摘要：在小学英语课上，有些老师试图把英语绘本与教材结合起来，从而使英语课的教学效果更好，更好地促进学生的全面发展。本文以主题为基础，通过对小学英语图画与教材整合的教学研究，探讨了英语绘本与教材整合的教学策略，具有一定的借鉴作用。

关键词：主题意义;小学英语;绘本;教材

引言

目前，我国小学英语教学中普遍存在着一些教师对教材内容的简单灌输。长期处在这样的学习方式中，会使学生感到疲乏，从而影响到有效的教学活动。在此背景下，教师必须结合小学英语绘本和课本，进行优质英语教育。

一、以主题为基础的英语绘本与教材整合的教学意义

将英文绘本和教材结合起来，在英语教学中培养学生的整体素质，是非常有益的。具体来说，将语言绘本和课堂相结合，既能充实课堂知识，也能提高学习者的语言水平，又能增强阅读、理解、想象等能力。另外，英文绘本书一般以插图的形式出现，通过插图配合英文的介绍，使孩子对角色的特点有一种完整的了解，了解他们的喜怒哀乐，大胆地想象、推理、创造、演绎。

二、以主题为基础的英语绘本与教材整合的教学策略

（一）以有趣的导语来激发学生的学习兴趣

“学习的最大动力，就是对知识的热爱。”当学生对学习有了浓厚的兴趣之后，他们就会有源源不绝地学习动机，而不用老师的催促，他们就会积极主动地投入到学习当中。这在小学英语教学中也是如此。在把英语绘本与教材相结合时，教师必须为孩子们设计有趣的引导语，使他们能够集中精力，激发他们的兴趣，激发他们对即将学到的知识进行深入地探索，这样才能使他们对所学的知识有更清晰的认识。

举例而言，在开展"book"、"chair"、"desk"和"How are you？I'm fine，thank you。"等单词和短语具体学习的过程中，需要保证学生对句式和单词大致的认识与把握，能运用到课堂上的内容对别人说好，从而成为一名礼貌、会礼仪的好学生。为让这个目标更加成功，老师们采用英语绘本 How are you来进行。这套绘本有非常丰富内容，特别是包含了色彩、动物、动作等多方面元素，符合了学生的身体和心理特征，对英语的学习很有帮助。因此，在导语部分，老师们可以根据孩子的兴趣，通过绘本中的有趣的图片，来引起他们的注意，然后用夸张的语言把书中的动物的交流和对话重现，并通过相应的动作，把书中的故事讲得更清楚。通过这种方式，使整个教学过程更生动有趣，能让学生在英语学习中获得良好的体验。同时，也能为教师带来丰富的教学经验，为以后的教学工作提供有力的支持。

（二）加强辅导，加强对知识的记忆

在小学英语教学中，词汇教学是必不可少的，它对构建英语知识体系有着十分重要的意义。要想提高学生的学习效率，就必须加强词汇的学习，让他们接触和学习英语图册中的单词，在词汇的积累中，使他们的英语知识结构得到进一步地发展。小学阶段的孩子还处在发育和发展的初期，他们年纪还小，知识和经验还不够丰富，如果没有正确地引导，很难掌握英语的词汇。因此，在具体的教学过程中，要充分发挥自己的引导功能，加强对学生的指导，使其能够正确地发现正确的学习方式，并使其不断地充实自己的知识库。

比如，What is your name？在这些情形下，要让学习者更高效地开展英文学习、研究，第一步要做的便是将"your"、"name"、"afternoon"等单词的问题全部处理掉。为了让学生更好地记住，老师还可以用英语绘本来帮助他们记住这个单词。在绘本朗读时，教师会传授一些记忆技术、知识，如练习、拼写等，并通过图形的形式记忆单词，使他们更好地理解和掌握词汇。如此一来，学生在看书的时候，就会更加地得心应手，对文章的主题和内容有了更深的了解。

（三）创设情景，提高教学效果

情景教学是新课程改革的结果。运用情境教学能为学生创造一个更为真实的学习环境，使其真正感受到英语的快乐，从而使其更好地进入英语课堂，从而达到预期的学习效果。也就是说，在这种情况下，每个人的大脑都会受到刺激，思维也会变得活跃起来，不会像以前那样被动地学习，而是主动地去学习，去探索，去获得更多的知识和技能，从而提升自己的思维、理解和学习能力。英语绘本可以使课堂环境变得更有生气，是一种很好的学习方式。

比如，老师在教授《That That》的过程中，为了激发学生的多种感觉，老师选择了一本英语绘本《ACat's Tale》，并利用现代的教学设备，将相关的声音播放给学生听。在这一刻，原本单调乏味的英语课堂，也焕发出了勃勃生机。在这样的环境下，学生们有一种身临其境的感觉，就像是在听一只小猫的故事一样。可见，将英语绘本与教材结合起来，运用情景建构的方法，将会有意外的效果。

（四）切实加强教学实效性

我们新时代的教育工作者必须深刻地意识到，教育不仅仅是单纯地传授知识，更要让学生在课堂上真正地消化、内化、转化。因此，在将英语绘本与教材相结合的过程中，教师既要在理论上加以引导，又要有相应的实践性活动，以激发学生对英语的浓厚兴趣，将自己的全部精力都投入到英语课堂中去，才能真正提升英语教学的效果。

结语

综上所述，以课程为依据的英文绘本和课程有机地结合，是促进英语课堂改革、提高英语课堂效果、推动学生全面发展的重要途径。所以，我们应该对此作深入的了解，找出适用的小学英文绘本和课文的契合之点，从而制定可行的措施，将两者有机地结合起来，从而营造一所优质的英语教室，使其获得更多的知识和技巧，从而为将来的英语教育和发展打下良好的基础。