够激发广大学生顽强拼搏、团结忠诚的精神动力，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中奋发进取、有所作为。

3.2.2构建红色教育资源库

红色教育资源库旨在整合与二七精神相关党史、革命历程、党员典范等信息，其中不仅包含文字资料，还有音频、视频、图片和文艺作品等多媒体资源，可为学生提供深入研究党史和红色精神的渠道，有助于培养他们的爱国情感、忠诚信仰和社会责任感。

结语

习近平总书记强调，基层是党的执政之基、力量之源。高校要优化基层党组织设置，建构横向到边、纵向到底的组织体系，推动实现全覆盖，最大限度地把师生党员组织起来。要办好社会主义大学，就必须重视高校党建、学生党建工作。二七精神是我党百年来逐渐积淀形成的宝贵精神财富，其历久弥新，在新时期仍存在独有的实践价值。在高校学生党支部中传承和弘扬二七精神，有助于培养新时代四有青年，培养实现中华民族伟大复兴的建设者和接班人，推动高校学生党支部红色教育走深走实。

参考文献：

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