摘要：随着科技的发展以及社会需求的转变，无人机逐渐深入到各行各业中，如地形测绘、摄像摄影、电网故障排查等活动，都离不开专业无人机的参与。社会对优质无人机飞手的需求也日渐增长，目前在如无人机测绘、航拍等领域都存在较大的人手空缺。通过近年来全球各地发生的多起战争，我们也多次看见军事无人机的影子，使各国思考在未来的战争中无人机将起到的巨大作用。我们可以预见的是，未来无人机行业的影响将越来越广泛。相对应，发展无人机教育也将成为时代需求。目前国内相关机构往往存在着规模小、不规范等问题，探索优质高效的无人机飞手培养系统是发展无人机的必由之路。

关键词：无人机；新政策；培训；

1 发展无人机教育的时代意义

1.1 响应新时代发展战略

1月30日，《人民日报海外版》整版刊发《让低空经济飞得更好更远》一文报道低空经济。文章指出，低空经济未来蕴含无限可能，并逐渐成为许多城市比拼的“新赛道”。文章提到，2023年中国民用无人机产业规模超过1200亿元。未来民航局将以民用无人驾驶航空试验区为基础，推动打造低空经济发展示范区。随着无人机在各行各业的应用普及，低空经济正在走进大众视野。无人机在生产力工具变革的浪潮中走在前列，以“无人机技术+应用场景”深度融合，引领无人技术在多个垂直行业的普及，在农业、低空运载、专业影像，以及城市治理、应急救援、海事等领域有广泛应用。

1.2 符合社会发展需求

民用无人飞行器在国家经济体系建设和人民日常的生产生活中起到越来越重要的作用。这项技术已经渗透到人民生活中，例如农业、摄影、日常娱乐等，学生可以依托无人机开拓视野、拓展思维，同时也培养学生对探索新技术的兴趣，为他们未来的职业规划提供了更多选择。教育部公布的《2023～2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》中，全国性竞赛活动中的科技类竞赛占据半壁江山，其中全国青少年无人机大赛，是青少年无人机领域中最具有专业性、权威性的无人机赛事，含金量和受认可的度较高，对升学综评、强基计划是很好的补充材料。

2 无人机教育机构模式的基础构建-以营口市猎隼无人机创客教育工作室为例

2.1 全新的宣传方式-公益科普的同时提升知名度

传统广告宣传模式存在较为老套，被动性强、体验感差、创意有局限性等问题，较难引起目标受众的共鸣，而受众也难以在浩如烟海的广告中辨别教学质量的优劣。营口市猎隼无人机创客教育工作室采取全新的宣传方案：通过在营口市科技馆免费提供无人机科普来提高自己的影响力，在公益服务的同时也宣传自身。目前累计科普培训7000余人。许多体验者在初次操作无人机后即表现出浓厚兴趣，想要进行系统学习。此团队在政策支持下，于2023年走进营口市红旗小学，组建了直属的课外无人机兴趣社团，对有兴趣的学生进行系统的基础培训，多次带领学员参加辽宁省青少年无人机大赛及全国青少年无人机大赛，在多个项目中脱颖而出，取得非常优异的成绩。

2.2基础培训

无人机基础操作训练应是循序渐进的。应遵从从理论到实践、从简单到复杂的教学模式，从定点起飞降落、十字飞行等简单动作逐渐过渡到穿越障碍、团体接力等复杂的飞行操作，培训机构可以以全国青少年无人机大赛为阶段目标，以在大赛上取得较好名次为训练目的，使刚接触无人机的学员逐渐蜕变为拥有坚实理论基础和实践经验的无人机飞手，同时也可以筛选出真正热爱无人机，有天赋、肯钻研的种子选手。

3 关于高技术水平的专业飞手培养

3.1面临的阻碍

（1）培养模式单一，结构欠缺。当前我国高技术水平的专业飞手培养主要依靠中小型培训机构，模式单一、规模有限，导致培养质量参差不齐，无法满足不同地区、不同行业的需求。

（2）无人机涉及领域广，缺乏与实际需求相适应的课程。目前的飞行人才培养课程设置，往往过于理论化，缺乏与实际需求相匹配的实践环节，这种现象在一定程度上浪费教学资源，增加培训成本。

（3）预想的解决方案

要提升飞行教员队伍的质量。教育机构需要打造数支飞行经验丰富、拥有较高职业素质、教学能力出众的无人机教师队伍。探索建立一套有效的团队间沟通协调体系，同时也要逐步推进教学研讨和培训经验的交流。

完善无人机人才培养的课程体系。所谓术业有专攻，应将教学分为基础培训和专业培训，建立相关的选拔机制，可以大范围进行基础培训，将优秀选手集中到专业机构和专业的院校进行更深层次的训练。

4无人机工作室逐渐走向市场化

4.1要走向市场化的原因

无人机产业应逐渐走向市场，顺应科技发展和市场需求的变化，并实现盈利与可持续发展。

无人技术进步不仅推动经济转型，更催生众多新职位。随着无人机不断进步和应用领域扩展，其相关的人才缺口亦逐渐扩大，这间接推动无人机教育产业的市场化。

这一变化不仅反映了无人机应用的普及，也体现了市场对无人机的认可和需求的快速增长。

4.2走向市场化-以营口市猎隼无人机创客教育工作室为例

该工作室顺应时代发展，依托学校产业孵化、创业培训等有利政策，在校领导、社会相关机构的支持下，逐步从校园内的无人机社团走向社会。由团队相关成员注册成立商业机构，对不同年龄段的学员开展对应的无人机教学。因地制宜、因材施教，丛最基础的12课时无人机操作训练，到面向全国青少年无人机大赛的集训应有尽有，其教学类型涵盖面广泛，教学细致有耐心。

团队借助市场化契机，以更加规范、更加专业的姿态面向社会。在未来，无人机教育产业要紧跟时代步伐，及时掌握和开发新技术，努力适应市场的新变化。

4.3无人机教育产业市场化带来的好处

首先可以起到降本增效的作用。无人机教育产业的市场化，适应相关政策，能降低成本，提高自身的收入来源，也可以扩大业务，在发展的同时为社会创造更多经济效益。

其次可使自身规范化、系统化。在推进市场化的进程中，逐渐形成自己的组织架构和运行模式，接受市场监管，开辟出自己的道路，增加知名度，与其他企业达成合作、共同发展。

最后可以推动技术发展。“飞”起来的无人机作为新赛道，随着接受过系统培训的人才融入，产业规模不断扩大，技术不断革新，更对传统行业的改造及社会经济造成深刻的影响。在低空经济的天空中，我们期望无人机行业能够持续腾飞，谱写出更多创新与变革。

5结论与展望

发展无人机已经成为了当前的时代诉求。培养高技术型人才、构建高效的无人机教育体系具有重要的时代意义。我们要将基础理论和实践操作

参考文献

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