在新时代背景下，课程思政教育已经成为我国教育改革的重要方向。[1]中职院校作为培养技能型人才的重要基地，物流专业课的融入思政教育具有重要的现实意义。本文将从课程思政背景下中职院校物流专业课融入思政教育路径探析的角度，对这一问题进行探讨。

引言：随着我国经济社会的快速发展，物流行业已经成为国民经济的重要支柱产业。为了适应这一发展趋势，我国中职院校纷纷开设物流管理专业，培养大量的物流人才。然而，在当前的课程设置中，物流专业课与思政教育之间的融合程度较低，导致学生在专业技能培养的同时，思想政治教育方面的需求得不到充分满足。因此，如何在课程思政背景下将物流专业课与思政教育相融合，成为了中职院校教育改革的重要课题。

一、课程思政背景下中职院校物流专业课融入思政教育的必要性

（一）培养学生的社会责任感和使命感

在新时代背景下，社会对物流人才的需求不仅仅局限于专业技能的掌握，更注重具备良好的思想政治素质和社会责任感。通过将思政教育融入物流专业课，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，为社会主义事业作出贡献。[2]

（二）提高学生的综合素质

物流专业人才需要具备较强的囋理素质、沟通能力和团队协作能力等。通过将思政教育融入物流专业课，可以使学生在学习专业知识的同时，提高自身的综合素质，更好地适应社会发展的需要。通过将思政教育融入物流专业课，可以使学生在学习专业知识的同时，提高自身的综合素质，更好地适应社会发展的需要。具体来说，教师可以通过案例分析、实践教学等方式，将思政教育与物流专业知识相结合，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，为社会主义事业作出贡献。同时，学生在实践中也可以体验到团队合作的重要性，提高沟通协调能力。

（三）丰富教学内容，提高教学效果

将思政教育融入物流专业课，可以使教学内容更加丰富多样，提高教学效果。在教学过程中，教师可以通过案例分析、实践教学等方式，将思政教育与物流专业知识相结合，使学生在学习专业知识的过程中，自然地接受思想政治教育的熏陶。

二、课程思政背景下中职院校物流专业课融入思政教育路径探析

（一）教材内容的优化与整合

教材是课程教学的基础，将思政教育融入物流专业课的关键在于教材内容的优化与整合。教师应根据课程思政的要求，对现有教材进行梳理和修订，将思政教育内容有机地融入到物流专业知识体系中，使教材既具有专业性，又具有思想性。

在教材内容的优化方面，教师应该注重培养学生的思想道德素质和社会责任感。在教材的整合方面，教师应该注重将思政教育内容与物流专业知识相结合，使学生在学习专业知识的同时也能够接受思想政治教育。

（二）教学方法的创新与实践

教学方法在实现课程思政目标中起着至关重要的作用。教师需要根据物流专业课的特性，采用多种教学手段，将思政教育与物流专业知识有机结合。通过案例分析、实地考察、课堂讨论等多种形式，引导学生在实践中深入理解和体验思想政治理论的精髓。这样既能提高学生的专业素养，又能培养他们的思想政治觉悟，使他们在未来的工作中能够更好地将理论与实践相结合，为国家的发展做出贡献。

（三）校园文化建设的推进与落实

校园文化是学生成长的重要环境，对于课程思政教育的推进具有重要意义。中职院校作为培养技能型人才的重要基地，应当重视校园文化建设，创设良好的校园氛围。通过举办各类文化活动、加强思想政治教育课程建设、开展主题班会等形式，将思政教育融入日常教育活动中，使学生在潜移默化中接受思想政治教育的熏陶。

此外，学校还应加强与家庭、社会的联系，形成家校共育、社会共育的教育格局，共同为学生的健康成长创造良好条件。同时，教师要关注学生的个性化发展，因材施教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。

（四）教师队伍建设的加强与提升

教师是课程思政教育的主体，加强教师队伍建设对于实现课程思政目标具有关键作用。[3]中职院校应重视教师队伍建设，通过加强教师培训、提高教师的政治素质和业务能力等措施，使教师能够更好地将思政教育融入物流专业课教学中。

首先，学校应加强对教师的思想政治教育培训，提高教师的政治觉悟和政治敏锐性，使其具备坚定的政治立场和正确的价值观念。同时，学校还应组织教师参加专业培训，提高教师的业务水平，使其能够熟练掌握物流专业知识，为学生提供高质量的教学服务。

其次，学校应加强对教师的教育教学能力的培训，提高教师的教育教学水平，使其能够运用现代教育技术和教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

最后，学校应加强对教师的师德师风建设，引导教师树立正确的教育观念和价值观，严守师德底线，为学生树立良好的榜样。通过加强教师队伍建设，提高教师的政治素质和业务能力，中职院校将能够更好地推进课程思政教育工作，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。

总结语：

课程思政背景下中职院校物流专业课融入思政教育是一项系统工程，需要从教材内容、教学方法、校园文化建设和教师队伍建设等多方面进行探索与实践。通过将思政教育融入物流专业课，有助于培养学生的社会责任感和使命感，提高学生的综合素质，丰富教学内容，提高教学效果，为社会主义事业培养更多优秀的物流人才。

参考文献：

[1]杨志鹏，刘雪雪.课程思政背景下高职院校物流专业课融入思政教育路径探析[J].中国储运，2023（3）：162-162.

[2]曾祥苹.课程思政背景下高职院校专业课融入思政教育路径探析——以"PLC"课程为例[J].南方农机，2021，52（5）：2.

[3]张子文."新时代"背景下高职院校物流管理专业课程思政实施策略[J].物流技术，2020，39（8）：4.DOI：10.3969/j.issn.1005-152X.2020.08.004.