【摘要】现在国家对幼儿教育越来越重视，甚至对幼儿的教育进行了改革。提倡让幼儿园和家庭家园互相沟通的方法来促进幼儿教育，在双方共同努力下，让幼儿身体和心理能够全方位地发展与成长。关于如何让幼儿园和家庭之间进行合作，并在合作的过程中发现和解决问题，成了至关重要的话题。

【关键词】幼儿园家园;合作方法;实践研究

父母作为幼儿的第一任老师，家长的言谈举止，对幼儿的身心发展起到重要的影响，直接决定着幼儿今后的性格和生活方式的发展方向。而幼儿园又是幼儿接触教育的最基础的机构。幼儿在幼儿园中的行为方式和幼儿在家庭中的生活方式需要很好地融合，所以幼儿园和家园的共同合作的可行性和及时的沟通必要性，可以有效地培养幼儿的全方位发展和成长。

一、幼儿园和家庭家园合作的必然性

幼儿阶段是对外界事物进行认知和探索的阶段，是贯穿着从幼儿到成年乃至终生的最初培养阶段。许多人在成年以后的生活中，缺乏自信，偏向自卑，有很大的原因是幼儿时期缺少关爱造成的。所以，幼儿时期培养爱和被爱的能力就尤为重要了。幼儿时期是懵懂的，其成长需要稳定和平和的环境。对幼儿影响最深的就是家庭家园的环境，和幼儿园里教师和小朋友传达爱的环境。幼儿从出生就一直在家生活，不曾离开，所以对家里的熟悉感和依赖感乃至于对家长的言行都有着深刻的记忆。而幼儿园又是幼儿刚接触学习的场所，影响到幼儿对以后学习的方向，和与小朋友们一起活动与沟通。所以幼儿园和家园，幼师和家长需要共同合作。

因为幼儿在某一特定的环境中接触和生活得越久，对幼儿身心发展的影响就越深刻，所以幼儿园和家庭家园就需要紧密地联系，多多地沟通。以保证能够及时地发现和改正幼儿偏差，但是现在的家长认为，小孩子送到幼儿园去了，孩子的学习和生活就都应该是幼儿园接管，不需要家长操心。而导致幼师向家长反映孩子的生活和学习情况时，得不到家长的认可。

二、如何建立幼儿园和家庭家园里父母的共同合作

如果幼儿园几乎和小孩的家长达成家园共同合作，首当其冲地需要幼儿家长心里的支持和肯定，这是以后合作的先决条件，那么怎么样才能让幼儿家长认识到合作的重要性，就成了目前解决问题的关键，首先要让幼儿家长了解和意识到，家长的言谈举止对幼儿有着深刻的影响，有的幼儿在家庭里过于偏爱，送到幼儿园不能合群，而幼儿教师和家长目标都是一致的，都是纠正偏差，让幼儿有一个正确的生活习惯和良好的学习态度。获得了家长认可还不足以纠正幼儿的言行，还需要从幼儿园幼师和家长多沟通的方式开展工作。现在几乎所有的幼儿园都安装了摄像头，家长在APP上下载一个远程设备就可以随时看到小孩在幼儿园里生活学习和活动。但是摄像头毕竟没有开声音，只是看到影响，这就需要幼儿园幼师和家长多进行语言沟通。随着社会的发展和进步，互联网成了生活中不可分割的一部分。幼儿园教师和家长可以通过社交软件，比如微信，建立微信群等方式进行交流。幼儿在幼儿园有很大概率会出现哭闹或者小朋友之间打闹的情况，就会有家长质问幼儿教师。所以，在沟通上，家园中家长在沟通时，控制好情绪和态度，也是至关重要的。

三、幼儿园幼师和家长沟通的技巧

每个幼儿的父母都希望能够及时地看到自己的小孩在幼儿园里的生活状态和学习态度，这就要幼师们在家长群里，定时定期地发些孩子们的生活和学习的视频和图片。每个幼儿园都有自己的规章制度，每当早上家长送幼儿上幼儿园的时候，都会有幼儿教师在门口迎接。幼儿教师热情的迎接，是家长们的一颗定心丸。毕竟家长们认为，只有幼儿教师有一个好的积极地状态下，小孩才能获得一个稳定平和的学习环境。入园后的早餐，中餐，晚餐，每周一到周五都是什么，分别几点用餐，小孩饭量大小，有没有挑食的存在。都要在固定的用餐时间段在家长群里发出来，让家长们知道自己家小孩的饮食状况。学习的时候记住哪些幼儿学习得快，哪些学习得慢。课间活动，每个幼儿的参与状况和精神状态。都要细心地记录并和家长们及时沟通。现今幼儿园对幼儿的教育，更偏重幼儿对社会有一个正确的生活态度。所以幼儿园幼师需要策划多种类型的活动，让幼儿参与到活动中来，由此来增长知识和培养乐趣。不仅如此，幼儿园幼师也应该多策划一些能够让幼儿家长和幼儿共同进行游戏的活动。在共同活动里观察和进一步了解小孩子的思维和想法。优秀的生活学习习惯要保持，偏差的需要家园里的家长和幼儿园幼师共同纠正，多进行沟通和交流。

四、建立成长评价档案

为了能够让家长足够地了解幼儿在幼儿园里的情况，就需要幼儿园建立一个完整的对幼儿成长评价的档案体系。档案体系里当明确幼儿对每个学科的学习进度，学习的积极性，参加活动的积极性，教师对幼儿的评价，教师对家长要说的话，幼儿自己要对老师和家长要说的话，就每个幼儿当前的状况，进行一个系统地规划，并要求家长对幼儿的期待和对幼儿教师的评价和期许。这种完整的成长评价档案，能够让幼儿家长和幼儿教师对幼儿有统一的认识，可以积极地推动幼儿身心发展。

五、结束语

总归来说，幼儿教师和家长一定要知道只有幼儿教师和家长无间地配合和深入地沟通，是促进幼儿身心发展和培养优秀的生活习惯有着密不可分的联系。

参考文献：

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