摘要：Seewo白板5平台是一种基于互动技术的教学工具，提供了丰富的游戏、互动、分组和实时投票等功能。本文通过设计数学课堂导入游戏，互动游戏，合作游戏和投票游戏等不同类型的游戏，探究了Seewo白板5平台在小学数学课堂教学中的应用。通过分析每种游戏的特点和优势，说明了游戏在数学课堂中的作用，并提出了一些游戏设计的原则和注意事项。通过Seewo白板5平台的游戏功能，可以激发学生的学习兴趣，增强他们的参与度和动手能力，提高他们对数学知识的理解和掌握。

关键词：Seewo白板5平台；数学课堂；游戏导入；互动游戏

在小学数学课堂中，如何引起学生的兴趣，提高他们的学习积极性，是教师们一直在思考的问题。传统的课堂教学往往以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏主动探索和参与的机会。而现代技术的快速发展，为教师提供了更多创新的教学方式和工具。Seewo白板5平台作为一种基于互动技术的教学工具，具有丰富的游戏、互动、分组和实时投票等功能，可以帮助教师创造一个有趣、生动的数学课堂环境，激发学生的学习兴趣和主动性。本文将通过设计不同类型的游戏，探究Seewo白板5平台在小学数学课堂教学中的应用。

1.利用游戏功能，设计数学课堂导入游戏

在Seewo白板5平台上，利用游戏功能设计数学课堂导入游戏，首先，教师可以选择一个与当天课程内容相关的数学游戏，例如在教授小数的初步认识时，可以设计一个“找小数”的游戏。游戏规则可以是在白板上随机显示一些小数，学生需要通过点击正确的小数来找出符合条件的数。例如，教师可以要求学生找出比0.5大但小于1的小数，学生需要点击显示的小数中符合条件的数，例如0.7或0.8等。其次，教师可以将学生分成小组，每个小组通过白板上的互动方式进行游戏。例如，每个小组轮流派出一名代表来操作白板上的游戏，并向其他小组展示他们找到的符合条件的小数。其他小组可以通过讨论和思考来判断代表所选的小数是否正确，并在自己的答题纸上记录。

接下来，教师可以设置一定的时间限制，让学生在规定的时间内找出尽可能多的符合条件的小数。在游戏过程中，教师可以提供必要的提示和指导，帮助学生理解小数的大小关系和比较方法。同时，教师可以在白板上记录每个小组找到的小数，并进行汇总和讨论。最后，教师可以对游戏结果进行总结和评价，指出学生在游戏中的表现优点和不足之处，并与学生一起讨论和分享他们在游戏中的思考和解题方法。通过这样的游戏导入方式，学生能够在轻松有趣的氛围中接触和理解小数的概念，激发他们的学习兴趣和主动性。

2.利用互动功能，设计数学课堂互动游戏

在Seewo白板5平台上，可以利用互动功能设计一个数学课堂互动游戏来导入“公顷和平方千米”一课。首先，教师可以在白板上创建一个地图，将地图分成若干个区域，并给每个区域标上不同的面积。然后，教师可以将学生分成小组，并让每个小组派出一名代表来进行游戏。在游戏开始前，教师可以向学生介绍地图上的不同区域代表的面积单位，例如，公顷和平方千米，并简单解释这两个单位之间的换算关系。然后，教师可以给每个小组分发一些题目卡片，每个卡片上都写有一个面积数值，并要求学生将该数值用公顷或平方千米表示。接下来，代表们可以轮流选择一个区域，并点击该区域，在弹出的对话框中输入自己所选择的面积数值及其单位。如果输入的数值和单位正确，则该区域会变成代表所选的颜色，并获得相应的得分。如果输入的数值和单位错误，则会有相应的提示，代表需要重新选择其他区域。

在游戏进行过程中，教师可以提供必要的提示和指导，帮助学生理解和运用公顷和平方千米的概念。例如，教师可以提醒学生注意单位换算关系，以及数值的大小比较。同时，教师还可以利用白板上的实时投票功能，让其他小组对代表所选的面积数值和单位进行评价和纠正，促进学生之间的合作和交流。在游戏结束后，教师可以对学生的表现进行评价，并与学生一起总结游戏中的学习收获和困难。通过这样的互动游戏导入方式，学生能够在实际操作和合作中深入理解和掌握公顷和平方千米的概念，提高他们的数学思维和计算能力。

3.利用分组功能，设计数学课堂合作游戏

在Seewo白板5平台上，可以利用分组功能设计一个数学课堂合作游戏来开展“除数是两位数的除法”一课的教学。首先，教师可以将学生分成若干个小组，并给每个小组分配一个组名。然后，教师可以在白板上创建一个游戏界面，将界面分成若干个区域，并在每个区域内放置一个题目。在游戏开始前，教师可以向学生介绍本课的主要内容和学习目标，同时简单回顾一下除法的概念和基本运算规则。然后，教师可以向每个小组发放一张题目卡片，上面写有一个两位数的除数和一个三位数的被除数。要求学生合作解答这道题目，并用整数和余数的形式写出答案。

接下来，小组成员可以轮流选择一个区域，并点击该区域，在弹出的对话框中输入自己所选题目的答案。如果答案正确，则该区域会变成小组所选的颜色，并获得相应的得分。如果答案错误，则会有相应的提示，小组需要重新选择其他区域。在游戏进行过程中，教师可以提供必要的提示和指导，帮助学生理解和运用除数是两位数的除法规则。例如，教师可以提醒学生注意除法的步骤和顺序，以及如何进行整数和余数的计算。同时，教师还可以利用白板上的实时投票功能，让其他小组对所选题目的答案进行评价和纠正，促进学生之间的合作和交流。通过Seewo白板5平台的分组功能，教师可以创造一个有趣、生动的数学课堂环境，激发学生的学习兴趣和主动性。因此，在设计数学课堂合作游戏时，教师应该充分利用Seewo白板5平台提供的分组功能，根据学生的年龄特点和课程内容合理安排小组，选择合适的题目和游戏形式，确保游戏的教育性和有效性。

结束语

综上，eewo白板5平台的游戏、互动、分组和实时投票等功能，教师可以设计有趣的数学课堂导入游戏，激发学生的学习兴趣，增强学生的参与度和动手能力，提高他们对数学知识的理解和掌握。同时，这样的游戏导入方式也能够培养学生的合作意识、团队精神和解决问题的能力，促进学生的全面发展和成长。在设计数学课堂游戏时，教师需要根据学生的年龄特点和课程内容合理选择游戏形式和题目，确保游戏的教育性和有效性。

参考文献：

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河北省教师教育学会2022年度一般课题《Seewo白板5环境下小学数学课堂教学游戏导入的策略研究》课题编号：JJS2022-084。