中图分类号：G812   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2024）11-001-03

摘    要  在全民健身国家战略背景下，健身人才培养正在由部门一元治理向跨部门合作治理转向。运用文献资料法与逻辑分析法，系统探索社会组织—高校健身人才培养合作治理的演进历程，审视全民健身人才培养合作的现实之困，并提出纾解之策。研究发现，全民健身人才培养合作治理面临健身人才培养的主体供给乏力，健身人才就业的客体保障不足，健身人才一体化培养机制不畅等现实之困。研究提出，提升高校主体健身人才培养供给品质，提高社会组织对健身人才就业保障力度，贯通一体化的健身人才联合培养机制等纾解之策，形成内外协同新局面，以提升全民健身人才培养实效为目标，实现全民健身人才培养合作治理新典范。

关键词  社会组织  高校  健身俱乐部  人才培养  合作治理

伴随着我国经济社会的高速发展，体育事业得到蓬勃发展，为满足人民对美好生活的向往，为迎合人民日益增长的健身健康意识和多样化的健身需求，国家逐渐重视全民健身、全民体质的提高。党的二十大报告更明确提出“广泛开展全民健身活动”[1]，将全民健身事业上升为国家战略高度，提出了“全民健身”和“健康中国”的社会发展目标。《2022—2023中国健身行业年度数据报告》显示我国健身人口逐年递增，参与人群空前火爆，专业健身人才供不应求。面对迫切的现实需求却出现全民健身人才不足，人才培养途径相对单一、培养方式陈旧等现实问题[2]。为进一步纾解全民健身人才培养现实困境，本文重点探析社会组织与高校健身人才培养合作的现实之困，并提出纾解之策，旨在实现高校健身人才培养供给与社会健身俱乐部健身人才现实需求的供需平衡，为全民健身人才培养合作治理提供参考。

一、社会组织与高校健身人才培养合作治理的现实之困

在“全民健身”国家战略的引领下，健身行业开展逐渐由推广增速向提质发展迈进。然而，全民健身人才培养合作治理面临健身人才培养的主体供给乏力，健身人才就业的客体保障不足，健身人才一体化培养机制不畅等现实问题，制约了单一治理向跨部门合作治理转变。

（一）健身人才培养的主体供给乏力

随着健身行业成为一个受人们热捧的行业，亟需提升行业用人标准，打造高水准从业质量。为此，健身俱乐部对专业性健身人才的需求与日俱增。面对现实的迫切需求，在健身人才培养上却陷入主体供应乏力的困境。一是主体供给与客体需求不一致[3]。高等体育院校作为健身人才培养的主体，参照专业人才培养方案发现，专业健身人才培养趋同体育教育专业，各专业特色表现不明显。体育健身专业毕业生的知识结构和实践能力远远满足不了用人单位的要求及社会的需求[4]，主要原因如下。（1）高校在健身人才培养上存在着重理论探讨轻实践研究，理论和实践（指导能力）相脱离的问题，为教学研究付诸实践带来了操作层面上的困难[5]。（2）健身课程内容不足与指导性缺失[6]。高校健身健美课程的教学内容主要包括专业基础理论讲解、各部位具体锻炼使用方法、各种训练原则以及合理膳食补剂等问题。然而，多数的健身健美教师在教学实践中侧重其所擅长的动作技术教学这一领域，而对于膳食补剂以及相关的跨学科知识，所不擅长的内容则重视不足，致使健身课程教学的内容不足。二是主客体间育人信息互动性差。我国高等学校作为体育专业人才队伍供应主体，主要以体育教学、运动训练、社会体育、健身指导等方面专业化人才培养为主，但针对企业亟须的体育组织运行管理、体育科技研发、赛事宣传营销等交叉学科培养复合型人才的较少，致使出现高层次复合型健身人才培养与供给的“真空效应”现象[7]，迟滞了健身俱乐部转型发展。

（二）健身人才就业的客体保障不足

目前，哈尔滨市健身行业前景广阔，其健身俱乐部类型分为两大类，一种是采用传统的多级分层式管理模式，主要为大型综合经营型、主次兼营型俱乐部为主；另一种是采用扁平化管理模式，以经营健身运动项目为主的中小型健身房[8]，硬件环境设施和软件服务内容大同小异[9]。通过对比两种类型的俱乐部发现，健身人才就业市场上对于专门健身人才的就业保障度不足，包括职业发展缺乏保障、社会保障缺失与薪资福利不高、职业尊重与社会认同感不足等方面。

