对美术欣赏与鉴赏这两个概念的理解，在《辞海》里的解释是，“欣赏”：领略、玩赏；“鉴赏”：人们通过特定媒介与艺术形式逐步进入对作品的具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。由此，我们可以看出美术欣赏与鉴赏都是人对美术作品与美术现象所产生的情感活动与思维活动，这是两者的共性。

一、什么是美术鉴赏

艺术欣赏是指利用视觉感知、视觉经验和有关的知识，对艺术品进行分类、分析、判断、体验、联系和评价，以达到艺术欣赏的目的。

美术鉴赏的对象是美术作品；美术鉴赏的历程是从感受、分类、分析、判断到体验、想象和评价；美术鉴赏的目标在于欣赏艺术，了解艺术现象。“鉴”是艺术鉴赏的手段和基础，“赏”是艺术欣赏的最终目标，“鉴”是艺术欣赏中的“赏”。“鉴”，指的是甄别、归类、分析、判断，具体来说，是要了解作品的作者、时代、材料、手段、方法、语言形式、内容等，并了解艺术作品产生的社会、历史和文化背景。“赏”即是鉴赏，将鉴赏中的感受、体验、联想等与自身的审美体验结合起来，对艺术的整体评判与评价。艺术作品的直觉和相关的知识是艺术鉴赏的基本依据，而鉴赏家的创造性参与，则是对艺术的内涵和价值的不断深化和升华，两者相辅相成。

二、什么是美术欣赏

艺术欣赏是艺术作品“现实”重要因素，未进入审美接受过程的艺术品仅仅是一种潜在的客体，不具备实际意义。艺术作品只有在创造主体到艺术作品到接受主体之间形成某种客体的关系时，艺术活动才能成为一个整体的艺术活动，艺术作品就成为了现实的艺术作品。总之，只有在欣赏的过程中，艺术品的艺术和社会价值才能得到真正的体现。在这种情况下，艺术作品是艺术家与欣赏艺术的结合体。

艺术创造和艺术欣赏是艺术活动的两部分，它们是相互联系、相互促进的。艺术创作一方面是艺术创作，另一方面是艺术欣赏艺术。审美需求、审美趣味、消费能力等因素，在不同时期形成了不同的艺术水准和艺术价值观。不同时期艺术价值的最高阶层，都在呼唤和创造着他自己的优秀艺术家和艺术作品。

三、美术欣赏与鉴赏的区别

假设有这么两个人评价同一幅作品，甲说：“这幅作品我不懂得欣赏”，乙说：“这幅美术作品我鉴赏不了”，这两句话和这两个人的身份有什么实质性上的区别呢？欣赏，主要是以欣赏者为中心，是指欣赏者对某事物在审美上进行观察；鉴赏，主要以其他人为中心，是指鉴赏者通过对事物在某方面的审美评价和介绍来表现事物的价值，目的是引导其他人欣赏这个事物。可见，两者的活动过程完成得不同，在感性与理性的情感属性上有区别！所以，美术欣赏不能笼统的等同于美术鉴赏。

鉴赏比欣赏来的更加严苛，欣赏我们听上去好像只有赞美的意思，没有批评的成分！而恰当的鉴赏它既包括赞美，也包含批评，鉴赏者需要自己根据一定的标准对美术作品或美术现象作出理论分析和价值判断。欣赏比较随意，就是觉得这幅画这个艺术品自己看顺眼了，就觉得它很好，自己很欣赏这幅画或者创造这个艺术品的人，从感知－想象－情感体验－理解的心态活动过程中，有较浓的感性色彩。以欣赏者为中心，用眼睛去感知欣赏对象的美好，然后联想自己的生活实际和经验进行判断，或者运用一些自己所拥有的知识文化去分析所欣赏对象的内在含义，以及从绘画或艺术品身上所体现的特殊的美。有些人第一眼第一次看到一幅画或一件艺术品，他就觉得自己内心有所触动，这可能就是一种与艺术家之间的缘分，引起了欣赏者情感上的共鸣，或许欣赏者本人跟艺术品创作者之间有相似的人生经历，他更能感同身受，被打动是因为对这幅画有更敏锐的感知能力，他第一时间就了解了这幅画表现的是什么，表达了怎样的情感。也有很多欣赏者根本就对作品不做深刻的解读，不了解这幅画的形式、内容和作者的思想情感，作品有什么样的含义亦无认知，就是觉得这幅画好像画的很有艺术感，画作本身还挺漂亮，流于浅显的领略与感性玩赏的“欣赏”类别。

所以说美术鉴赏不是一般人随便就能够从事的，鉴赏者需要有一定的艺术修养知识，对美术的专业认知要有一定的能力，对一幅画或艺术品的内涵能用心去感受和体验，能有良好的审美素质把握艺术作品中美的内容与本质，理解艺术品的创作动机和作品内容的艺术手段，从感知到理解的心态活动过程，要有较浓的理性色彩！比如徐悲鸿的《风雨鸡鸣》，之所以不同于一般赏心悦目的花鸟画，是因为它的寓意性手法寄托画家对民族存亡的关心，用作品期待民众觉醒，抒发了作者热忱、爱国的赤子情怀，在当时的时代背景下，这种借物抒情的表现手法，使作品独具新意和深意，既陶治了国人的审美情操，更弘扬了民族的人文精神！

美术欣赏与美术鉴赏都是人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动，也是人们通过艺术形象（意境）去认识客观世界的思维活动。欣赏一般局限于感知、想象、情感体验等感性认识方面，鉴赏则是运用视觉感知以及其他器官的综合运用，运用生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象，美术鉴赏是从感性认识上升到理性判断的一种比较深刻的认知。

总之，正确美术鉴赏要在文化情境中来理解，“情境”，即指影响各个时期美术的政治、经济、历史文化背景，美术作品中所反映的各种思想观念，都与艺术家所受到特定的政治、经济、文化等背景的影响有关。

参考文献

[1]宗白华.《美学散步》.上海人民出版社

[2]王宏建.《艺术概论》.文化艺术出版社

[3]孔新苗.《美术鉴赏与批评》.山东教育出版社