摘 要：青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。党的二十大报告强调：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓”。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上寄语青年：“要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”融媒体视域下如何进一步提升青年志气、骨气、底气，提升青年精神素养，成为高校思政工作者一个热点研究课题。文章首先阐明大学生志气、骨气、底气培育的重要性，并深入分析融媒体视域下大学生志气、骨气、底气培育的困境以及原因，在此基础上探讨融媒体视域下大学生志气、骨气、底气培育可行性路径，以期为青年大学生培育工作提供参考。

关键词：融媒体视域;大学生志气、骨气、底气;困境及对策

引言

志气、骨气、底气是当今青年成长成才、实现自身价值的本质需求。随着信息技术的飞速发展，新媒体给高校思想政治教育工作提供了便捷方式的同时，网络文化对高校学生思想政治教育工作也带来了严峻的挑战。高校担负着为国家培养高素质人才的历史重任，应积极探索了融媒体视域下大学生志气、骨气、底气培育的有效思路和路径。融媒体教学是高校思政课很好的推手，可以很好的解决高校思政课教学所存在的冲突矛盾。而高校思政课不只是中国高校高等教育的思想核心，好的精神风貌能大大促进党和国家的发展，因此，高校应该深刻理解、精准把握习近平总书记重要讲话提出的新思想新观点新要求，不断提升自身核心素养，解决好引导大学生增强做中国人的志气、骨气、底气的信心、能力和方法，切实将党的青年工作置于党的战略高度予以重视，做好青年群众的引路人。

一、大学生志气、骨气、底气培育的重要性

（一）大学生志气、骨气、底气培育是高校立德树人的根本要求

大学生作为青年群体中专业能力强、创造能力高、充满活力以及综合素质全面的一批代表，对党和国家的未来发展具有重要意义。因此必须始终坚持习近平总书记在“七一”重要讲话中强调的“增强做中国人的志气、骨气、底气”这一要求，不断地坚定青年学生的理想信念、培育青年学生的傲骨和全面提升青年学生的综合素质，从五千年的文明史，中国共产党领导创造的革命、建设和改革实践以及马克思主义中不断汲取力量，确保高校教育做到为党育人、为国育才，也使青年学生真正做到“强国有我、请党放心”的坚定承诺。

（二）大学生志气、骨气、底气培育是高校建设发展的内在要求

高校是人才的第一培养地、聚集地、创新地，也是人才战略的核心。而大学是青年成长成才的关键时期，立德树人是高校的首要使命任务。新时代背景下，在多元化思潮的冲击下，高校大学生群体中还不同程度地存在一些理想信念不坚定的问题。大新时代高校必须提高政治站位，加强顶层设计，找准着力点，走好关键棋，善于教育和引导青年学子不断增强做中国人的志气、骨气、底气。在此基础上，提升青年的本领才干，让青年大学生对未来保持自信，坚定认为自身可以实现个人价值，可以实现社会价值，以更加昂扬的姿态和更有力的实际行动，为学校高质量发展贡献智慧和力量，以青春之我、奋斗之我投身于全面建设社会主义现代化国家的伟大实践。

（三）增强志气、骨气、底气是新时代大学生增强过硬本领的动力之源

青年是整个社会中最有生气的力量。然而，在今天的现实中，全社会流行着“佛系”“躺平”“内卷”的“丧文化”。广大青年有着施展人生才华的大好机遇，必须坚决抵制各种“丧文化”。培育新时代青年人增强做中国人的志气、骨气以及底气，就是要引导青年勤掸“思想尘”，筑牢青年理想信念根基，苦练内功、增强本领，在艰难险阻、大浪淘沙面前始终坚持明大德立大志成大才担大任的态度，始终保持“少年意气与春争”的朝气。拿稳“历史交接棒”，掌稳人生航向，积极拥抱新时代、奋进新时代，践行新时代青年“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。以更加昂扬的姿态为实现中华民族复兴伟业努力奋斗，走好青年一代长征路，努力成为可堪大用、能担重任的国之栋梁。