首先，健身教练职业发展缺乏保障。由于健身行业缺乏统一的行业标准和规范，许多健身机构在招聘、薪酬、员工福利等方面没有统一的规范，缺少市场管理监控，导致就业保障存在不平等现象。很多健身教练在职业发展上面临不稳定的就业形态，如临时合同、没有正式的劳动合同等，导致他们缺乏长期职业发展规划。其次，社会保障缺失与薪资福利不高。目前，我国健身行业的劳动者多为非正式雇佣形式，社会保障制度难以覆盖，导致他们无法享受到社会保险、医疗保险等基本保障，尤其是自由职业者、兼职人员面临较大的保障缺口，如此进一步导致许多健身教练的薪资待遇较低，工作强度大，市场竞争压力大，且大部分是以小时计费或按课酬支付，这使得收入很不稳定。最后，职业尊重与社会认同感不足。健身教练作为一种服务性职业，往往面临社会认同感较低、职业尊重不足的问题，这也影响了他们的职业保障和心理安全感，加上现有的提升培训体系往往注重技能传授，缺乏对于职业发展、法律知识、劳动保障等方面的教育，难以获得长久稳定的职位信心。

（三）健身人才一体化培养机制不畅

随着全民健身事业的不断推进，健身产业已成为社会关注的重要领域之一。然而，健身人才的一体化培养机制不畅问题凸显，梗死了健身行业的可持续发展。首先，政策支持力度不足。尽管我国政府已出台了一些促进体育事业发展的政策，但健身行业专业人才培养的相关政策仍不完善。现有的政策多侧重于体育教育与竞技体育，而对于社会商业健身行业的支持力度较弱，由于缺乏政策的引领力，掣肘健身行业的转型发展。其次，行业培养体系分散与认知偏差。当前的健身人才培养往往存在碎片化、分散化的现象。许多培训机构独立运作，缺乏统一的行业教育标准和认证体系。这种状况导致从业人员的能力和知识结构参差不齐，难以适应行业发展的需求。在社会上，健身教练往往被认为是“体能训练者”而非健康管理专业人士。这种偏见导致了许多从业人员的专业性，未能得到充分认可，进而影响了人才的培养质量和行业的长远发展。最后，健身行业与高校育人脱节。健身行业的发展迫切需要专业化、高素质的健身人才，但目前人才供给方面仍存在较大缺口。虽然各类健身培训机构、职业健身类学校已不断涌现，但整体教育水平不一，未能形成高标准、高质量的健身人才培养体系。由于健身行业与教育机构之间缺乏深度合作，和培训机构培养的人才与行业需求之间存在较大的脱节。例如，许多毕业生在进入行业后仍需通过大量的实践和再培训才能胜任工作。

二、社会组织与高校健身人才培养合作治理的纾解之策

为实现社会组织与高校健身人才培养的深度融合，满足“全民健身”国家战略实施的人才需求，应提升健身人才培养供给质量，提高健身人才就业保障度，贯通健身人才联合培养机制等纾解之策，助推我国健身人才培养跨部门合作治理。

（一）提升高校主体健身人才培养供给质量

紧跟时代潮流，为提质高校主体健身人才育人时效。（1）优化课程设置。高校应增加多元化、实用性强的健身相关课程，比如引入当下热门的功能性训练课程、小器械健身课程、针对个性化服务的指导课程等，让学生能接触到更贴合实际健身场景的专业知识与技能，定期更新课程内容，使其紧跟健身行业发展趋势。例如，随着健身科技不断进步，加入运动康复智能设备使用等方面的教学内容。（2）强化师资力量。积极引进有丰富一线健身实践经验以及行业前沿理念的教师，如聘请曾在知名健身俱乐部担任高级私人教练多年的专业人士来校（进入课堂）任教，传授实战技巧。定期组织教师参加专业培训和学术研讨会，使其能不断更新知识储备，掌握最新的健身教学方法和训练体系，回来更好地传授给学生。（3）完善实践教学。加强与校外健身机构、健身俱乐部（房）的合作，为学生提供充足的实习岗位，让他们在真实的工作环境中积累经验，了解健身会员需求，提升服务能力。在校内打造高标准的模拟健身实训场所，配备齐全的健身器材，模拟真实健身俱乐部（房）运营模式，让学生可以在这里进行实践操作、模拟教学等。（4）拓展培养渠道。开展与健身行业龙头企业的联合培养项目，共同制定培养方案，按照企业实际用人需求精准培养健身人才，毕业后能快速适应岗位。利用线上平台，开设线上健身课程拓展学习资源，邀请业内专家录制讲座、实操演示视频等，方便学生随时学习，拓宽知识面。（5）建立质量评估体系。从课程学习效果、实践能力提升、行业资格证书获取率等多维度地制定评估指标，定期对健身人才培养的质量进行考核。根据评估结果及时调整培养策略，对于薄弱环节着重改进，确保培养出的健身人才在各方面都能达到较高品质标准。

