摘要：本文探讨了在“社区+学院”双轨制下，通过“一站式”学生社区思想教育阵地建设的实践探索，研究聚焦于思政教育、学业科研分享、创新创业及志愿服务等融入“一站式”学生社区活动中，从而浸润式提升思想政治引领成效。

关键词：“社区+学院”；“一站式”学生社区；思政教育；阵地建设

1引言

二十大报告中着重强调了青年工作的战略地位，如何更加有力的用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，成为高校基层党组织在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程上面临的重大议题。在这一背景下，高校作为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的主战场，肩负着重要的使命。“社区+学院”双轨制，对于加强“一站式”学生社区思想教育阵地建设，夯实思想教育引导成效，维护学校的稳定和安全提供坚实的思想保障和文化支撑，具有重要的理论与实践意义。

“一站式”学生社区是指集学生生活、学习、活动于一体的综合性服务环境，旨在通过提供便捷的服务和管理，满足学生的多元化需求。这一概念源于对传统学生宿舍管理模式的创新，旨在通过构建一个多功能的服务环境，实现对学生的全方位关怀和支持。随着高校“一站式”学生社区建设工作的不断深入，学生社区逐渐成为加强大学生思想政治教育和改进大学生思想政治教育场所的重要平台。

目前高校“一站式”学生社区建设工作仍面临诸多挑战，例如资源配置不均、服务质量参差不齐、参与度不高等。与此同时，随着互联网技术的快速发展，学生的信息获取渠道更加多元化，传统的思想政治引领模式要与时俱进以适应新时代学生的特点和需求，需从优化资源配置、提升服务质量、增强学生参与度等多方面入手，提升“一站式”学生社区思想教育成效。

2夯实思想教育引导阵地的策略与措施

2.1加强政治理论学习与实践

为了加强政治理论的学习与实践，利用学生社区空间优势，改变以往依托学院按专业、按主题举办活动的传统思维，将不同类型的思想政治教育活动输送到学生社区学生去，并结合实际开展形式多样的社会实践活动。这些实践活动包括但不限于讲座课程、经验分享、志愿服务等，旨在使学生在生活化、浸润式的教育体系中深化对理论知识的理解和应用。“社区+书院”双轨模式，将学生理想信念教育、素养养成、党员教育、学生成长指导元素统筹规划，空间和体系双轨融合，将育人阵地拓展到学生社区。

2.2维护校园安全稳定

维护校园安全稳定是高校管理工作的重要组成部分。高校中依托学院和专业建制的行政班级，一直是安全责任最主要的纽带，“一站式”社区的建设对高校应建立健全安全管理制度有重要作用，依托社区建制的楼层长、挂牌党员岗等，可以利用空间优势提升校园安全教育成效和危机事件应对能力，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，学院和社区的心理咨询服务、矛盾纠纷调解可互为补充，及时解决学生的心理问题和人际关系问题，防止问题的扩大化。

2.3把握意识形态工作主导权

把握意识形态工作主导权要求高校坚持正确的舆论导向，加强对网络空间的管理，积极构建健康向上的网络文化环境。目前学生社区会因为空间设置和生活需求形成线上和线下的阵地，对学生意识形态的影响更加深入，可以生活化的方式引导学生关注国家大事、了解社会动态，与学院依托专业开展的主题党团活动互为补充。

3完善学生成长指导系统的路径与措施

3.1“三全育人”理念的具体落实做法

“社区+学院”双轨运行，建立协同机制，定期沟通、资源共享、评估反馈，形成工作合力，共同落实“三全育人”理念，构建覆盖学生学习生活各个方面的教育体系，确保教育过程的连续性和系统性。涵盖课堂教学、实践活动、社会实践等多种形式，实现对学生知识、能力和素质的全面培养。通过理论与实践紧密结合，让学生在学中做、做中学，实现全面发展。此双轨运行模式，最大化教育资源利用，优化教育效果，为学生成长提供坚实支撑，有力践行”三全育人”理念。

3.2供给侧结构性改革在教育领域的应用

供给侧结构性改革在教育领域的应用意味着要优化教育资源配置，提高教育质量和效率。学院与学生社区建立双轨运行机制，可以有效的提高学生教育引导过程中供给侧结构性改革的效率。若跳出传统专业思维的约束，有助于多学院、多专业的教育理念、方法、模式融合，将多方教育资源纳入同一空间，建立一支特别的育人队伍，包括思政教师、辅导员、导师、校友、企业导师、优秀学子，覆盖学生培养的全过程、全方位。

3.3完善学生成长指导体系的步骤

完善学生成长指导体系过程中，学院与学生社区可紧密合作，从不同角度收集与分析学生数据。学业指导和生涯规划的主要任务是引领学生深入自我认知，明晰发展目标，精心擘画实现蓝图。“社区+学院”双轨模式可提前规划重大节日节点、学生培养重要环节的特色活动，如党史、时事热点学习，新生入学教育、考研就业等，做好宣传报名工作，主动将学生需求送入社区，聚焦活动中交流的深度和互动的氛围。学院从专业学习切入，而学生社区则可组织实践活动，让学生在探索中明确方向，教育模式契合学生在社区环境中追求轻松愉悦的需求，让学生在温馨、灵活的育人氛围中提升综合素质。

4发挥先进典型示范作用的机制与效果

4.1线上和线下社区示范岗的设置与运行

为了充分发挥先进典型的示范作用，高校应在“一站式”学生社区内设置线上线下先锋示范岗。线上平台可以通过校园网、社交媒体等渠道展示先进事迹和优秀行为，而线下岗位则可以通过实体如学习辅导中心、志愿服务站等让优秀青年学生在实际行动中展现先进性。

4.2先进寝室挂牌与结对帮扶机制的实施

高校党建中学生党员先锋模范作用的发挥具有重要影响力，“社区+学院”双轨制下，学生党支部可以综合考量，拓宽建制的思路，特别是鼓励党员在学生社区中亮明身份，发挥作用。社区党员寝室挂牌一种激励机制，可以鼓励党员在日常生活中树立良好的形象，同时也便于监督和管理。结对帮扶机制则是通过党员与非党员同学的一对一或多对一配对，形成互帮互助的关系。这种机制不仅能够帮助非党员同学在学习、生活和思想上得到实质性的帮助，也促进了党员自身责任感和能力的提升。

5结论与建议

5.1研究总结

“社区+学院”双轨运行模式，能够适应当下高校“一站式”学生社区建设工作，其在加强思想教育引导、维护学校安全稳定以及引导学生成长等方面具有重要作用。同时，本文也指出了当前“一站式”学生社区在实施过程中存在的问题，并提出了相应的解决策略。研究表明，通过创新党建工作模式、完善学生成长指导系统和支持系统以及发挥先进典型示范作用等措施，可以有效提升“一站式”学生社区的功能和影响力，为高校的人才培养工作注入新的活力。

5.2“一站式”学生社区发展的展望

展望未来，“社区+学院”双轨运行将成为常态，“一站式”学生社区应继续深化大学生思想政治教育与学生服务的融合，不断创新教育内容和形式，以适应新时代大学生的成长需求。高校应加大投入，优化资源配置，提高服务质量，确保每一位学生都能在“一站式”学生社区中获得全面的发展和支持。

参考文献：

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