一、啦啦操课程在中小学体育教学中开展的意义

1.增强学生身体素质，提高运动审美能力

中小学生自身处于快速生长发育的生理阶段，对未知的事物容易产生极高的兴趣，他们愿意表现自己，也有自己一定的审美能力和追求。啦啦操本身就是体现了对运动美的追求，并融合了舞蹈的柔美和体育的力量是体育竞技类项目，应用于中小学体育课堂中可以给学生带来更多姿多彩的运动体验。

2.激发学生运动创新能力和适应能力

啦啦操多元的动作形式深受学生喜爱，其动作技术的多样性不断变化与组合，为培养学生创新能力奠定了基础。但是当前小学啦啦操的教学普遍以教师为主体，缺少生生之间的互动交流，忽视了学生学习的主动性。任务驱动法是根据建构主义提出的教学方法，由教师布置任务，学生通过思考、实践等方式完成学习任务，有助于发挥学生的主体性，优化教学效果。

3.改善学生的身体形态

随着生活水平越来越高，生活条件越来越好，大部分独生子女家庭对孩子们十分宠爱，导致孩子营养过剩。经常参加拉丁舞训练可有效防止中小学生的肥胖，促进其身体健康，因为练习拉丁舞可以有效的锻炼小学生的腰、腹、臀、大腿、小腿等身体部位从而达到健身健美的作用，有助于解决小学生的身体肥胖等问题。

4.有利于中小学生形成健康的人格

动感的旋律带动着拉丁舞选手以欢快的节奏、饱满的热情、活跃的气氛、真切的笑容感染着观众，让台下的观众随之一起进入愉悦、充满欢乐的氛围，可以使中小学学生形成乐观、积极向上的心态，使他们面对困难与挑战的时候更具有自信。而且，在中小学生心理发展的敏感关键期，能带领学生们走出压抑、郁闷、烦躁、沮丧等负面情绪，培养中小学生形成健全的人格。

二、校园拉丁舞课程引入中小学体育课堂的价值

1.教育方式的多样性

在新课改的理念下，大部分的教育教学重点转移到了校园的‘软环境’中来，倡导教师与学生在一种良好的合作关系中开展教学活动，强调体育教学中建立团队合作意识的同事，需要渗透德育、智育、美育的重要性，同时激发学生们的求知欲和创造力。

拉丁舞技术动作组合中所特有舞步、方向、节奏变化和默契配合，可以锻炼学生的空间思维能力、节奏感知能力。拉丁舞融体育与美育为一体，不仅能提高学生的审美能力和创造美的能力，还能增加学生对体育的兴趣和锻炼的热爱，有利于体育学习与运动成绩的提高。

2.培养中小学生体育锻炼的艺术美

在校园里的大多数运动常规项目是足球、篮球和田径项目，中小学生缺少对运动艺术美的认知，中小学生对体育运动开始产生心理疲劳，并对体育运动失去了兴趣。校园拉丁舞可以激发学生对运动美的认知，培养学生运动热情和兴趣，为终生锻炼打下基础。

3.提升文化素养和审美意识同时也增加了自信美

通过与学生和学生家长的沟通，中小学生受众参加拉丁舞课程原因主要表现在三个方面，首先是获得教师表扬，中小学生很尊重老师，也很听老师的话，学生参赛队员的选拔也是选择听话懂事或活泼且动作协调的运动员，他们很在乎老师的表扬以及同伴之间的比较，特别是女孩子，他们有了一定的审美能力，可以穿上闪亮亮的比赛服上场比赛，平时学校有组织各种文艺已活动都能积极参加用于展现自我，提升自信。所以在训练期间会更加努力，争取获得好成绩获得比赛荣誉。其次，是为了展示自我，为学校、父母争光，家长们经常会跟老师取得联系，以得知小孩在学校的表现情况，而学生也很在意自己在家长心中的形象与地位，通过比赛，学生不仅可以在赛场展示自我，更重要的是通过团队的完美表现为学校及父母争光。最后是锻炼自我，提高修养，磨练意志，增加自信心和培养气质，学生虽年龄小，但是追求自信和完美的心不小，参加拉丁舞比赛或演出，不仅可以锻炼胆量，提高自己的运动能力，而且对自身的心性和气质都有提高。

4.为中小学生的发展提供多方面的帮助

现在的教育现状不仅仅只有学习，有一项特长也是很关键的加分项。运动员选材一般要从娃娃抓起，中小学学生是祖国的花朵，是明日之星，其未来不可限量。通过学习拉丁舞使中小学生们融合在一起形成一个小团队，加之努力的训练及在训练过程中所形成的良好的人际关机和培养的坚定信念意志等道德品质，这些足以让小孩子们爱上这项活力四射的运动，这也更能够满足中小学生的体育需求和发展，在以后的日子里可能会成为他们一项特长，为他们的发展增添更多的机会。

三、结语

1.师资力量的配备

中小学开展拉丁舞课程处于初级阶段，要想得到长足发展，拉丁舞教练就起着举足轻重的作用，因为教练是这项运动的组织者、发展者和科研教学者，是发展拉丁舞走进校园的关键。校园承担拉丁舞训练的教练中极少数是专业教练，大部分来自健美操、舞蹈、甚至还有篮球专业的教练，都是凭着对拉丁舞的兴趣来进行教学，大部分没有接受过专业的拉丁舞教练员专业培训。

2.“新课标”对学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应能力等方面提出了具体要求

在实施中强调发挥学生的课堂主体地位，提出了“健康第一”的体育教学目标，在此背景下校园拉丁舞作为一种极富魅力和潜力的运动项目走进中小学体育课堂，一方面能够让学生乐于接受，起到寓教于乐的效果；另一方面有利于提升中小学生身体综合素质、提高中小学生心理健康水平，培养小学生创新思维能力具有重要意义。

3.契合国家的双减政策，减少家长报课外培训班的压力

家长的支持和学校的组织是密不可分的，在学校练习的时间都是有限的，在家是可以练习巩固的。这也契合了国家政策，减少了家长给学生报课外培训班的压力，很多学生家长都希望自己的孩子能有一技之长，能有一项除了学习以外的运动项目，且能培养孩子的多方面的综合素养，这是家长期望看到的，也是学校可以给予提供的。