（二）提高社会组织对健身人才就业保障力度

为确保健身人才的高质量就业，采取以下提升社会组织对健身人才就业保障力度的有效举措。（1）完善行业管理规范化，加强劳动保障政策。建议政府和行业协会制定并实施健身行业的标准化管理措施，例如对健身教练的学历、证书要求进行明确规定，制定合理的薪资标准等。建立健身行业从业人员的社会保障体系，尤其是对自由职业者和兼职人员提供基本的社会保险和福利保障，维护就业权益保障。制定并推广健身行业劳动用工规范指南，明确薪资标准、工作时间、福利待遇、劳动保护等方面的要求，督促用人单位遵守，保障健身人才的基本权益。（2）开展职业技能培训与资质认证服务。社会组织可组织举办各类健身相关技能培训活动，比如针对新兴健身项目开展专项培训，像普拉提进级培训、搏击类高级技巧培训等，提升健身人才的专业技能水平，增强他们在职场上的竞争力。积极与权威机构合作，推动健身人才职业资质认证工作，确保所颁发的认证证书在行业内具有认可度，为人才求职提供有力的资质证明。（3）建立就业帮扶机制，拓展就业渠道。对于就业困难的健身人才，社会组织可开展针对性的帮扶项目，比如提供短期的带薪实习岗位，让他们积累工作经验，或者组织就业推荐会，邀请用人单位优先考虑这部分人才。社会组织积极与不同类型的健身相关企业建立合作关系，除了传统的健身房、健身俱乐部外，还可对接体育培训机构、康养机构中的健身部门、企业健身中心等，拓宽健身人才的就业选择范围。（4）提升社会对健身人才的认同感。通过媒体宣传和行业活动，提升健身行业从业人员的社会地位和职业尊重，增强从业人员的职业荣誉感。健身行业人才的就业保障仍面临许多挑战，但通过行业规范、政策保障和社会认同的提升可以逐步改善这一状况。随着政策和行业环境的逐步改善，健身行业从业人员的就业保障将会得到进一步提升，从而促进整个行业的可持续发展。

（三）贯通一体化的健身人才联合培养机制

随着全民健身事业的不断推进，健身产业已成为社会关注的重要领域之一。然而，健身人才的一体化培养机制不畅问题凸显，梗死了健身行业的可持续发展。（1）加大对健身行业的政策扶持力度。政策具有引导性，对事物的发展具有驱动作用，政府应出台相关政策，支持健身行业的人才培养，包括资金支持、税收优惠、人才引进等方面的政策，帮助行业建立健全的人才培养体系。此外，政策应关注健身行业的全员培训，促进从业人员的终身学习和技能提升。（2）建立统一的培养标准体系，加强行业规范化建设。健身人才培养培训应有统一的标准，建立完善的课程体系和教学大纲，并积极推动健身行业及健身教练资质认证的规范化，确保所有从业人员的专业能力达到一定的标准，提升行业整体水平。健身行业应加强自身的规范化管理，建立行业标准，强化从业人员的职业道德和专业素养。同时，推动行业协会和职业联盟的建设，为人才提供职业发展平台和学习交流机会。（3）促进社会组织与高校产学研深度合作。随着健身行业的发展，健身人才的职业领域已经越来越广泛，不仅仅局限于传统的健身教练，还包括运动营养、心理辅导、运动康复等领域。培养复合型人才，可以增强健身服务的专业性与多样性。高等院校应更加注重理论学习与实践教学体验相融合，将学科知识与教学法知识相匹配[10]，定期更新课程内容，结合行业发展趋势培养人才。通过企业实践基地的建设，为学生提供更多的实习机会，增强学员的实际操作能力。

三、结语

全民健身国家战略背景下，积极探索社会组织与高校健身人才合作式联合培养新路径，实现健身人才高质量供给，全方位保障，贯通式培养。研究发现，健身人才培养面临主体供给乏力，健身人才就业遭受客体保障不足，健身人才培养一体化机制不畅等现实之困。新挑战催生新改革，为进一步有效纾解社会组织与高校健身人才合作培养的现实困境，应提升高校主体对健身人才培养供给质量，提高社会组织对健身人才就业保障度，贯通一体化的健身人才联合培养机制等纾解之策。未来的研究应多剖析社会组织与高校健身人才合作治理的融合机制、数字赋能等，以为推动我国健身事业的高质量发展提供更多实践参考。

★通讯作者：陈荣（1958-），男，黑龙江哈尔滨人，本科，教授，研究方向：体育教育。

★基金项目：2023年黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题一般项目（课题编号：23GJYBD020）。

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