摘 要：近年来，网络技术得到了飞速发展，互联网已经成为推动教学变革的重要力量。在“互联网+”的背景下，高中英语的教学方式应该按照“互联网+”的要求，进行进一步的变革。高中英语教师可以将网络和信息技术运用到英语的课堂上，创造出一种全新的英语课堂，提升同学们的学习兴趣和学习效率。文章通过对信息技术背景下高中英语课堂教学模式的探索，运用“互联网+”的教育思想。以期为高中英语课堂教学模式开辟一条崭新的道路，为促进学生的全面发展奠定坚实的理论和实践基础。

关键词：信息技术；教学模式；英语课堂

引言

英语作为高中的一门必修课，其教学目标在于提高学生的语言水平，提高他们的个性发展和社会适应性。为我国的经济、科学技术的发展提供有价值的专业技术人员，从而推动我国的发展。在英语课中，以阅读和写作为主，提高英语说、写的水平。既能适应学校的要求，又能提高英语水平，达到提高学生整体素质的目的。在信息技术与教育相结合的今天，信息化的教育已经逐渐成为现实。对在信息化条件下高中英语读、写的教育模式进行了初步地剖析，并对其在高中课堂上的应用进行了探索。

一、运用现代教育技术，充实英语教育的内涵

英语是一门既要背诵，又要练习的科目。它所涵盖的知识范围很广，也很杂乱。这就要求学生通过英语学习来增加自己的词汇量，也要提升自己的口语水平。因此，英语教室里的气氛通常都很沉闷和乏味。但是，随着多媒体技术的发展，传统教学方式得到了彻底地转变。英语教学的内涵得到了充实，更能调动起学生们的好奇心和学习积极性，实现了英语教学的年轻化、生活化。同时，也有助于英语教学在一个轻松愉快的氛围中高效地进行。这就需要英语教师在运用多媒体技术的时候，注意不能浪费信息资源，要对它进行适当、合理地运用，这样才能更好地提升英语课的效果。

以Travelling around为例，老师在解释的时候，会提到一些旅游的地方，还有行程安排。老师可以在上课前，按照课本上提到的地方和重点词汇，给同学们一些资料。这样在上课的时候，就能更好地让同学们了解。老师们会在每一章的结尾给同学们布置一些任务，让同学们讨论出发之前应该如何做好，如何制定出自己的出行方案等等。老师们还可以通过多媒体的形式给同学们呈现出可供他们挑选的区域，并通过录像的形式将旅游地点的温度、天气等特点展现给同学们。这样同学们就可以更好地了解到这些特点，并将他们所学到的英语知识运用到其中。

二、运用微型课件，优化英语课堂

微课作为一种现代教育技术得到了越来越多人的关注和重视。微课具有时长少、针对性高、内容紧凑等优点，正符合英语课程的特性。通过微课，老师能够更好地了解课堂上没有掌握到的知识，夯实英语的基本功，节约课堂上的宝贵时光。当前的微课采用了音频与动画相结合的方式，微课的时长控制在5到10分钟之间。通过对录像中的关键部分进行强调，对难点进行精练。让同学们在较短的时间里保持高度的专注力，提高了对英语的认识。

比如，高中英语教师在讲解“Let's Talk Teens”的时候，要给同学们进行解释。在课堂上，老师们要给同学们解释的是什么意思，什么是做定语，什么是做宾补。这些都是一些很难掌握的语法知识，老师们在课堂上做了详尽地解释。然后再给同学们制作相应的知识讲解录像，给同学们提供一个线上的学习平台。通过微课的方式，把这些知识进行细化，给出具体的实例，帮助同学们更好地了解。一般情况下，表示状况的动词，例如 keep， leave等，后面加一个过去分词作宾语。教师可以借助微课，列举一些相应的实例，帮助学生更好地了解。将剩余四种情况放到其他四个视频中进行讲解。一个总的知识进行分割提炼，不会引起学生的混乱，让学生对语法的应用有更深了解。

三、

英语老师应充分认识到，英语是一种以交际为主的教学方式。在教学过程中注重对学生的听力、阅读和写作等方面的训练。在授课过程中，要与学生的实际生活相联系，不受模式化和常规化的约束，使学生能够达到更好发展。在此背景下，我们可以利用这个信息平台来获取当前的有关新高考的有关信息，并利用一些行之有效的手段来促进学生的发展和提高。教师可以将翻转课堂融入到教学中，注重学生主体地位，给予学生全方位的展示空间。让学生能将某个知识点讲解出来，这样就可以对学生的知识吸收情况有一个清晰地认识，调整讲解的方向。老师应该关注每一位同学的进展，并鼓励他们把英语所学的东西运用到实际生活中去。

比如，“Let's Talk Teens”中，有一个关于父母与子女之间的联系的主题。本课程共分为八个版块，每一个版块都是从不同的角度来阐述亲子之间的关系，“欢迎到 unit”版块是通过一首赞美母亲的诗来引发本课程的主题。目的是让同学们了解英语诗词中常见的一些修辞方法。Reading板块的文字是一种报纸的文字，它对家长之间的矛盾冲突发生的理由以及解决的办法进行了阐述。它的论点非常清楚，应该指导学生按照梳理问题、分析问题、解决问题的思路来进行阅读。本单元的语言与用法板块为区分简单句、并列句及主次复合句，希望同学们在作文时多运用主次复合句。在整合的 skill版块中，请同学们撰写一份意见信，以解决家长与孩子之间的冲突。并在此基础上进行更深层次的学习，练习英语运用技巧。Project板块是让学生以小组合作的方式，进行探索学习，制作一部可以反映出亲子之间的关系特征的短剧。

结束语

总之，在信息技术的指导下，英语教学正在逐步走向多元化。英语教师可以运用计算机辅助教学，提高学生的教学效果。运用微课，精练课堂上的重点和难点，帮助学生更好地掌握英语知识。教师可以以学生的实际情况为依据，为他们提供多种的口语平台，比如口语 App，配音练习等，提高他们的口头表达能力。信息技术给英语教学带来了很大的方便。因此，要充分运用信息技术，调动学生的学习积极性，提高教学效果，使信息技术在英语课堂中得到充分应用。

参考文献

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