摘要：本文就学生干部管理中所出现的问题进行整理、分析、研究。对学生干部培养的必要性、现状与不足进行了整体分析，并根据问题指出了解决办法，对学生干部管理培养机制提出了改革方案。

关键词：新时代；高职院校；学生会干部队伍；培养路径

习总书记在十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入了新时代。”这个论断来自于实践并指导实践，对学生工作很有指导意义，学生会事业的发展正处于一个新的历史起点，高校学生会作为高校学生自己的组织，在为同学服务、学校建设中发挥了重要作用，但在发挥自身职能的同时，还应加强自身干部队伍建设。只有强化学生会“自我教育、自我管理、自我服务、自我监督”的职能，建设符合新时代特色的学生干部队伍，代表和服务广大同学，团结和凝聚广大同学听党话、跟党走，才能更好地发挥学生组织的作用。

一、学生会干部队伍现状及原因分析

（一）学生会干部人才培养机制不健全

学校学生会不同于每个学院的学生会，学院的学生干部无论是干事、部长还是主席的选拔都是经过层层筛选最终成为了学院的主力，学校学生干部都是各个学院推荐而来，难免各学院在推荐时候会把最合适的人选留在自己学院内部而不将最合适的人员推荐上来；同时学生会干部流动性大，一年一次的换届没有形成很好的工作制约体制，有些好的传统和机制不能得到很好的流传和保存。

（二）学生会干部综合素质有待提高

总体上学校学生干部的发展是健康的积极向上的，但学生干部的综合素质却有待提高，表现在：一是，处理不好学习和工作的关系。部分学生干部工作认真负责，组织协调能力强，但是忽视了专业学习，学业成绩不理想.二是，工作责任心有待加强。一些学生干部在实际工作中责任心不强，敷衍了事，不注重质量和效果，只会指挥，不干实事，华而不实。三是，工作能力不够。有的学生干部成绩优秀，办事牢靠，但是工作上缺乏主动性和创造性，遇到问题不敢抓，不敢管，顾虑较多，缺少解决问题的技巧.导致工作效果和效率偏低.四是，工作动机不纯。有的学生干部功利心较重，希望通过学生干部身份在评优评先入党推荐上获得优势，因而缺乏为广大同学服务的意识，在顺利时热情高涨，在逆境时就会退缩，甚至提出辞职，出现不求进取的现象。

（三）团队文化营造普遍不够重视

由于干部的轮换比较快，很多高职院校的学生管理者，没有充分理解学生干部团队文化对学生管理的隐含作用，普遍认为学生干部能把事干好就行，至于素质好与劣显得不是那么重要，更不会影响和改变学校的发展命运，至于教学质量和教学秩序管理更不会有明显的效果。

（四）学生会干部流动性较大

受学制及培养方式的限制，限于高职教育的特殊性，学生在校读书的时间是分阶段的，在校一般为两年或两年半，一届干部基本一年干事，人员变更周期较短，由于换届频繁，也增加了考察干部的难度。

二、改革提升方案

（一）加强学生会干部队伍的选拔

学生干部选拔要本着"公平、公正、竞争、择优"的原则，严格把握标准，可从以下五个方面把握：一是主观要求进步，思想道德品质高，自愿为为同学服务；二是自觉遵守各项规章制度，敢于同不良风气作斗争，树立模范带头作用；三是具备一定的领导能力和学生工作经验，具有与时俱进、改革创新精神，工作积极、务实、端正、扎实，勇于承担；四是团结和关心同学，有较强的集体观念和整体意识，能够及时将同学的意见和问题反映给老师和学校，充分发挥学生干部的桥梁和纽带作用；五是能处理好工作和学习之间的关系，在公文写作、文艺等方面有一定专长。此外，管理学生工作的老师和学生会的主要干部要对刚入选的干部进行一段时间的考察，观察其言行是否一致。

（二）加强学生干部的培训培养

培训形式以理论与实践相结合，培训内容涵盖思想政治教育、组织管理能力培养、工作方法培训、综合素质提升等。一是结合不同部门的工作需要，开展部门业务培训，提升学生干部业务技能。二是定期召开全体工作会议，针对不同工作展开讨论总结，提升学生干部创新思考、分析问题、总结经验等能力，同时促进学生会组织整体进步。三是开展多形式的素质拓展培训，提升学生干部的综合素质，对其个人成长发展都起到促进作用，同时也可加强组织文化建设，提升团队凝聚力。四是针对组织内不同结构进行分层次培训。学生会干部梯队一般分为三个层级：主席团、部长、干事，不同层级的干部培训目的和方向会有所不同。有针对性、分层次地开展学生干部梯队建设培训，可使培训质量大大提升。四是定期举办经验分享、民主交流活动。可邀请相关领导老师给学生会干部作报告，提出要求，传授方法，也可邀请优秀学生干部分享工作经验，使学生会干部之间增进了解、取长补短、共同进步。

（三）加强学生会文化建设

高职院校学生会文化是学生会成员在长期的互动过程中形成的共同价值取向和意识观念，它是组织内部特有的一种浓厚的氛围。不同于其他的组织文化之处是学生会服务同学理念与时代精神文化的有机融合。因此构建与时代相适应的学生会组织文化，营造良好的工作氛围，使学生会干部在日常工作中不断沟通交流，逐渐形成和谐融洽的人际关系和互助互信的合作精神；开展各类组织文化宣传活动，增加成员对学生会的认可度与归属感，增进学生会内部团结，增强团队凝聚力，形成良好的内部文化环境；组织成员编写学生会管理规章、资料汇编等理论材料，在系统梳理和总结过去的工作的过程中，努力打造高职院校学生会组织文化品牌，实现对学生会组织文化的积淀升华和传承。

（四）打造“四型学生干部”

一是“思想型”，学生会作为学生工作的骨干力量，在高校思想政治建设中发挥着极其重要的作用。学生干部一定要坚定政治信仰，树立正确价值取向，以自身先锋模范的带动作用，积极引导广大青年学生不断提高思想道德素质，增强时代赋予的使命感和责任感。二是“学习型”，到学生会来，是学东西、学做人、学做事的，重要的不是你得到什么，而是你学到什么；在学生组织中，重要的不是你今天在哪里干，而是你明天干什么。新时代，学习新知识将是终身的事情。三是“服务型”：学生干部队伍应该以身作则，严于律己，高调做事，低调做人，不搞特殊，不谋私利，凭借自己优异的成绩，较强的工作能力来赢得广大同学的尊重和信赖。“创新型”：我们要紧密联系当前国内外形势，用时代的要求和发展的眼光审视研究社会生活的新变化和学生工作的新特点，以改革的精神突破局限，坚持在工作方式方法、自身建设上创新，使学生会工作更好地体现党的要求，符合时代发展的需要。

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作者简介：邱菊花，1980.03，女，汉族，湖北广水人，本科，讲师，研究方向：汉语言文学、思想政治教育，单位：湖北职业技术学院。