二、融媒体视域下大学生志气、骨气、底气培育的主要困境

（一）大学思政教育工作者的新媒体观念较弱

大学思政教育工作者多为年纪较大的教师，习惯于传统的教学方式，他们的新媒体观念弱，而这个时代信息与思想变化都很快，教师不了解新媒体，就会不了解当今时事与热点，与社会脱节。而另一方面，我国部分大学的思政教育工作者在新媒体技术上的应用能力较弱，无法真正将新媒体技术与大学思政教育工作进行有效融合光依靠课本的思想内容，更无法达到培养大学生在志气、骨气、底气等方面的精神素养的良好的效果。

（二）多元文化思潮影响大学生志气骨气底气的培育

当前，世界多极化、经济全球化深入发展，互联网中多样社会思潮涌动，一些历史虚无主义、泛娱乐化等消极意识形态隐藏、嵌入在网络亚文化中广泛传播，影响大学生志气骨气底气的培育。例如，一些历史事件“创作”短视频、表情包等网络作品，抓住青年标新立异的心理特点，集聚起一些辨析能力不足的青年，通过恶意污蔑领袖、诋毁黑化英雄、美化反面人物来传播错误观点，动摇青年为民族复兴而斗争的志气骨气底气。大学生正处在价值观形成的关键时期，极易收到外来文化的影响。尤其是在当前信息技术快速发展的时代下，大学生长期浸润于成长经历相近、喜好兴趣相近、价值观相近的网络圈群内时，容易形成集体无意识心理从而服从网络意见领袖的感召，理性精神不足，使自身的价值观发生偏移，影响大学生志气骨气底气的培育。

（三）大学生自我身份认同意识弱阻碍志气骨气底气的增强

近年来，网络亚文化在缓解青年社会压力、增强身份认同方面发挥了积极作用，但一些类似“佛系”文化的消极内容也在一定程度上对青年群体增强做中国人的志气骨气底气产生了负效应。例如，一些青年大学生喜欢用“锦鲤”“躺平”“摸鱼”等亚文化标签进行自嘲，或是否定自身的主体意识，或是降低人生追求目标，或是主张一切得过且过，因现实困难、压力而放弃抵抗和奋斗，把自身的困境归结为现实的不公、世态炎凉等错误因素，进而有可能变成一种消极的生活态度和处事方式，甚至具有发展成为抱怨社会的不稳定因素。这会严重削弱青年大学生群体的奋斗精神，阻碍青年大学生进一步增强做中国人的志气、骨气、底气。

三、融媒体视域下大学生志气、骨气、底气培育的应对措施

（一）重视对青年的科学研究工作，完善人才培养体制机制

当前，中国青少年阶层中的"圈层化""族群化"等现象已日益突出，一个政策包打天下的年代已然远去。这就需要我们，必须更加加强对新时期青少年群体思维与活动行为的研究，而必须根据各个青少年群的共同特点，正确抓住新时期青少年群成长活动的新特征与新规律，精准施策。

搭建青年大学生成长平台，创新青年培养模式，以激活内驱力为导向促进青年干事创业实现自身价值。在马斯洛的需要层次理论中，自我需求即成长需求是人性需求的最高层次。青年人才文化程度高、思想观念活跃、创新意识较强、创业激情较高，身上积攒着无穷的正能量，渴望得到认可，本身就有着实现自我价值的成长需求。因此，各单位要积极搭建青年成长平台，探索青年人才成长的有效通道，为每位青年人才提供上升的空间、出彩的机会和实现自身价值的可能。

（二）加强党组织对团青工作的领导，落实党管人才的重要原则

贯彻习近平总书记对做好新时期的人才发展新理念新政策新举措以及有关年轻人的重大思想，把握着年轻人的志气、骨气、底气的新时代含义和奋斗目标。年轻人就是这个时代的最积极、最有生气的力量。在什么时期，年轻人都是未来的承续者，青年一代就有思想、有能力、有担当，祖国就有未来、人民就有未来。我们必须充分认识对新时期的青少年军威、侠骨、底气的极端认识，以习近平总书记关于加强发展新时期人才事业新理念新政策新举措以及中央关于青少年工作的重大理念为指引，领悟和进一步落实新理念的科学内涵和内在逻辑，这对搞好新时期优秀青年的教育与培训事业、进一步充分发挥青少年工作在党和国家人才事业建设中的关键作用，有着重要战略意义。

