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摘要：随着校园足球的迅速发展，显现出的不足之处对我国青少年体质的发展有不利影响。研究采用文献资料法、知识图谱法等方法，运用CiteSpace.6.1.R1版本知识图谱软件对我国2011-2021年校园足球研究的发文量、作者、研究机构和关键词方面进行可视化分析，为今后校园足球的发展研究提供参考依据，以更好发挥校园足球对青少年体质健康发展的积极作用。

关键词：校园足球，科学图谱，可视化分析

1数据来源和研究方法

1.1数据来源

以中国知网所收录的核心期刊文献作为数据来源，时间跨度为2011年1月-2021年12月，选择学科为“体育”，通过“高级检索”方式，文献选择“SCI、EI、CSSCI、北大核心等核心期刊”，以“校园足球”为检索关键词，从检索到的相关文献中选取符合要求的核心文献412篇。

1.2研究方法

运用知识图谱法，将412篇核心文献数据通过Citespeace.6.1.R1版本科学知识图谱可视化软件进行深层分析，通过分析结果得出以校园足球为核心的知识图谱。

2研究结果与分析

2.1研究核心文献的发文量趋势分析

由图2-1可知2011-2021年间我国关于校园足球的文献总发文量呈现出快速增长和缓慢下降的态势，近11年共计发表412篇文献，可大概分为三个阶段：2011-2014年发文量呈现波浪式徘徊起伏不定的状态，文献相对较少，此为第一阶段；2015-2018年，文献发表量快速增长达到最高点，全年发布70篇相关文献，可划分为第二阶段；2019-2021年发文量趋于平稳，并且有连年下降的趋势，可划分为第三阶段。

2.2研究机构分布及合作情况分析

运用CiteSpace6.1.R1软件选择节点机构（Institution），经过分析可得，2011-2021年我国校园足球发文机构分布图谱（图2-2）。统计发文量在9篇以上（含9篇）的机构共有7家，从高到低依次为上海体育学院体育教育训练学、北京师范大学体育与运动学院、北京体育大学、苏州大学体育学院、常熟理工学院体育部、福建师范大学体育科学学院与首都体育学院。

圆形与发文量呈正相关，圆形间连线代表机构间的合作状况，连线越多代表合作越多。从图2-2中的影响力和机构之间连线看，（N=173）共有173所机构之间形成了（E=112）112条连线。其中圆形最大的是上海体育学院体育教育训练学院可以看出与其他机构的联系极为密切，并且影响范围较广，另外首都体育学院也和其他机构之间交流比较密切。此外苏州大学体育学院等院校虽然发文量较多但是和其他科研机构的合作不多。

2.3研究作者变化趋势分析

在研究的412篇文献中经统计有293名作者（图3中N=293）对校园足球进行研究，出现10-11次以上的作者有2人，占比0.68%；出现8-9次的作者有3人，占比1.02%；出现6-7次的作者有6人，占比2.04%；出现3-5次的作者有24人，占比8.19%；出现1-2次的作者有258人，占比88.05%；由此可见2011-2021年间科研人员对校园足球的研究广泛，高产作者较少且相对比较集中。

运用CiteSpace.6.1.R1软件，根据图（2-3）可知，从事我国校园足球研究的科研人员较多，受关注度高。对发文量七篇以上（含七篇）的作者及其机构从高到低进行排序：依次为孙科、张廷安、李卫东、上龚波、董众鸣、邱林、毛振明。

2.4研究热点趋势分析

本研究使用Citespeace.6.1.R1工具对412篇校园足球核心期刊文献进行热点可视化分析。运行软件生成以411个节点，生成了671条连线的2011-2021年我国校园足球研究领域热点关键词共现知识图谱。如图2-4所示，选择词频最高的前18个关键词进行深入分析。其中出现最频繁的分别是“校园足球”出现393次、“学校体育”出现73次、“体育教育”出现61次。这与我国一直推进体教结合的政策有关；其次，是“后备人才”、“青少年”、“特色学校”等。

3研究结论与建议

结论：在2011-2021年间，校园足球研究的发文量呈螺旋式上升到波浪式下降的特点，从快速发展期进入了平缓期；我国校园足球研究机构主要来自高校，其中体育类院校对其理论发展有着积极的推进作用，但各研究机构间合作较少大多处于被孤立状态；国内从事校园足球研究的作者主要来自师范类和体育类院校，研究较为广泛，但高产作者较少且作者间合作少；根据高频关键词分析得出，校园足球的可持续发展和发展战略是研究的关键内容，青少年运动员的培养模式和竞技体系的完善与丰富是研究制度体系不断完善的重点。建议：完善校园足球的理论构架为实践活动打好基础；加强各研究机构和研究人员的合作与联系，共同构建校园足球的共享平台；政府及教育部门加大对校园足球发展研究的政策支持，最大化发挥校园足球发展对青少年体质健康的促进作用；搭建便捷高效的校园足球信息资源平台，推进体教融合有效发展。

参考文献：

[1]曹大伟，曹连众.我国校园足球文化建设的本然要求、实然困境和应然举措[J].沈阳体育学院学报，2020，39（01）：118-124

[2]郑淑珍.中国体育强国研究的科学知识图谱分析[J].四川体育科学，2021，40（01）：12-17.

[3]涂俊彪.科学知识图谱在体育科学研究中的应用探析[J].当代体育科技，2020，10（24）：228-230.