加强对青年大学生思想政治引领，对提升青年志气、骨气、底气精神面貌工作同样具有指导意义。互联网泛化导致互联网信息良莠不齐，这就需要教师加强对青年的思想政治引领。

（三）利用互联网新媒体技术，加强社会主义价值观教育

培养增强新时代中国青年有志气、骨气、底气的精神面貌，一定要结合青年大学生喜闻乐见的方式对其进行教育引导。互联网文化的流行充分表明，高度互动参与式的社会传播机制和信息认同模式业已成为互联网时代信息传播的基础，“用户需求导向”已成为现代互联网传播的重要原则。伴随社会发展的日益多元，青年群体之间的差距受到格外关注，人们更希望从网上了解到不同于自己的社会其他群体的信息。与习惯于宏大叙事、擅长郑重表达的传统媒体相比，以青少年为主体的互联网受众更容易接受碎片化、生活化、平民化的主题，以及传播者的普通人视角和自由轻松的表达方式。

高校要充分把握互联网传播规律，更加高效地采用互联网新媒体技术。同时，充分发挥相关专业优势，联系培养更多的正能量“大学生网红”，引导“大学生网红”遵守社会公序良俗，生产和推送优质内容，激发他们服务社会的主动性和积极性，以青年人喜闻乐见的表达方式，润物细无声地传递主流思想。

（四）丰富网络文化和优化网络环境，提升青年网络素养

习近平总书记指出，“要运用新媒体新技术使思想政治工作活起来，推动思政工作传统优势同信息技术高度融合。”融媒体背景下培育大学生志气、骨气、底气培育，同样需要推进网络文化创新。一方面，高校可以围绕中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，有针对性地制作有利于大学生志气、骨气、底气培育的传播图文、音视频、漫画、微电影、表情包等形态丰富的网络文化产品，传承红色基因；围绕校园建筑、校史校训、环境风貌等通过故事讲述、庆典礼仪或校园吉祥物等形式，在大学生中进行爱校爱党爱国教育；利用烈士纪念日、国家公祭日、清明节等重要时间节点，利用融媒体进行线上线下仪式感体验式教育，在大学生群体中进行民族精神培养和爱国主义教育，增强大学生志气骨气底气。另一方面，高校要持续推动学校网络信息管理制度建设，按照“谁主办、谁建设、谁负责”的原则，落实网络意识形态工作责任制。健全网络舆情监测、预警、报送与处置机制，妥善处置校园网络舆情事件，加强学生网络素养教育，引导学生遵守网络行为规范，养成文明网络生活方式。坚持“教育对象在哪里、工作阵地就延伸到哪里”的思路，推动教学名师、思想政治理论课教师、优秀辅导员、学生骨干等进网络，打造积极弘扬社会主义核心价值观的“网络意见领袖”线上线下同步做好大学生志气、骨气、底气的培养工作。

结束语

现阶段，我们正踏上实现第二个百年奋斗目标的新征程，全面建成社会主义现代化强国面临着诸多难以预料的风险挑战。新时代的中国青年只有增强志气、骨气、底气，才能以一往无前的奋斗姿态为实现强国目标贡献磅礴的青春力量。高校应积极共融网络的全新手段调动学生积极性，引导导青年在挫折中历练品格，在选择中坚守信仰，在激浊扬清中守正创新，增强大学生做中国人的志气、骨气、底气，做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，以回应党和国家、时代和使命的召唤，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！

参考文献

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作者简介：刘楚（1989.11-），女，汉族，广东河源人，硕士，讲师，广州航海学院船舶与海洋工程学院党建组织员，主要研究方向：为高校大学生思政、高校基层党建。

基金项目：

广东省2023年度大学生创新创业训练计划项目：《基于PDCA模型党史学习教育融入大学思政课的实践研究》（项目编码：C2301002737）；

广州航海学院2022年度学生工作研究课题：《网络泛化视域下培育青年学生党员志气、骨气、底气的困境及对策研究》（项目编码：C2301002655）

广州航海学院2023年度大学生创新创业训练计划项目：《党史学习教育视域下的高校青年学生志气、骨气、底气培育》（项目编码：C2301002786）